Проекты

Краткое описание

Проект направлен на работу с детьми и молодыми людьми с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (далее - ТМНР). Мы предлагаем создать для целевой аудитории модель трудовой занятости как альтернативы реализации в профессии на свободном рынке. В ходе проекта "Путь к мастерству" мы создадим условия для формирования из людей с особенностями развития мастеров-экспертов по прикладной и творческой деятельности, способных передать свой опыт другим людям.
"Путь к мастерству" отвечает на запрос людей с ТМНР чувствовать свою реализацию в труде, чувствовать себя профессионалом, при том, что человек с такими нарушениями никогда не сможет работать на свободном рынке и/или без сопровождения в защищённых мастерских.
Проект реализуется в сотрудничестве с Череповецкой городской общественной организацией помощи людям с особенностями развития "Я МОГУ!" и Благотворительной общественной организацией Санкт-Петербурга "Апельсин". Он предполагает участие первой организации как площадки по обмену опытом, где наши мастера смогут показать, что они умеют и передать свой опыт и технологии в области изготовления полиграфии, а мастера "Я МОГУ" - в области работы с текстилем. Подопечные с ТМНР, сотрудники и волонтёры БОО СПб "Апельсин" станут участниками серии мастер-классов от молодых людей из "Странника". Также планируются отдельные открытые мастер-классы для публики, где будущие мастера смогут поработать в условиях максимальной неопределённости.
Подготовка мастеров-экспертов к такому профессиональному проявлению себя будет проводиться на базе Творческих мастерских ЧОУ "Странник". Также будет проведена подготовка детей с ТМНР к становлению мастерами-экспертами в будущем - им будет предложена запись видео с демонстрацией освоенных декоративных техник в качестве первой пробы в роли "эксперта".
В результате проекта не менее 20 молодых людей с ТМНР и 20 детей с ТМНР пройдут подготовку в Творческих и Учебных мастерских ЧОУ "Странник" к экспертной деятельности. Из них не менее 6 молодых людей реализуют себя как мастера-эксперты уже в ходе проекта, не менее 5 детей попробуют себя в роди "экспертов". В проекте примет участие не менее 50 воспитанников, сотрудников и волонтёров других организаций - они примут участие в обмене опытом, а также обучатся прикладным техникам от наших мастеров-экспертов на мастер-классах.
Основным итогом проекта "Путь к мастерству" станет создание и апробация модели, позволяющей сформировать из людей с выраженными особенностями развития мастеров-экспертов по прикладной и творческой деятельности, способных передать свой опыт другим людям. Мы сможем пользоваться этой моделью в дальнейшем и "выращивать" больше мастеров-экспертов, социализируя людей с тяжелой инвалидностью и включая их в активную деятельность на благо других людей, также нуждающихся в помощи.

Цель

1. Создать модель формирования из людей с особенностями развития мастеров-экспертов по прикладной и творческой деятельности, способных передать свой опыт другим людям

Задачи

1. Обучение детей с ТМНР декоративно-прикладным практикам и организация возможности попробовать себя в роли эксперта
2. Подготовка мастеров-экспертов из молодых людей с ТМНР (проведение стажерами занятий и тренингов для учеников внутри учреждения)
3. Организация возможности проявить себя, как мастер-эксперт для молодых людей с ТМНР (публичные мастер-классы, мастер-классы для сотрудников и подопечных других НКО, обмен опытом с коллегами из Череповца)

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа проекта – дети от 4 лет и молодые люди от 18 лет с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (далее – ТМНР), проживающие в семьях Санкт-Петербурга. В основном это люди с первой группой инвалидности. Согласно Федеральному реестру инвалидов по состоянию на январь 2023 года в Санкт-Петербурге живёт порядка 70 тыс. взрослых людей с первой группой инвалидности (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost/chislennost-po-gruppam) и порядка 21,5 тыс. детей-инвалидов от 4 лет. При этом по состоянию на конец 2022 года количество работающих людей с инвалидностью в трудоспособном возрасте 1 группы инвалидности в Санкт-Петербурге составило чуть больше 1600 человек (https://sfri.ru/analitika/zanyatost/zanyatost-invalidov-v-trudosposobnom-vozraste). Это порядка 2,3% от общего числа.
Мы работаем с детьми и молодыми людьми с ТМНР более 20 лет и наш опыт также показывает, что за дверями школы целевую группу ничего не ждёт. Единственная возможность самореализации – это дополнительное образование, кружки, клубы и участие в проектах некоммерческих организаций. С одной стороны, тяжесть нарушений целевой группы, с которой мы работаем, как правило не позволяет освоить рабочие процессы в комплексе и выполнять их без сопровождения, а работодателю необходим самостоятельный сотрудник. С другой стороны, имеющиеся государственные образовательные и способствующие трудоустройству программы также ориентированы на тех, кто может самостоятельно выполнять какие-то виды работы и не требует систематического сопровождения в деятельности. Например, реабилитационные лицеи Санкт-Петербурга могут принять на обучение только тех молодых людей, кто способен самостоятельно контролировать расписание и перемещаться внутри лицея — для нашей целевой группы это недоступно.
Мы разработали многоступенчатую систему дополнительного образования и сопровождаемой занятости для детей и молодых людей с ТМНР. Уже сейчас работают по лицензированной программе Учебные мастерские для детей (подробнее с их деятельностью, программой и приложениями можно познакомиться по ссылке http://strannik-spb.ru/proekty/uchebnye-masterskie-dlya-osobennykh-detey/ ). Для молодых людей организованы Творческие мастерские, внутри которых недавно оформились чёткие направления: Художественная, Полиграфическая, Текстильная мастерская и Мастерская по декору. Нами разработаны курсы предпрофильной подготовки по направлениям "Дизайнер-оформитель сувенирной продукции" и "Сборщик сувенирной продукции" (http://strannik-spb.ru/docs/Programma_kursov_predprofessionalnoy_podgotovki.pdf). Мы «ведём» пару воспитанников (в соответствии с их возможностями) к будущему трудоустройству, так как у них есть потенциал для самостоятельного выполнения определённой деятельности. Но большинству наших воспитанников их особенности никогда не позволят трудоустроиться на свободном рынке и даже работать в защищённых мастерских без поддержки. При этом у них самих есть запрос на то, чтобы работать, профессионализироваться, ощущать, что они самостоятельны, независимы, успешны в труде. Это доказывают отзывы наших благополучателей (родителей благополучателей) - возможность посещать мастерские кардинально изменила жизнь многих наших воспитанников.
В прошедшие пару лет мы стали практиковать мастер-классы, которые вели наши стажёры (так мы называем воспитанников, занимающихся в Творческих мастерских) при поддержке сотрудников учреждения. Этот опыт пришёлся по душе стажёрам, мы заметили, что они стремятся готовиться к мастер-классам, для них важно и почётно выступать в роли мастера, это даёт им чувство уверенности в себе, помогает суммировать имеющийся практический опыт, понять, что они уже умеют и чем могут поделиться, они очень волнуются, но воодушевляются от доверия, которое им оказывают участники мастер-классов, принимая их в роли наставников.
Мы поняли, что ответ на запрос самих воспитанников – развивать в них «наставническую», «экспертную» жилку, готовить из них мастеров, которые смогу передавать свой опыт другим представителям своей целевой группы.

География проекта

Санкт-Петербург, Череповец

Целевые группы

1. Дети (от 4 до 18 лет) и молодые люди с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), проживающие в семьях Санкт-Петербурга
2. Дети и молодые люди с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, проживающие в семьях Череповца
3. Специалисты и подопечные некоммерческих организаций Санкт-Петербурга