Проекты

Краткое описание

Проект создан с целью оказания поддержки и представления интересов детей-сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников организаций для детей-сирот и иных граждан путем предоставления вышеуказанной категории граждан возможностей для развития в сферах социальной адаптации и правовой защиты.
Основные направления реализации проекта:
1. Содержательное направление. Разработка социальных, воспитательных технологий, методов; отбор познавательного материала, способствующего формированию законопослушного поведения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа.
2. Социально-педагогическое направление. Реализация концепции просветительских мероприятий, адресованных детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей и лицам из их числа. Социальный мониторинг с целью выявления и коррекции имеющихся отклонений в воспитании и личностном развитии.
3. Информационно-просветительская деятельность предполагает осуществление цикла просветительных мероприятий: проведение лекций, консультаций информационного характера для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа с участием профильных специалистов.
4. Практическая деятельность предусматривает проведение консультаций, семинаров, лекториев, индивидуальных консультаций, распространение информационных материалов.
В рамках реализации проекта запланирована реализация следующих программных мероприятий:
1. Открытые онлайн уроки (4 блока, 16 тем)
1.1. Социально-бытовой блок: социально-бытовое ориентирование, оказание первой помощи, финансовая грамотность, цифровая грамотность, правильное питание и здоровый образ жизни, социальная активность и добровольчество.
1.2. Социально-правовой блок: система общественных отношений, права и обязанности, социальные гарантии.
1.3. Психологическая подготовка: личная эффективность, психологическая устойчивость, психологическая подготовка к экзаменам, навыки самопрезентации
1.4. Профессионально-трудовое самоопределение: профессиональное самоопределение, рынок труда, подготовка к трудоустройству.
2. Консультационно-просветительская работа с участием специалистов, осуществляющих деятельность в сфере защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей;
3. Работа бесплатной юридической приемной.
В результате реализации проекта у детей-сирот будут выстроены социальные ориентиры, повышен уровень просвещения в вопросах социальной, правовой и финансовой грамотности, сформированы навыки самостоятельного жизнеустройства, что в среднесрочной перспективе позволит участникам благополучно адоптироваться к новым условиям жизни.

Цель

1. Создание просветительско-консультационной структуры, содействующей развитию социально-бытовых, социально-правовых, психологических знаний и навыков профессионально-трудового самоопределения.

Задачи

1. создание равных возможностей для всестороннего развития и самореализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа
2. подготовка детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа к самостоятельной жизни в обществе, включая формирование их мировоззрения
3. формирование организационной структуры проекта, сопровождение деятельности по реализации проекта

Обоснование социальной значимости

На основании данных, представленных по итогам 2022 года, можно сделать вывод о значительной численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации. Общая численность этой категории составляла 406 138 человек.
В связи с этим, необходимо обратить внимание на то, что дети, оставшиеся без попечения родителей и лица из их числа, являются одной из самых уязвимых категорий молодежи. Низкий уровень образования, отсутствие социально-бытовых навыков и правовая безграмотность не позволяют им полноценно воспользоваться мерами социальной поддержки.
По данным Генпрокуратуры РФ, 40 процентов выпускников сиротских учреждений становятся алкоголиками и наркоманами, еще 40 процентов совершают преступления. 40 процентов бывших детдомовцев становятся алкоголиками и наркоманами - Российская газета (rg.ru)
Лица, оставшиеся без попечения родителей, демонстрируют уровень освоения знаний общеобразовательной программы ниже, чем сверстники, воспитывающихся в семьях, также отмечается низкая мотивация к профессиональному развитию. Статистически тезис закреплен результатами мониторингов, приложенных к заявке. Из данных следует, что не более 5% детей-сирот получает образование в ВО, менее 46% аудитории имеет среднее специальное образование.
Следует также отметить, что детям-сиротам присущи инфантилизм, замедленное самоопределение, незнание и неприятие. Психика ребенка подвергается тяжелым испытаниям при изменении условий жизни, что может привести к нарушениям в форме общей слаженности проявления чувств, частой склонности к тревоге и страхам, а также поведенческим отклонениям. (Ручкова Н.А. Индивидуально-психологические особенности детей-сирот // Science-time. 2016. № 1. С. 430).
В связи с этой ситуацией, становится актуальной необходимость создания просветительско-консультационной структуры, которая бы предоставляла данной категории молодежи возможность повысить уровень социально-бытовых, социально-правовых, психологических знаний и навыков профессионально-трудового самоопределения.
В долгосрочной перспективе реализация проекта по созданию просветительско-консультационной структуры позволит предотвратить рост преступности и социальной нереализованности указанных лиц на территории Российской Федерации.

География проекта

Все субъекты Российской Федерации

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей и лица из их числа