Проекты

Краткое описание

Проект "Экспедиция "Этнохаус" является продолжением нашего проекта "Фестиваль народных игр" (с итогами его реализации можно познакомиться https://оценка.гранты.рф/award/about/6C098054-67C4-4044-91EB-BD91CD8A9728). По итогам первого проекта нами был накоплен большой опыт по организации игротек настольных игр народов России, турниров по подвижным народным играм, семинаров и обучающих занятий для педагогов и волонтеров. Мы получили много положительных отзывов от родительского и педагогического сообщества, от самих волонтеров-школьников. Также мы получили множество запросов на обучение педагогов и вожатых детских лагерей, и на проведение игротек, на приобретение комплектов игр, но выполнить эти запросы не могли по причине ограниченности сроков проекта и ресурсов.
В настоящем проекте мы хотим больше внимания уделить масштабированию проекта путем обучения команд волонтеров и обеспечени комплектов игр загородным лагерям, детским центрам, заинтересованным педагогам и волонтерским сообществам.
В рамках проекта запланировано проведение автобусной экспедиции команды волонтеров по 10 районам Республики Татарстан с проведением игротек с народными подвижными и настольными играми в загородных и пришкольных лагерях, на площадках детских и молодежных центров. В каждом районе планируется проведение семинара-практикума для педагогов, вожатых, волонтеров по организации игротек народных игр.
После этапа "Экспедиция" планируется проведение стажировочных площадок для команд волонтеров и педагогов нескольких регионов России. В рамках стажировочных площадок проходит обучение команд волонтеров, обмен опытом, семинар для педагогов и интересующихся родителей, культурная программа. В марте 2022 года состоится "Фестиваль "Этнохаус", на котором встретятся волонтеры проекта, заинтересованные педагоги из разных регионов. Для участников Фестиваля будут проведены кулинарные, ремесленные, рукодельные мастер-классы разных народов России, проведены заключительные игротеки и турниры настольных и подвижных народных игр, пройдут встречи с молодыми представителями разных национальностей, научно-педагогическая конференция, подведены итоги конкурса методических разработок по народным играм.
Завершающим этапом проекта является создание видеороликов с правилами всех игр, издание сборника игр, публикация на электронных ресурсах организации и партнеров методических разработок.

Цель

1. Создание условий для сохранения и развития в детско-молодежной среде родных языков, культур и традиций народов, проживающих в Республике Татарстан.
2. Распространение успешного опыта работы нашей организации по формированию созидательных отношений к национальному наследию России и уважения к его многообразию волонтерским, родительским и педагогическим сообществам республики и других регионов России.

Задачи

1. Научить детей школьного возраста играть в игры народов России, познакомить школьников с игровыми традициями.
2. Подготовить команды волонтеров из других регионов России для участия в проекте, для масштабирования проекта и повысить престиж волонтерства в молодежной среде.
3. Познакомить широкий круг педагогов, родителей и волонтеров с правилами игр, культурными игровыми традициями народов России
4. Создать материально-техническую и организационную базу проекта.

Обоснование социальной значимости

2021 год объявлен указом президента Республики Татарстан годом родных языков и народного единства. Республика Татарстан является многонациональной республикой. Численность населения Республики на 2021 год составляет почти 4 миллиона человек, это 8-ое место по численности среди регионов РФ. При этом национальный состав жителей РТ очень многообразен. К имеющемуся национальному многообразию в Республике добавляется и постоянная внешняя и внутренняя миграция. По данным Татарстанстата ежегодно в Республику переселяется около 17 тысяч мигрантов. https://tatstat.gks.ru/storage/mediabank/VnT6SjcL/Национальный%20состав%20населения%20(по%20данным%20переписи%20населения%202010г.).pdf
В рамках решения одной из приоритетных задач Государственной молодежной политики - "формирование системы ценностей с учетом многонациональной основы нашего государства, предусматривающей создание условий для воспитания и развития молодежи, знающей и ответственно реализующей свои конституционные права и обязанности, обладающей гуманистическим мировоззрением, устойчивой системой нравственных и гражданских ценностей, проявляющей знание своего культурного, исторического, национального наследия и уважение к его многообразию, а также развитие в молодежной среде культуры созидательных межэтнических отношений", и находит свое отражение реализация нашего проекта.
На семинарах и игровых площадках нашего проекта мы проводили опросы школьников-участников и сопровождающих взрослых, которые указывали на низкий уровень вовлеченности подрастающего поколения в сферу сохранения национального культурного наследия, отметили недостаточность знаний о культуре и традициях народов региона и России, а также низкий уровень мотивации к участию в мероприятиях, направленных на сохранение мира и согласия среди народов России и Татарстана. В таких условиях незнания и непонимания культурных особенностей собственного народа и его соседей легко могут развиваться межнациональный конфликты. Подростки в возрасте 14-17 лет (в нашей практике именно этот возраст активно участвует в проекте в качестве волонтеров) говорили о своей заинтересованности и желании реализовывать свои идеи в сфере межнациональных отношений. Также подростки отмечали, что в данном направлении с ними никто не работает и интерес часто пропадает сам собой. Таким образом, волонтеры, интересующиеся культурными традициями народов, есть, у них есть мотивация работать на укрепление единства российской нации, но они не обладают достаточными знаниями и компетенциями, не имеют материальной базы для проведения мероприятий, что затрудняет работу в целом.
Распространенной проблемой среди школьников является незнание культуры и истории собственного народа и народов-соседей. А именно в детстве самое удачное и эффективное время для познания многообразия мира, воспитания терпимости и уважения к другим людям. Проект позволяет участникам разрушить стереотипы о народностях и повысить ценность новых для участников национальных культур в виде музыки, игр, танцев, ремесел.
Хорошие отношения между народами - предмет постоянной работы. Татарстан - пилотный регион по апробации единой федеральной системы мониторинга в этноконфессиональной сфере. В республике реализуется «Государственная программа национальной политики на 2014 - 2020 годы» [3, с.1], программа «Сохранение национальной идентичности татарского народа», программа «Сохранение, изучение и развитие государственных языков РТ и других языков в РТ на 2014- 2020 годы»[4,с.1], а также подпрограмма «Профилактика терроризма и экстремизма в РТ». Кроме того, в вопросах межнациональных и межконфессиональных отношений сего дня особенно много делается в работе с молодежью. Общественные организации, основной аудиторией которых являются дети и молодежь, также могут и должны вносить свой вклад в формирование активных граждан своей страны, знающих и уважающих ее особенности, делающих реальные практические шаги для мира и согласия между народами.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Школьники Республики Татарстан и других регионов
2. Педагоги Республики Татарстан и других регионов, заинтересованные в развитии проекта, в ознакомлении школьников с игровыми традициями народов России
3. Команды волонтеров Республики Татарстан и других регионов