http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Перейдем на ты: использование компьютерных игровых технологий в методике преподавания школьных предметов

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-1-009542
  • Дата подачи 15.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 1 972 372,00
  • Cофинансирование 511 873,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 484 245,00
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 01.08.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "НОВГОРОДСКИЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ФЕНИКС"
  • ИНН 5321137648
  • ОГРН 1095300000542

Краткое описание

В условиях прогрессивного развития новых технологий система образования должна трансформироваться и приобретать новый облик, новое содержание, требующее от педагога постоянного реагирования на изменения. Современные дети растут в новом технологичном мире, у них появляются новые интересы, в частности, это компьютерные игры. Для того, чтобы интерес детей к виртуальному миру был не просто развлечением, но имел образовательный эффект, необходимо применять новые форматы обучения, в том числе методики, понятные современным детям. Таким инструментом может стать проведение уроков общеобразовательной программы в формате компьютерной игры. Мероприятия проекта позволят выбрать педагогов, которым интересно повысить свои компетенции и использовать новые формы подачи материала. Для них будет проведена акселерационная программа, включающая в себя 3 блока: ознакомительный - какие игры интересны детям, какие возможности они предоставляют, прикладной - знакомство с инструментарием программного обеспечения и методический - разработка непосредственного урока и его оцифровка. На протяжении 2 месяцев учителя при участии экспертов будут разрабатывать урок с применением инструментария компьютерных игр. Итогом программы станет презентация методик уроков методическому педагогическому сообществу. После чего данные уроки будут проведены для школьников на площадках общеобразовательных учреждений. После апробации и последующей доработки все разработанные уроки будут размещены на специализированном портале.

Цель

  1. Создание и апробация инновационной технологии используемой по различным профилям преподаваемых дисциплин посредством использования игры Майнкрафт, как способ саморазвития и повышения конкурентоспособности педагогов.

Задачи

  1. Проведение акселерационной программы для педагогов школьных дисциплин по созданию игровых урок и использованию инструментов игры Майнкрафт для подачи отдельных тем школьной программы
  2. Разработка педагогами- участниками уроков в рамках учебной программы с помощью игровых технологий на основе игры Майнкрафт
  3. Создание методической платформы с размещением результата проекта
  4. Апробация разработанных уроков с учащимися 5-8 классов школ области , избранных как пилотные площадки
  5. Создание курса видеоуроков по созданию уроков в игровой форме и размещение его на методической платформе проета

Обоснование социальной значимости

Проблема недостаточного использования современных технологий в преподавании уроков по различным предметам является неотъемлемой частью проблемы как воспитания и повышения образованности молодого поколения, так и повышения профессиональных компетенций педагогов .
Решение данной проблемы невозможно без применения в образовательном процессе новых форм и методов преподавания, позволяющих таким образом пробудить интерес школьников к приобретению основ знаний по отдельным предметам.
С одной стороны применение игровых технологий в обучении и воспитании давно признаны как одно из ведущих направлений деятельности педагога. Однако развитие компьютерных технологий в частности обилие компьютерных игр и увлечение ими подростками приводит к непониманию и возникновению проблем по взаимодействию учителей и учеников. Чаще всего учителя не понимают увлечение детей компьютерными играми- наиболее характерной реакцией является отрицание - 39,2% из опрошенных педагогов плохо относятся к такому увлечению, а 25,5% категорически отрицательно. 68,1 % уверены, что компьютерные игры мешают процессу обучения. При этом количество школьников играющих в компьютерные игры велико - всего 17 % опрошенных не играют в компьютерные игры.
Таким образом мы понимаем, что внедрение в образовательный процесс новых форм и методов обучения наиболее близких и доступных современным школьникам позволит повысить эффективность восприятия "сложных тем" школьной программы. Об этом же говорят данные проведенного опроса - 86% школьников положительно отнеслись к идеи изучения школьных предметов через компьютерные игры, 72,5% педагогов готовы попробовать применение данного формата, а 86% готовы использовать его в будущем в случае если это повысит интерес у обучающихся.
Образовательный элемент в мультидисциплинарном виде гармонично будет вписан в привычные школьникам игровые форматы. Именно поэтому основной инструментарий будет взят из игры Minecraft, на сегодняшний день это одна из самых популярных и узнаваемых игр. На лето 2021 года было продано более 200 миллионов копий на всех платформах, что делает Minecraft самой продаваемой игрой.
Всего по данным Министерства просвещения РФ в Новгородской области 2633 педагога, преподающих по программам основного и среднего преподавания , потенциально каждый из них сможет ознакомиться с результатами проекта и использовать их в своей работе.

География проекта

Новгородская область. Участники из не менее 10 районов Новгородской области.

Целевые группы

  1. Учащиеся 5-8 класс
  2. Учителя по предметам

Контактная информация

173014, Новгородская обл, г Великий Новгород, ул Московская, д 12, кв 72