Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание медиаэкосистемы юридического просвещения, ориентированную на молодое поколение, посредством освещения правовых явлений, институтов, процессов в проявлениях популярной художественной культуры и широкоизвестных информационных поводов, объясняя простыми словами, как работают правовые нормы и механизмы.
В экосистему входят YouTube-канал (в случае закрытия доступа к YouTube, будет замена на RuTube), Telegram-канал, аккаунт в Tik-Tok (в случае закрытия доступа к Tik-Tok , будет замена на Клипы ВК). Основная аудитория – люди 14-40 лет, являющиеся наиболее активной группой, которая, с одной стороны, на постоянной основе пользуется социальными сетями и, с другой стороны, проявляет широкий интерес к явлениям массовой художественной культуры.
На YouTube-канале будут размещаться ролики двух форматов. Первый формат представляет собой обсуждение двумя ведущими в образах «преподавателя» и «студента» художественных произведений путём взаимного интервьюирования. Например, квалификация противоправных деяний Волка («Ну, погоди!»), обсуждение системы правосудия Вестероса («Игра престолов»), государственно-территориального устройства Далекой-далекой галактики («Звездные войны») и др. Данный контент направлен на привлечение целевой аудитории посредством внимания к явлениям массовой популярной культуры, что поможет ассоциировать правовые явления с хорошо знакомыми сюжетами среди аудитории, следящей за современными художественными произведениями. По итогам целевой аудитории станут известны ключевые понятия теории государства и права и отраслевых юридических наук, повысится уровень правовой культуры. Второй формат заключается в разборе вопросов, требующих первичных правовых знаний. Например, съемка в общественных местах, обработка персональных данных, защита прав потребителей и др. Такой формат должен дать целевой аудитории, привлекаемой посредством широкого распространения материалов других форматах на иных платформах, первичное представление об адекватных механизмах и способах защиты прав и законных интересов в повседневных ситуациях. Готовящийся материал будет проходить через фактчек членами команды проекта при использовании материалов научно-исследовательских работ, подготовленных привлеченными представителями научно-образовательных учреждений.
Для тех, кто предпочитает альтернативные форматы, информация в виде текста и визуальных схем будет дублироваться и дополняться в Telegram-канале. Ролики в Tik-Tok будут содержать либо отрывки из «полнометражных» роликов, либо выступать в качестве дополнения, раскрывая, к примеру, суть конкретной правовой нормы или отдельной правовой категорией. Так как Tik-Tok является платформой, на которой проще всего найти аудиторию, его главной задачей станет привлечение широкой публики к другим проектным продуктам. Распространение информации о проекте будет осуществляться при поддержке волонтеров (4 человека по 16 часов в неделю), а также посредством услуг таргетированной рекламы.

Цель

1. Повышение правовой грамотности и культуры среди пользователей социальных сетей 14-40 лет при помощи создания 125 видеороликов с текстовыми разъяснениями в Telegram-канале и их распространения среди целевой аудитории.

Задачи

1. 1. Создание YouTube-канала, аккаунта в Tik-Tok и Telegram-канала
2. 2. Разработка контент-плана
3. 3. Создание контента и его публикация
4. 4. Продвижение аккаунтов проекта

Обоснование социальной значимости

Вопросы правовой культуры крайне значимы и актуальны для молодых людей возраста 14-40 лет, активно пользующихся социальными сетями. Это основная часть населения, среди которого либо подрастающая молодежь, входящая во «взрослую» и самостоятельную жизнь, либо люди, уже имеющие относительный социальный опыт и принимающие решения для себя и своей семьи.
С одной стороны, контент, направленный на повышение правовой культуры, имеет крайне малое распространение в сети, а имеющиеся материалы ориентированы на лиц, специализирующихся на юриспруденции, либо обучающихся ей. С другой стороны, существует потребность в повышении правовых знаний. При этом, как показывает статистика, хуже всего жители Российской Федерации понимают устройство и функционирование правовой системы — основополагающий аспект правовой грамотности (https://amulex.ru/indeks-pravovoj-gramotnosti-2). Посредством выстраивая логической, ассоциативной связи между явлениями художественной культурой и ключевыми категориями правовой системы, а также государственного устройства целевой аудитории должно стать понятно их устройство и функционирование.
Принятые на сегодняшний день основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан среди факторов, оказывающих влияние на формирование правовой культуры и позитивного типа правосознания и поведения, отмечают понятность, доступность и эффективность законодательства, его адекватность реальной экономической и общественно-политической ситуации в стране, реализация в законодательстве принципов справедливости и равноправия, обеспечения соответствия норм права интересам и потребностям различных социальных групп. При этом отношение к закону у россиян достаточно вольное – только 50% граждан считают, что нарушать закон не допустимо ни при каких обстоятельствах, в то время как другая половина рассматривает для себя возможность нарушения закона. Так, 19% считают, что нарушить можно при несправедливости самого закона, 14% допускают нарушение закона по незнанию, еще 12% – если при этом никто не пострадал. Почти каждый десятый нарушит закон, если за это не последует никакого наказания (https://nafi.ru/projects/sotsialnoe-razvitie/pravovaya-gramotnost-rossiyan-na-puti-k-grazhdanskomu-obshchestvu-2020/). Особое внимание должно уделяться формированию правосознания подрастающего поколения; преодолению правового нигилизма в обществе. Личный опыт участников команды в реализации различных социально значимых проектов, связанных с оказанием правовой помощи и правовым просвещением, свидетельствует о необходимости предметного разъяснения не только конкретных ситуаций, в которых надо решить, как и какими средствами допустима и эффективна защита прав и законных интересов, но и ключевых терминов теории государства и права, чтобы дать целевая аудитория могла проецировать освещенные в ходе проекта темы и кейсы к смежным отношениям, требующим правовых знаний и понимания устройства различных юрисдикционных органов государства.
Для достижения понятности и доступности законодательства и права в целом, повышения уважения к правопорядку в ходе проекта будут разбираться известные сериалы, фильмы и книги с точки зрения российского законодательства, сравнительно-правового и историко-правового анализа, теории государства и права в целом, рассказывая о том, что принято считать скучным через контекст интересного и знакомого. Таким путем, зрители не только получат новый взгляд на различные художественные произведения, но и в доступной форме поймут, что представляют собой процессуальные формы защиты и укрепят свою правовую грамотность аудитории. В дополнение к этому среди проектного контента предлагается формат разбора реальных юридических кейсов начиная от поиска правовой информации, заканчивая вопросами, требующими судебного разбирательства. Данный материал будет подаваться в доступной форме с достойным юмором и большим количеством визуализации. Таким образом, по итогу получится разъяснительная база с юридическими кейсами, к которой можно будет обратиться в случае необходимости, что потенциально может оказать положительное влияние как на состояние защищенности граждан и их правовую культуру, так и на выбор адекватных и эффективных способов защиты нарушенных прав.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Учащиеся (14-24 лет, имеющие аккаунты в Tik-Tok и просматривающие обзоры продуктов популярной художественной культуры на платформе Youtube).
2. Молодежь, входящая во взрослую и самостоятельную жизнь (20-32 лет, знакомящиеся с полезной информацией посредством роликов на платформе Youtube и подписок в Tik-Tok и Telegram-каналах).
3. Самостоятельные активные молодые люди (32-40 лет, следящие за появлением новых трендов в различных областях жизни посредством просмотра видео на Youtube, чтения тематических Telegram-каналов ).