Проекты

Краткое описание

Проект "Крылья" получил своё название исходя из символики и отражает её суть. Крылья - символ вдохновения, свободы, а также символизируют защиту и любовь. Проект направлен на содействие адаптации к самостоятельной жизни, социальной и психологической адаптации 70-ти детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, в т.ч. находящиеся в приёмных семьях, в возрасте от 14 до 20 лет, испытывающих психологические проблемы и финансовые трудности, не имеющих возможность устроиться на работу из-за отсутствия профессии. Данная цель будет достигаться путём предоставления 70 детям целевой группы возможности получить бесплатно востребованное дополнительное профессиональное образование в сфере индустрии красоты, поварского дела и ландшафтного дизайна с дальнейшим их трудоустройством, оказания комплексной психологической помощи и поддержки, предоставления возможности членам семей (100 человек) получить бесплатно парикмахерские услуги и услуги бьюти мастеров для улучшения их психо-эмоционального состояния, для создания ухоженного вида и, как следствие формирование уверенности в себе.

Представителям целевой группы сложно адаптироваться к самостоятельной жизни, даже живя в приёмных семьях дети испытывают ряд проблем, среди которых основными являются финансовые трудности их и их семьи, невозможность устроиться на работу из-за отсутствия профессии и опыта, есть ограничения по здоровью из-за которых невозможно учиться в высшем или средне специальном учебном заведении, испытывают психологические проблемы, барьеры и неясность, страх будущего, нет доверия и навыков коммуникаций, из-за чего качество жизни резко снижается, а финансовое положение сильно беспокоит.
Именно исходя из этих реалий был разработан проект "Крылья", актуальность которого очевидна, проект уникален, своевременен, как никогда для маленького горда и сельских поселений, носит сугубо социальный характер, направлен на решение заявленной цели и задач, оказывая не просто разовую помощь, а помощь в приобретении профессии с дальнейшим трудоустройством для постоянного дохода, улучшения качества жизни самих детей целевой группы и их приёмных семей, решении психологических проблем и устранении барьеров.

В результате реализации проекта 70 детей целевой группы приобретут востребованную профессию, достигшие возраста будут трудоустроены, что адаптирует их к самостоятельной жизни и решит финансовые проблемы. Психологическая помощь и поддержка поможет преодолеть психологические барьеры, стресс и депрессивные состояния, недоверие, снизится уровень страха и тревожности, общение друг с другом и помощь психолога поможет им развить коммуникативные навыки, решить проблему одиночества, найдут новых друзей, улучшится их психо-эмоциональное состояние, придаст им уверенности в себе, повысится их самооценка, улучшится их интеграция и адаптация в обществе.

Цель

1. Содействие адаптации к самостоятельной жизни, социальной и психологической адаптации 70-ти детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, в т.ч. находящиеся в приёмных семьях, в возрасте от 14 до 20 лет, проживающих в Славянском районе, испытывающих психологические проблемы и финансовые трудности, не имеющих возможность устроиться на работу из-за отсутствия профессии.

Задачи

1. Предоставить детям целевой группы возможность бесплатного приобретения востребованной профессии.
2. Обеспечить детям целевой группы и членам приемных семей получение бесплатных парикмахерских услуг и услуг бьюти мастеров.
3. Оказать комплексную психологическую помощь и поддержку детям целевой группы, улучшить их социальную адаптацию.
4. Трудоустроить обучившихся новой профессии в сфере индустрии красоты по месту их жительства на территории Славянского района.

Обоснование социальной значимости

В Славянском районе общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в 2023 г. составляет 195 детей-сирот, которые находятся под опекой родных или в приёмных семьях (45 семей), в т.ч в возрасте 14-18 лет 70 детей; в интернате ждут распределения 60 детей; 130 детей, достигших возраста 18 лет. Наш Центр провёл соц. опрос (100 респондентов) среди детей-сирот в возрасте 18-20 лет и семей взявших несовершеннолетних детей на попечение (14-18 лет), результаты соц.опроса п.8.1.
Многие дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей воспитывались в неблагоприятных условиях биологической семьи, которая не способствовала развитию ребенка. Во многих семьях старшие дети берут на себя все домашние обязанности и на учебу времени совсем не остается. Некоторые дети перенимают негативный опыт своих родителей и не желают учиться, ленятся, не понимают зачем необходимо получать знания и образование, проявляют девиантное поведение. Дети находятся под опекой родных (бабушка, бабушка с дедушкой, семья тёти или дяди, либо приёмная семья), финансовое положение этих семей затруднительное, что связано чаще с пенсионным возрастом опекаемых, отсутствием стабильного дохода в семье, неполной семьёй, финансовой зависимостью и экономической несамостоятельностью малых городов и сельской местности (Славянский р-н имеет 1 городское и 14 сельских поселений общей численность 134 420 чел). Несмотря на то, что государством предусмотрена всяческая поддержка для поступления детей-сирот в высшие и средне-специальные учебные заведения, всего 8% детей рассматривают для себя высшее образование, 17% детей планируют получить специальность в средне специальных учебных заведениях. Только 12% детей из детских домов и интернатов после 18 лет адаптируется к взрослой жизни, факторами, влияющими на адаптацию ребёнка являются особенности личности ребёнка, отягощённая наследственность, интеллектуальное развитие, соматическое здоровье, длительность пребывания в интернате/детском доме, финансовое положение семьи, в которой жил ребёнок. Накладывает отпечаток незнание своих особенностей личности и отсутствие полной возможности для реализации и развития своих профессиональных предпочтений. Подростки испытывают сильные стрессы и депрессии, страх и неясность будущего, чувство одиночества, испытывают потребность в одобрении общества, в котором они живут, как никогда ранее, в уверенности в себе, испытывают необходимость соответствовать каким-то стандартам, быть на уровне своих сверстников, быть и выглядеть ухоженными. Не зря говорят, что встречают по одежке,—это так. Усугубляют ситуацию накапливающиеся с каждым годом чувства незащищенности, ненужности, психологический дискомфорт, напряженные отношения с окружающими, у ребенка формируются такие черты личности как: отчужденность от взрослых, негативизм, сложности в самоутверждении в труде, неумение планировать свою деятельность, несамостоятельность, инфантилизм, равнодушное отношение к себе и своей судьбе, что, в свою очередь, может способствовать закреплению отрицательных форм поведения и переходу их в черты характера. И если это произойдет, то неизбежны трудности в овладении социальными функциями, конфликты с окружающими людьми, либо внутренний разлад, способные сказываться в дальнейшем и на выполнении профессиональных обязанностей в рамках избранного вида трудовой деятельности.
Были выявлены основные причины проблемы:
1. не знают или не задумывались какую выбрать профессию для обеспечения себя.
2. имеют психологические барьеры, нет доверия и навыков коммуникаций.
3. нет средств для оплаты доп.образования.
4. нет могут найти работу, т.к нет профессии/образования, не берут без опыта работы.
5. есть ограничения по здоровью из-за которых невозможно учиться в высшем или средне специальном учебном заведении (7 и 8 вид ограниченные возможности здоровья - лёгкая умственная отсталость).
Анализируя результаты соц.исследования стало понятно, что детям нашей целевой группы в первую очередь необходима помощь и поддержка психолога для решения имеющихся психологических барьеров, что поможет им преодолеть ряд психологических проблем, в т.ч узнать себя, свой потенциал, увидеть свои возможности и перспективы, поверить в себя, поднять самооценку, снизит уровень страха и тревожности, улучшит их психо- эмоциональное состояние, а также приобретение востребованной профессии. Приобретая новую профессию, с которой определятся после проведённого проф.ориентирования с возможностью дальнейшего трудоустройства, подростки смогут обеспечить себя всем необходимым для проживания, оплачивать услуги, покупать желаемый набор продуктов и одежды, посещать с друзьями места отдыха. Как говорится в народной мудрости "Дай голодному рыбу—и ты накормишь его на один день. Дай ему удочку—и ты накормишь его на всю жизнь". Научить человека работать и он никогда не останется голодным!

География проекта

Реализация проекта будет проходить на территории лицензированного НЧОУ ДПО "МАСТЕР-ЦЕНТР" в г. Славянск-на-Кубани, Краснодарского края.

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети оставшихся без попечения родителей, в т.ч. находящиеся в приёмных семьях, в возрасте от 14 до 20 лет, проживающие в Славянском районе -70 человек.