Проекты

Краткое описание

В Стерлитамаке с населением 280тыс человек ежегодно садятся за парту более 20тыс школьников,из которых более 1000чел относятся к малообеспеченным слоям населения. Подросткам,у которых в силу жизненных обстоятельств нет собственной оргтехники, сложно своевременно и качественно выполнить домашние задания (которые зачастую даются в электронной форме,в электронных дневниках,с необходимостью выслать выполненные задания на эл.почту).
Проект «Компьютерная мастерская» - новый формат работы, представляющий собой информационно-образовательное пространство для школьников: красивая и хорошо оборудованная мастерская с современным цифровым оборудованием.
Часть времени (с 10 до 16ч, чтобы мастерскую смогли посетить ученики и первой, и второй школьной смены) в «Компьютерной мастерской» будет свободный доступ для работы с оргтехникой. Школьники под руководством педагога или ассистента педагога смогут подготовить и распечатать доклад, исследовательскую работу, создать презентацию или выполнить любое домашнее задание, связанное с использованием информационно-компьютерных технологий, заниматься самообразованием.
В вечернее время и выходные дни опытные педагоги и наставники будут проводить бесплатные курсовые занятия с участниками проекта. Ежемесячно запускается новый курс (8 занятий, 2 раза в неделю),посвященный одному из направлений: "Компьютерная графика", "Навыки работы с оргтехникой", "Компьютерная грамотность" , Информационная безопасность в просторах интернета", "Стандартные программы Ms.Office", "Создание презентации в PowerPoint", "Моя страница в соцсетях" и пр. Малочисленные группы школьников (1-9 класс) из 8-12 человек обеспечат почти индивидуальный подход к каждому обучающемуся, что благоприятно скажется на результатах обучения.
Итогом работы каждой тематической группы станет выпускная работа на социальную тему "Чистый город" (эссе "Чистый Стерлитамак", презентация проектов решения экологических проблем города, "Чистый город будущего". изображенный средствами компьютерной графики и т.д.). Лучшие работы будут выставляться и направляться для участия в городских и республиканских эко-конкурсах.
Подготовка и защита работ станет увлекательным творческим процессом,способствующим налаживанию коммуникаций среди детей и подростков,воспитанию эко-культуры,складывания ситуации успеха для детей и подростков, что поможет их социализации. Кроме того, из числа наиболее успешных учеников выбирается "наставник" для более слабых,-это способствует и ранней профориентации,и профилактике беспризорничества.
Созданная мастерская будет открытым пространством для работы школьников, воспитываемых опекунами и приемными родителями, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, малообеспеченных, неполных семей.
Предполагается , что сначала участниками проекта станут школьники из близлежащих школ, относящиеся к малообеспеченным слоям населения (по рекомендации социальных педагогов) (не менее 120 человек), затем планируется расширение практики в других микрорайонах города.

Цель

1. содействие получению равных возможностей посредством создания информационно-образовательного пространства для детей и подростков

Задачи

1. включение подростков в социум посредством приобретения навыков работы в цифровом пространстве и в медиасфере, развития добровольчества и наставничества
2. организация информационного-образовательного пространства для детей и подростков для содействия получению равных возможностей детям разных социальных слоев

Обоснование социальной значимости

Развитие современных IT-технологий, повсеместное внедрение цифровых коммуникаций требует развития информационных компетенций начиная с младшего школьного возраста. Необходимо обучать детей и подростков навыкам работы с IT-технологиями, с компьютерной графикой, электронной почтой, платежными сервисами, системой госуслуг и т.д. Школьная программа, конечно, предусматривает знакомство с этими технологиями,но всегда есть те,кому обучение дается не слишком легко,кто не успевает за школьной программой и требует отдельного внимания,индивидуального подхода. Еще одна проблема: обычно услуги дополнительного обучения IT-технологиям требуются подросткам,у которых в силу жизненных обстоятельств нет собственной оргтехники и они не могут своевременно и качественно выполнить домашние задания (которые учителя, отвечая веяниям времени,дают в электронной форме,в электронных дневниках, с необходимостью выслать выполненные задания на электронную почту преподавателя).
Помочь детям и подросткам из неблагополучных, малообеспеченных, многодетных и замещающих семей, в которых отсутствует возможность приобрести каждому ребенку компьютер и оргтехнику, оплачивать доступ в интернет, шагать в ногу со временем,не чувствовать себя "информационными изгоями" общества,получить возможность самообразования и трудоустройства-вот цель проекта «Компьютерная мастерская"
Еще одна сторона проекта - он способствует развитию добровольчества. Компьютерная мастерская должна стать местом,где будут встречаться и общаться подростки разных социальных слоев,разного уровня обученности,и среди них всегда найдутся те,кто захочет стать добрым "наставником" для более младших или более слабых ребят,захочет помочь им в выполнении домашних заданий, подготовке рефератов, презентаций, выпускных работ. Это способствует и ранней профориентации школьников и подростков, и профилактике беспризорничества.
Третий аспект, на который направлен проект, - тема экологии. Стерлитамак еще совсем недавно входил в десятку самых экологически неблагополучных городов России. Поэтому тема "Чистый город", которая красной нитью будет проходить через все занятия в мастерской, станет ключевой при разработке выпускных работ и будет способствовать экологическому воспитанию подрастающего поколения.
В целом, пребывание в мастерской будет способствовать налаживанию коммуникаций среди детей и подростков,воспитанию эко-культуры,складывания ситуации успеха для бывших "неудачников", что поможет их социализации, а также социальной поддержке семей.

География проекта

г.Стерлитамак Республики Башкортостан

Целевые группы

1. школьники из малообеспеченных, многодетных, социально-неблагополучных и замещающих семей