Проекты

Краткое описание

Общая актуальность реализации различных программ родительского просвещения подтверждается результатами мониторинга запроса родителей на участие в таких программах, проведенного Общероссийской общественной организацией «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей». С утверждением «Родительству нужно целенаправленно учиться, как и другим жизненно важным знаниям» выразили согласие 80,33% опрошенных в ходе мониторинга. Необходимость повышать уровень своих знаний и компетенций в сфере воспитания детей на «4» и «5» (две наиболее высоких по пятибалльной шкале) оценивают 51,43% опрошенных. Для создания благоприятных условий жизнедеятельности детей с ОВЗ сегодня необходимы новые подходы. Существовавшая ранее система помощи семьям, имеющим ребенка с ОВЗ, как правило, ограничивалась медицинскими, правовыми и экономическими составляющими, что не всегда давало возможность родителям создавать благоприятную среду для обучения и воспитания.
Принято считать, что проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья замыкаются на социальной реабилитации, отдыхе и оздоровлении. Однако инвалидность не ограничивается медицинским аспектом, она в гораздо большей степени является социальной проблемой неравных возможностей. Социальная реабилитация детей-инвалидов важна не только сама по себе. Она важна как средство интеграции лиц с ограниченными возможностями в социум, как механизм создания равных возможностей инвалидам, для того, чтобы быть социально востребованными. При этом родители детей с ограниченными возможностями остаются вне поля зрения исследователей. Между тем, социальная активность родителей, деятельность родительских объединений детей-инвалидов могут эффективно содействовать процессу их социализации и адаптации.
Таким образом, практика организации осуществления комплексного подхода в разработке программы родительского просвещения детей с ОВЗ позволит решить целый ряд проблем:
– просвещение по вопросам государственной поддержки семей с детьми с ОВЗ;
– ознакомление с основными вопросами финансовой грамотности;
– изучение основ психологической поддержки родителей детей с ОВЗ;
– изучение возможностей цифровой образовательной среды для детей с ОВЗ.

Цель

1. Разработать комплексную программу родительского просвещения, направленную на повышение личностного потенциала родителей в создании благоприятной среды для обучения и воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающих на отдаленных сельских территориях.

Задачи

1. выявить и проанализировать лучшие практики работы с родителями детей с ОВЗ
2. провести опрос родителей детей с ОВЗ о потребностях в информационно – просветительской поддержке по вопросам формирования и развития родительских компетенций
3. скорректировать концепцию отношений родителей с детьми с ОВЗ, направленную на повышение родительской осведомленности и просвещения с учетом эмпирических данных
4. организовать работу по созданию благоприятного информационного сопровождения для данной целевой аудитории
5. сформировать группы слушателей по категориям детей с ОВЗ
6. Организовать постоянно действующий лекторий по просвещению родителей по вопросам государственной поддержки родителей детей с ОВЗ, финансовым, психологическим и др. вопросам с использованием дистанционных технологий
7. разработать механизм мониторинга эффективности комплексной программы
8. применить механизм обратной связи

Обоснование социальной значимости

Данная проблема касается родителей детей с ОВЗ. По данным Федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов» на территории республики по состоянию на 1 мая 2022 года насчитывается 231,4 тыс. инвалидов, среди них 18,9 тыс. чел. – это дети-инвалиды. Основными причинами детской инвалидности в республике являются болезни нервной системы (21,2%, 3483), психические расстройства (23,1%, 3794 детей), врожденные аномалии развития, деформации и хромосомные нарушения и расстройства поведения. Именно из-за многочисленности указанной целевой группы и ее тенденции к ее росту необходима комплексная программа родительского просвещения. Достаточно часто такие родители находятся в информационном вакууме: отсутствует представление о достоверных источниках информации о формах государственной поддержки, государственных льготах и гарантиях, навыки родительского воспитания детей с особенностями развития, часто отсутствие знаний в экономической сфере приводит к тому, что такие родители становятся жертвами мошенников. Трудности с воспитанием и социализацией таких детей приводят к возникновению затяжных депрессий, семейным и личностным проблемам.
Сотрудничество с семьей предполагает привлечение родителей к участию в восстановлении тех или иных функций и социальных связей ребенка. В связи с тем, что родители в основном не компетентны в вопросах воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии, им необходима помощь специалистов, а также знания в разных сферах жизнедеятельности от медицины до социальной адаптации. Ошибки и просчеты воспитания с могут оказаться невосполнимыми и проявиться в асоциальном поведении ребенка, трудностях его адаптации, отклонениях в развитии.
Президент России Владимир Путин поручил Минпросвещения РФ внедрить программы просветительской деятельности для родителей детей, посещающих детские сады .
Глава Минпросвещения Сергей Кравцов уточнил, что с 1 сентября 2022 года просветительская программа для родителей будет запущена в тестовом режиме в нескольких регионах страны. Если проект покажет свою жизнеспособность, то с 2023 года его запустят во всех субъектах РФ.
По мнению С. Кравцова, проект реализуется для того, чтобы родители знали обо всех возможностях, которые им предоставляет государство в рамках программ поддержки семьи – это льготы, выплаты, различные субсидии. В том числе большое внимание будет уделяться помощи многодетным семьям .
В Республике Башкортостан проблемы поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих на территории РБ обсуждаются на правительственном уровне. По итогам заседания Правительства РБ проект распоряжения «Об утверждении Республиканской модульной программы поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих на территории РБ на 2022-2023 годы» был принят в июне 2022 г.

География проекта

Отдаленные муниципальные образования Республики Башкортостан

Целевые группы

1. родители детей с ограниченными возможностями здоровья