Проекты

Краткое описание

Основной целью настоящего проекта является снижение роли деструктивных субкультур в жизни подрастающего поколения, в частности, школьников. Инструментом для достижения поставленной цели предлагается внедрить в практику российских общеобразовательных школ института школьных омбудсменов.

Институт школьных омбудсменов ранее был предложен в России Председателем Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека М.А. Федотовым и призван помогать самим школьникам и защищать свои права в контексте противодействия криминализации подростковой среды, развивать правовое просвещение. Данный институт позволит учащимся самостоятельно избирать из своей среды того, кто помогал бы им защищать свои права на разном уровне с опорой на всех уровнях. Концепция института школьного омбудсмена схожа с должностью уполномоченного по правам человека и СПЧ.

В ряде школ крупнейших регионов России пройдут выборы школьных омбудсменов, которые смогут защищать права обучающихся, сигнализировать взрослым о тревожных настроениях в школьной среде. Это позволит предотвратить такие страшные события в российских школах как вооруженные нападения, суициды, «буллинг», снизить уровень алкоголизма и наркомании. К работе на разных этапах будут привлекаться Минобрнауки России, Рособрнадзор, Совет по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте Российской Федерации, Федеральное Собрание Российской Федерации, МВД России, Генеральная прокуратура РФ, Общественная палата РФ, Уполномоченный по правам ребенка при Президенте РФ. На всех этапах избранным школьным омбудсменам будут предоставляться консультации и юридическая поддержка.

Результаты проекта для его дальнейшего развития будут предоставлены Президенту Российской Федерации, в Правительство Российской Федерации, в Федеральное Собрание Российской Федерации, в Общественную палату Российской Федерации.

Цель

1. Снижение роли деструктивных субкультур и уменьшение числа противоправных действий среди российских подростков через учреждение в общеобразовательных школах должности школьного омбудсмена

Задачи

1. Проведение очных экспертных мероприятий для отбора образовательных организаций-участников проекта и разработки основных документов проекта: «Типовое положение о школьном омбудсмене», «Типовой порядок выборов школьного омбудсмена» и «Памятки школьного омбудсмена»
2. Проведение выборов школьных омбудсменов в образовательных организациях-участниках проекта
3. Привлечение к работе в рамках проекта органов государственной власти и общественных организаций: Минобрнауки России, Рособрнадзор, СПЧ при Президенте РФ, Федеральное Собрание РФ, МВД России, Уполномоченный по правам ребенка при Президенте РФ и др.
4. Оказание консультационной поддержки избранным школьным омбудсменам, предоставление им юридических консультаций и юридической помощи
5. Обучение и развитие необходимых навыков школьных омбудсменов с помощью образовательных вебинаров
6. Проведение межрегионального форума "Школьные омбудсмены России"

Обоснование социальной значимости

Под деструктивными субкультурами в рамках настоящего проекта понимаются такие явления: АУЕ, «растаманы», «фрики», «ультраправые», «ролевики», «сатанисты», «скинхеды», «гопники», «фанаты», «хиппи», «готы», «эмо, «челкастые», «анимешники», «винишко-тян» и др. Необходимость противодействия распространению подобных явлений обусловлена тем, что зачастую именно они являются источником криминализации подростковой среды. Это, в свою очередь, приводит к катастрофическим последствиям: за прошедший год произошло больше 12 громких нападений несовершеннолетними в российских школах, огромный резонанс вызвала волна детских суицидов, спровоцированных так называемыми «группами смерти».

В 2017 году с инициативой о создании в школах России такой должности выступал Председатель Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека М.А. Федотов. Необходимость вести работу по противодействию криминализации подростков отражена в поручении Президента Российской Федерации В.В. Путина по итогам заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека, состоявшегося 8 декабря 2016 года.

География проекта

Москва и Московская область, Санкт-Петербург и Ленинградская область, Калужская область, Краснодарский край, Новосибирск, Нижний Новгород, Екатеринбург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Лица, пострадавшие от насилия
5. учителя школ
6. сотрудники правоохранительных органов