Проекты

Краткое описание

"Дитя Вселенной"с 2014 г ведет комплексную деятельность по генерации,адаптации и применения эффективных и передовых подходов и методик в области социальной интеграции и реализации людей с особенностями развития.В том числе,глобальную просветительскую деятельность по формированию более развитого,цельного и многогранного общества для гармоничной жизни каждого человека и его индивидуальных особенностей. Направления развития Центра,в том числе в области применяемых методик и программ развития для детей с ОВЗ,а также подготовки и обучения кадров строятся на ядре- осознании инновационного ресурса отличной от стандарта психики и при Бороздина,которая предполагает "следование за ребенком" занятия, программы,педагога,Центра,а также поли-воздействие и включение всех сенсорных каналов восприятия и обработки мозгом информации.Цель не только успешная социализация ребенка и поддержка освоения им школьной образовательной программы,но и выявления и развития индивидуальных ресурсных навыков ребенка,его талантов. В данный момент Центр находится в стадии активного развития, приоритетным направлением которого является формирование среды с возможностями максимальной реализации для людей с особенностями развития,в том числе с помощью возможностей цифровых технологий. Проект "Классы Гениев"-это часть многоэтапного проекта "Вселенная новых возможностей", направленного на создание многопрофильного центра развития и открытия структурного подразделения,включающего в себя нейродинамический комплекс для полномерного (психоэмоционального,умственного,физического) развития,социализации подростков - инвалидов в возрасте от 12 до 16 лет, проведения семейных семинаров,круглых столов, мастер - классов,информационной,консультационной,психологической,сопровождающей помощи их семьям. Помощи в обучении и дальнейшем трудоустройстве людей, имеющих инвалидность, достигших возраста 18 лет. Занятия будут проходить ежедневно в связке: нейродефектолог-клинический психолог - мама и ребенок(по желанию) с элементами дополненной реальности на интерактивном оборудовании со специалистами IT сферы,аналитиков и экспертов в области развития когнитивных способов для компетентной коррекции маршрутных листов.
В 2023 году организация получила двухэтажное здание от администрации города Омска общей площадью 1057 кв.м. в удовлетворительном состоянии.В течение года первый этаж был полностью запущен в эксплуатацию.Силами организации проведен ремонт протекающей кровли.На данный момент все помещения на первом этаже площадью 510 кв.м. заняты,открыты 2 игровых комнаты(дошкольная группа пребывания и школьная группа, зал интерактивного оборудования,зал нейродинамического комплекса"Дом Совы, детская спальня, буфет, прачечная,2 санузла с ванной для людей на инвалидных колясках).Второй этаж(структурное подразделение)находится в доработке и докомплектации материально-технической базой для начала профориентационных тестов,пробных занятий,обучения и работы с целевыми группами проекта.

Цель

1. Приобретение материально-технической базы для формирования среды выявления, раскрытия и реализации индивидуальных ресурсных способностей подростков - инвалидов, социальной адаптации семей, в которых воспитываются подростки - инвалиды от 12-16 лет , в том числе с использованием современных IT технологий.

Задачи

1. Подготовить материально - техническую базу для оснащения помещения необходимым инновационным оборудованием для людей с ОВЗ
2. Разработать индивидуальные инклюзивные программы занятий
3. Провести бесплатные профориентационные занятия для подростков - инвалидов в возрасте от 12 до 16 лет
4. Оказать социально - психологическую, информационную и консультационную поддержку семьям, воспитывающим/опекающим подростков - инвалидов в возрасте от 12 до 16 лет

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике за 2024 год в Омской области более 130 тысяч взрослых инвалидов (трудоустроено 44%) из них и 14000 детей.
После 10 лет работы,выделена категория ,обращающаяся чаще других семей с детьми, имеющими нарушения слуха, речи, вербального - невербального контакта, трудности с коммуникацией и социализацией. Характерно для большинства неумение писать и читать, проблемы с арифметикой. Пониженное ощущение тела у 98% детей, проблемы со сном, расстройство пищевого поведения (в основном сухая еда), высокий болевой порог, наличие стимов, вокализаций, проблемы в вестибюлярным аппаратом. Навыки самообслуживания развиты частично у большинства. Задержка умственного развития. После длительной реабилитации и социализации эти дети подрастают, идут на обучение по школьной программе и перед родителями и педагогами встает вопрос, а что делать дальше? Мы видим потенциал в направлении развития искусственного интеллекта, развития сетей и их технического обеспечения через цифровую среду, сферу IT, в рамках профориентационных занятий в бережной цифровой среде для подростков - инвалидов и ОВЗ в возрасте от 12 до 16 лет.
Психологическая, информационная, консультационная, юридическая помощь в воспитании, социализации, развитии своих детей. Правовое сопровождение. Вопросы дальнейшей реализации и интеграции детей и людей - инвалидов в обществе, обучении и дальнейшем трудоустройстве. Полномасштабной реализации каждого человека во всех сферах жизнедеятельности.
В 2024 году организация стала победителем двух федеральных и одного регионального грантов, в рамках одного из них, войдя в число участников пилотного проекта "Центры новых возможностей" стратегической программы "Сопровождение через всю жизнь" Уполномоченного по права ребенка РФ при президенте М.А. Львовой - Беловой.

География проекта

Омская область, г. Омск

Целевые группы

1. Подростки - инвалиды в возрасте от 12 до 16 лет
2. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов (в возрасте от 12-16 лет)