Проекты

Краткое описание

АНО "Центр поддержки и развития детей и молодежи " Наше поколение"" проводит большую работу по оказанию бесплатной психологической и медиативной (в конфликтах) помощи. Мы работаем в сотрудничестве с Психологическим центром "Доверие". Проект “Я знаю, куда идти” создаётся для подростков 14-17 лет (8-11 классы), обучающихся в школах г.Казани. Уже сейчас мы проводим бесплатно психологические консультации, медиации, тренинги, обучаем волонтёров Школьных служб примирения (ШСП), участвовали в разработке приложения "Я школьник", где можно подать заявку медиатору или психологу, сотрудничаем с Движением первых. Тем не менее школьники Казани всё ещё мало информированы о деятельности психологов и медиаторов, имеют убеждения, мешающие обратиться к специалистам. Это подтверждает проведенное нами исследование, в котором приняло участие 356 подростков. В связи с этим некоторые школьники не получают необходимую помощь вовремя.
Нам важно предоставить школьникам 8-11 классов г.Казани полную и достоверную информацию о бесплатной психологической и медиативной помощи через различные каналы связи, помочь разобраться с вопросами относительно работы специалистов.
Для этого мы пойдем через разные направления деятельности:
1. Обучение волонтеров ШСП базовой помощи в стрессовых ситуациях и подготовка ребят к презентации в своих школах фильма с обсуждением о психологах и медиаторах с разбором наиболее частых убеждений. Также волонтеры станут теми людьми, к которым можно обратиться на медиацию, за поддержкой, за советом куда идти в сложной ситуации. Информация, рассказанная сверстниками, вызывает больше доверия.
2.Тренинги с лидерами "Движения первых" будут посвящены наиболее актуальным темам для подростков. Так мы создаём опыт взаимодействия с психологами, что повышает уровень доверия и уменьшает силу мифов и убеждений. А также участники тренингов смогут оказывать поддержку и помощь волонтёрам ШСП.
3.Печатная продукция в яркой, интересной форме, которая будет распространена по всем школам г.Казани.
4.Создание чат-бота в Телеграмм "Я знаю куда идти", в котором школьники могут найти информацию о самопомощи в трудных ситуациях, о психологах, медиаторах, центрах. QR код будет на печатной продукции и разослан по школам.
5.Информационная работа с учителями необходима для того, чтоб они могли понятно рассказать ученикам о приложении "Я-школьник", чтобы учителя увидели, что это способ облегчить их работу.
6.Информационная работа с родителями, ведь они влияют на убеждения детей. Родители одни из первых могут увидеть проблему и обратиться за помощью. Мы снимем ролик для родителей, который будет показан на родительских собраниях и отправлен в родительские чаты. Также проведём подкаст и выступление на радио, чтобы охватить больше аудитории.
Таким образом, транслируя информацию через разные каналы связи, отвечая на вопросы о психологах, медиаторах, на убеждения, мы планируем увеличить доверие специалистам, чтоб каждый школьник мог спокойнее обратиться за помощью и получить её вовремя.

Цель

1. Предоставить школьникам 8-11 классов г.Казани полную и достоверную информацию о бесплатной психологической и медиативной помощи через различные каналы связи и помочь разобраться с вопросами и убеждениями относительно работы специалистов

Задачи

1. Подготовить в понятной и интересной форме информацию о деятельности психологов и медиаторов и распространить её среди школьников
2. Ответить на вопросы подростков, связанные с получением бесплатной помощи психологов и медиаторов и особенностями деятельности данных специалистов, разобрать убеждения, связанные с психологами и медиаторами
3. Создать и провести мероприятия, на которых у подростков появится опыт взаимодействия с психологами и медиаторами
4. Информировать родителей о возможности получения бесплатной психологической помощи детьми
5. Информировать педагогов о возможности получения бесплатной психологической помощи детьми через приложение “Я школьник”

Обоснование социальной значимости

Школьники 8-11 классов г.Казани не получают необходимую психологическую и медиативную (в конфликтах) помощь из-за отсутствия полной, достоверной информации и убеждений о бесплатной психологической и медиативной помощи.
Это ученики в возрасте от 14 до 17 лет. В указанных классах обучается около 63 000 школьников в 178 школах Казани.
У подростков есть барьеры для того, чтобы обратиться к специалистам. Можно выделить следующие причины:
• убеждения относительно помощи психологов и медиаторов;
• низкая информированность о деятельности специалистов;
• отсутствие опыта взаимодействия с психологами и медиаторами;
• педагоги видят в этом дополнительную нагрузку и не информируют школьников о бесплатной помощи психолога и медиатора;
• отношение родителей к специалистам.
Подростковый возраст - переход к бОльшей самостоятельности и к формированию идентичности, возникают проблемы самоопределения, самооценки, трудности в общении, в том числе с родителями.
В проведенном нами опросе приняло участие 356 школьников г.Казани от 14 до 17 лет.
Чуть меньше половины школьников знают о психологах в общих чертах или не знают вообще, с медиацией не знакомо 68%; о телефоне доверия слышало большинство, но не обладают полной информацией. Большинство (85,7%) не знает конкретного центра или специалиста. Это говорит о неполной информированности. Подростки не обращаются за помощью тогда, когда она им необходима: 59,2% сталкивались за последний год с ситуациями, когда нужна была помощь специалистов, и лишь 19,7% обращались к психологам, 1,7% - к медиаторам, 7% звонили по телефону доверия.
Около трети опрошенных имеют различные убеждения, которые мешают им обратиться к специалистам за помощью. Самые частые барьеры – страх и неловкость перед незнакомым человеком, недоверие и убеждённость в том, что надо самостоятельно решать проблемы, и что обращаться можно только в наиболее сложных ситуациях. Большинство подростков не имеют опыта взаимодействия со специалистами, из-за этого могут появляться и убеждения.
Также было проведено глубинное интервью с 4 школьниками. Из барьеров респонденты рассказали о следующих: время; стоимость; не принято; убеждение “Сам справлюсь”; нет информации, куда обратиться; страх, что не помогут; недоверие школьным психологам.
Более полные данные анкетирования и глубинного интервью можно посмотреть в приложении.
Также Аналитический центр НАФИ в 2023 году проводил исследование, посвященное Осведомленности российских подростков о возможностях получения психологической помощи. Исследование проводилось в регионах, где была проведена информационная кампания. Согласно исследованию, внутренние барьеры в отношении получения психологической помощи имеют большее значение, чем внешние, связанные с низкой информированностью подростков и доступностью подобной помощи. Недоверие психологам и неверие в их способность помочь, сложности с тем, чтобы открыться незнакомому человеку, убеждение в необходимости самостоятельного противостояния проблемам – наиболее значимые барьеры, отмечаемые подростками. Около трети опрошенных не станут никуда обращаться и попытаются решить проблему самостоятельно или с помощью близких людей.
Гендиректор АЦ НАФИ Г.Имаева комментирует это так: «Исследование показало подверженность подростков стереотипам в отношении получения психологической помощи. В первую очередь, это убеждение в том, что работа с психологом должна быть покрыта тайной, во вторую – что сильный человек должен решать свои проблемы сам. Эти стереотипы нуждаются в активном развенчивании, так как именно на них зиждется большинство барьеров, останавливающих молодых россиян от выражения запроса на получение психологической помощи».
Замглавы исполкома Казани Г.Сагитова в интервью поделилась: “самые волнующие меня темы — это рост преступности, наркомания и детский суицид. Поэтому профилактикой мы занимаемся очень активно. А представьте, если бы не было этих кружков, секций, спортивной занятости, насколько бы все это еще возросло. Но мы не в розовых очках ходим и понимаем, что это капля в море. Мы должны еще больше и еще активнее работать, конкурировать за внимание подростков. По сведениям республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, в 2023 году в РТ зарегистрировано 100 попыток суицида, в 2022 году — 90. Зарегистрированных суицидов среди несовершеннолетних в 2023 году было 13 случаев. Но это меньше, чем в 2022-м. Мы со своей стороны должны сделать эту психологическую помощь доступной, активнее информировать о том, что она есть”
В Казани бесплатную психологическую помощь можно получить в 6 центрах. Мы сотрудничаем с Психологическим центром «Доверие» и не раз проводили совместные проекты. Если проблему не решать сейчас, то подростки не смогут получать психологическую и медиативную помощь вовремя. Проблема при этом может усугубляться, что приводит к глубоким депрессиям, суициду, расстройствам. Нерешенные конфликты чаще всего приводят к правонарушениям и также к ухудшению эмоционального состояния.

География проекта

Казань

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет, обучающиеся в 8-11 классах г.Казани