Проекты

Краткое описание

Образовательный онлайн-проект «КОД», являющийся частью большого социального проекта «ПАЗЛ» и реализуемый командой Фонда «Будущие лидеры» с 2021 года, содействует профориентации в сфере программирования детей из отдалённых регионов России, живущих в малонаселённых городах, сёлах и посёлках городского типа, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающиеся в государственных учреждениях.

В рамках программы большой упор сделан на профориентацию в области IT, ребята изучают основные направления для работы, а также практикуются в каждом из них. Помимо этого, участники учатся работе в команде, распределять обязанности, грамотно выстраивать рабочий процесс, после чего создают собственные проекты. Занятия проходят в онлайн формате и включают просмотр вебинаров и выполнение домашних заданий. 30 лучших учеников по итогам обучения получают возможность пройти программу стажировки по программированию в течение недели в городе Санкт-Петербург.
Во время стажировки участники проходят курс интенсивных занятий по темам, связанным с программированием, создают собственные проекты, которые презентуют в конце программы. Также у ребят есть возможность посетить профориентационные встречи в известных IT компаниях Санкт-Петербурга

При этом для участников нет никаких ограничений, всё, что нужно сделать, чтобы попасть на обучение — это отправить в установленные сроки заявку на участие, пройти отбор и дождаться старта учебной программы, которая будет включать в себя:
- образовательный курс по программированию;
- практическую отработку навыков в формате домашних работ, а также в формате конкурсных заданий с решением кейсов.

Благодаря интерактивным вебинарам в рамках курса, а также помощи квалифицированных преподавателей и кураторов, «КОД» реализовывает индивидуальные траектории образования, направленные на развитие каждого участника, в соответствии со его потребностями и интересами.
В ходе проекта участники активно взаимодействуют друг с другом в командах в рамках уникальной игровой механики, позволяющей поддерживать вовлеченность учеников и их заинтересованность в проекте.

По завершении учебной программы каждый участник, также отрабатывая полученные навыки и идеи, создаст собственный проект, пополнив тем самым свое портфолио для дальнейшего развития и продвижения в IT сфере.

Итогом проекта станет недельная стажировка в городе Санкт-Петербурге для 30 лучших авторов проектов, которая будет включать в себя культурную и образовательную траектории, экскурсии, встречи и мастер-классы от представителей крупных IT компаний и специалистов данной области.

«КОД» — это не просто профориентационный проект по обучению детей из отдалённых/малонаселенных регионов России, а также детей, оставшихся без попечения родителей, базовым навыкам программирования, но и возможность для развития мягких навыков, социализации, поиска единомышленников и друзей, и как следствие укрепления молодежного сообщества.

Цель

1. 1. Создание условий для развития социальных и коммуникативных навыков детей 2. Получение дополнительного образования в сфере программирования 3. Популяризация современных профессией из IT-сферы среди воспитанников детских домов 4. Формирование положительного опыта в достижении результатов, как следствие повышения уверенности в себе 5. Оказание содействия при трудоустройстве

Задачи

1. 1. Проведение информационной кампании, направленной на популяризацию проекта среди целевой аудитории
2. 2. Разработка образовательных материалов для онлайн-занятий, их организация и проведение
3. 3. Проведение хакатона

Обоснование социальной значимости

Тема профориентации молодежи еще со школьной скамьи является актуальной и одной из центральных в сфере образования в последние годы. Если рассматривать ситуацию в столице, то в реализацию предпрофессиональных и профильных классов, развивающихся в Московских школах уже несколько лет, с сентября этого года вводятся новые стандарты, которые включают в себя и адаптацию образовательных программ в соответствии с предпрофессиональным направлением, и встречи с работодателями, и проектную деятельность, и получение первой профессии — https://clck.ru/363m6t.

Что касается регионов — там система профориентационной подготовки в школах только набирает обороты. С этого учебного года в региональной образовательной системе на базе единой модели профориентационной работы – профминимума — стартовал курс "Россия - мои горизонты", доступный для всех школ России. Занятия в рамках профминимума будут проводится силами школ, как и привлечение партнеров: региональных работодателей, кадровые агентства, профессиональные объединения, организации из разных сфер — https://clck.ru/363m7Z.

В данных условиях только развивающейся системы важно наращивать как качественные показатели образовательных мероприятий и программ, так и количественные, уделяя внимание различным профориентационным проектам, аккумулируя и распространяя тем самым их влияние в образовательной среде.
Кроме того, в данном вопросе важно отметить еще один аспект регионального развития — подключение нескольких тысяч малочисленных и отдаленных населенных пунктов к интернету в рамках проекта "Устранение цифрового неравенства" от Минцифры РФ — https://clck.ru/363jqe. В рамках проекта стоит вопрос о доступе школ в интернет, о вай-фае в школах, доступе к преподавательскому контенту, обучении старшеклассников программированию — https://clck.ru/363k5X — что поспособствует увеличению возможностей и повышению спроса для обучения и развития молодежи в сфере ИТ в своем регионе.

Как следствие, поддержка школьников из отдалённых регионов России, проживающих в малонаселённых городах, сёлах и посёлках городского типа, остается актуальной. Именно эти ребята становятся целевой аудиторией проекта «КОД» — обучающиеся 8-11х классов, рассматривающее свое профессиональное развитие в сфере программирования. Наравне с ними к нашей образовательной программе подключаются воспитанники Центров содействия семейному воспитанию в возрасте от 14 до 17 лет.

В виду недостаточного технического оснащения и нехватки материальной базы, не каждое образовательное учреждение, будь то сельская школа или ЦССВ способно обеспечить необходимый уровень подготовки, особенно, когда дело касается программирования. В это же время, именно IT-специалисты являются невероятно востребованными на российском рынке труда.
Вопрос дефицита IT-кадров в России активно поднимается в последнее время, особенно в последний год. Нехватка разработчиков в IT составляет приблизительно 500–700 тыс. человек, заявил министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев на совещании президента с членами правительства в августе этого года — https://clck.ru/363kuZ — «В апреле в аппарате вице-премьера Дмитрия Чернышенко РБК сообщали о росте спроса на айтишников в стране на 63% по сравнению с прошлым годом. На начало 2023 года на российском рынке насчитывалось около 59 тыс. открытых вакансий в этой сфере.»

Благодаря разработке целостной системы сопровождения профессионального самоопределения школьников, наши образовательные программы позволяют подросткам сформировать правильные ожидания о своей будущей профессиональной деятельности.
И тем самым реализация этих программ вносит определенный вклад в создание и поддержку кадрового IT резерва на территории России. А формат дистанционного обучения программированию позволяет обойти географические, физические и финансовые преграды нашей целевой аудитории.

География проекта

СЗФО, ЦФО, ПФО, ДФО, ЮФО, СФО

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов из отдалённых регионов России, живущие в малонаселённых городах, сёлах и посёлках городского типа
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся в 8-11 классе