Проекты

Краткое описание

Проект «Голос поколения за рабочие профессии» направлен на старшеклассников Курской области в возрасте от 14 до 18 лет, которые стоят перед выбором будущей профессии. Многие из них испытывают нехватку информации о рабочих специальностях, что затрудняет осознанный выбор и приводит к недооценке таких профессий. Существует распространенный стереотип, что эти направления менее престижны, хотя на самом деле они предлагают множество возможностей для карьерного роста и самореализации. Мы стремимся изменить восприятие рабочих профессий, показать их значимость и перспективность.

Для решения этой проблемы мы создадим серию видеопрезентаций, где представители восьми рабочих специальностей расскажут о своем профессиональном пути, достижениях и личном опыте. Эти материалы будут продемонстрированы в школах Курской области, чтобы дать учащимся возможность увидеть реальные истории успеха. Мы уделим особое внимание тому, чтобы продемонстрировать как женские, так и мужские профессии, подчеркивая, что рабочие специальности открыты для всех. Видеопрезентации позволят школьникам познакомиться с особенностями профессий, узнать об условиях работы, востребованности на рынке труда и карьерных перспективах.

Школьники смогут проголосовать за наиболее понравившегося героя видео по QR-коду прямо после группового просмотра или онлайн после просмотра дома, что сделает процесс знакомства с профессиями более интерактивным и увлекательным. Мы ожидаем, что в голосовании примут участие большое количество школьников из разных районов региона. Это позволит вовлечь их в обсуждение будущего карьерного пути и мотивирует задуматься о рабочих специальностях как о привлекательном выборе. Голосование не только сделает проект более интересным для участников, но и позволит выявить профессии, которые вызывают наибольший интерес среди молодежи.

Три участника, набравшие наибольшее количество голосов, получат статус амбассадоров профессий и проведут десять встреч со школьниками. На этих встречах они поделятся своими историями, расскажут о специфике своей работы, продемонстрируют навыки и ответят на вопросы подростков. Такие мероприятия создадут живой диалог между молодыми специалистами и школьниками, помогут подросткам глубже понять суть рабочих специальностей и сформировать более взвешенный взгляд на их перспективность. Это также поможет разрушить устоявшиеся стереотипы о рабочих профессиях и показать их значимость.

В конечном итоге, наш проект поможет подросткам Курской области расширить представление о разнообразии рабочих специальностей, осознанно подойти к выбору будущей профессии и увидеть примеры людей, добившихся успеха в этой сфере. Мы верим, что благодаря этому проекту больше молодых людей сможет сделать уверенный и осознанный шаг в будущее, выбрав профессию, которая принесет им удовлетворение и стабильность. Дополнительно проект поспособствует популяризации рабочих профессий, что в перспективе может повлиять на рынок труда и повысить престиж таких специальностей среди молодежи.

Цель

1. Сформировать у старшеклассников Курской области осознанный подход к выбору карьеры, повышая их осведомленность о рабочих профессиях и используя современные интерактивные форматы.

Задачи

1. Повысить уровень информированности старшеклассников Курской области о рабочих профессиях, их перспективах и условиях труда.
2. Сформировать у старшеклассников положительное отношение к рабочим профессиям через личные истории успеха и интерактивное взаимодействие.
3. Создать условия для активного вовлечения старшеклассников в процесс выбора профессии через интерактивные форматы.

Обоснование социальной значимости

Проблема профессионального самоопределения старшеклассников Курской области является актуальной и многогранной. Согласно статистическим данным, представленным в стратегии образования Курской области до 2023 года, ежегодно лишь около 48% выпускников очной формы обучения в регионе трудоустраиваются после завершения обучения, а по специальности устраивается лишь 31%. Это свидетельствует о том, что значительная часть молодежи сталкивается с трудностями при выборе профессионального пути и последующем трудоустройстве.

Одной из ключевых причин данной проблемы является недостаточная информированность учащихся о разнообразии рабочих специальностей и их перспективах. Стереотипы, укоренившиеся в обществе, часто представляют рабочие профессии как менее престижные и низкооплачиваемые. Однако современные исследования опровергают эти устаревшие взгляды. Например, по данным аналитического доклада «Профессионалитет: новый взгляд на карьеру рабочего», подготовленного АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минпросвещения России, 74% российских школьников в возрасте 14-17 лет планируют продолжить обучение в колледже после окончания школы, что свидетельствует о росте интереса к рабочим специальностям (https://goo.su/vmbU2sR).

При этом в Курской области сохраняется значительный дисбаланс между потребностями рынка труда и выбором профессий выпускниками. В регионе наблюдается нехватка квалифицированных рабочих кадров, что подтверждается данными Центра занятости населения Курской области. Многие предприятия испытывают кадровый голод, особенно в сфере промышленности, строительства, ЖКХ и обслуживания. В то же время молодёжь, ориентированная на популярные медийные профессии, зачастую сталкивается с трудностями при трудоустройстве, так как рынок перенасыщен специалистами в таких сферах, как графический дизайн, SMM и IT.

Дополнительным барьером становится отсутствие у школьников реального представления о том, какие условия труда и перспективы роста предлагают рабочие профессии. Родители и учителя, играющие ключевую роль в процессе профориентации подростков, зачастую сами обладают ограниченными знаниями о современных рабочих специальностях. В результате многие выпускники выбирают профессии на основе общественных установок, а не своих личных интересов и возможностей.

В рамках нашего проекта мы провели опрос среди старшеклассников Курской области, результаты которого подтвердили наличие стереотипов и недостаточной информированности о рабочих профессиях. Многие учащиеся выразили желание получить более подробную информацию о реальных условиях труда, карьерных перспективах и личных историях успеха представителей рабочих специальностей. Лишь 17,5% учащихся уверены в выборе будущей профессии, тогда как 68% еще не определились окончательно и при этом испытывают нехватку информации о рабочих профессиях. Основными причинами такой неопределенности являются недостаток информации о доступных специальностях и стереотипы, связанные с рабочими профессиями.

Кроме того, важным аспектом проблемы является гендерная диспропорция в выборе профессий. Социальные стереотипы продолжают влиять на предпочтения юношей и девушек: например, девушки реже выбирают технические специальности, несмотря на их высокую востребованность и уровень заработной платы. Это подтверждается данными нашего опроса, который показал, что лишь 15% девушек рассматривают возможность работы в технической сфере, тогда как среди юношей этот показатель составляет 62%. Испытывают нехватку информации о рабочих профессиях 68% опрошенных нами молодых людей.

Интересно, что предпочтения школьников часто ориентированы на популярные и широко освещаемые в медиа профессии. Согласно исследованию, в топ-5 желаемых профессий входят дизайнер интерьера, веб-дизайнер, художник, гейм-дизайнер и графический дизайнер (https://goo.su/yhwS9AK). Однако такие профессии, как электромонтер, сварщик или автомеханик, остаются вне поля зрения большинства учащихся, несмотря на их востребованность на рынке труда.

Отсутствие информированности о рабочих профессиях и их перспективах приводит к тому, что многие выпускники выбирают специальности, не соответствующие их интересам или потребностям рынка труда. Это подтверждается тем, что значительная часть молодых специалистов после окончания учебных заведений не работает по полученной специальности, что свидетельствует о несоответствии между выбором профессии и реальными потребностями экономики.

Таким образом, наш проект направлен на преодоление информационного вакуума и разрушение существующих стереотипов о рабочих профессиях. Путем предоставления достоверной информации и живых примеров мы стремимся помочь молодежи Курской области сделать осознанный выбор профессионального пути, соответствующего их интересам и способностям, а также потребностям регионального рынка труда. В долгосрочной перспективе это также поспособствует решению проблемы нехватки квалифицированных кадров и повышению престижа рабочих специальностей среди молодежи.

География проекта

Проект реализуется в Курской области и охватывает город Курск, а также Железногорск, Курчатов, Льгов, Щигры и районы: Медвенский, Фатежский, Обоянский. В этих муниципальных образованиях планируется проведение мероприятий, направленных на профориентацию старшеклассников и популяризацию рабочих специальностей. Курск как административный центр области станет ключевой площадкой для демонстрации видеопрезентаций и встреч с амбассадорами профессий. Железногорск и Курчатов, имея развитую промышленную и техническую базу, предоставят возможность взаимодействия с учащимися, заинтересованными в инженерных и рабочих специальностях. Льгов и Щигры представляют собой важные образовательные и трудовые центры региона, где проект поможет повысить престиж рабочих профессий. В сельских районах, таких как Медвенский, Фатежский и Обоянский, мероприятия проекта дадут школьникам доступ к достоверной информации о возможностях трудоустройства, тем самым способствуя осознанному выбору профессии.

Целевые группы

1. Старшеклассников Курской области (14–18 лет), испытывающих нехватку информации о рабочих профессиях. *исходя из данных представленных в стратегии образования и нашего опроса их число составляет примерно 12 240 человек.