Проекты

Краткое описание

Организация развивающего пространства для детей с ментальными нарушениями развития от 7 до 18 лет, где наибольшее внимание уделяется кружковой деятельности по театральном мастерству.
Театральная деятельность для таких детей - это эффективный инструмент социализации, коррекции и развития. Она помогает улучшить коммуникативные навыки, и познавательные процессы у детей с ментальными нарушениями здоровья.
На начальном этапе театр будет представлен для детей с ментальными нарушениями развития как вид искусства, с процессе которого они выступают в роли зрителей (знакомство со сказками и сказочными героями при просмотре произведений на проекторе, посещение театра юного зрителя "Диллижанс" г. Тольятти, посещение досугового центра "Русич" г. Тольятти, с просмотрами театральных постановок), далее, дети пробуют, по средствам творческих мастер - классов, погрузиться в мир главных героев (дети, с направляющей помощью опытного педагога, попробуют сделать фигуры для теневых спектаклей, которые будут представлены на итоговом мероприятии). Кроме того, с ребятами, на протяжении всего проекта (1 раз в неделю) будут проводится занятие с учителем- дефектологом, а так же занятия по адаптивной физической культуре (1 раз в неделю), что так же поможет развить детей всесторонне. Для наилучшего результата, дети будут разделены на 2 подгруппы по 8 человек, что позволит уделить время каждому ребенку и повысить уровень обучения. На каждом занятии будут присутствовать волонтеры, которые прослушают лекцию клинического психолога о диагнозе детей и получат полезные рекомендации.
Исследования показывают, что театральная деятельность полезна для детей с ментальными нарушениями здоровья как средство развития познавательной и коммуникативной сферы, а так же социализации. Театрализованная деятельность близка детям, так как связана с игрой, и помогает компенсировать нарушения, связанные с психическими процессами, речью, моторикой и эмоциональной сферой.
Очень важно, на протяжении всех занятий, поощрять ребенка за любые, даже самые малые попытки понять и попробовать действовать. Это научно-педагогический метод, который оказывает комплексное положительно влияние на развитие ребенка.
Участие в мероприятиях проекта примут не менее 16 детей с ментальными нарушениями развития. В результате реализации проекта улучшатся коммуникативные навыки, эмоциональная сфера, моторика и познавательные процессы не менее чем у 10 детей с ментальными нарушениями развития.
По окончанию проекта планируется ряд итоговых мероприятий, на которых дети с ментальными нарушениями, с направляющей помощью специалиста, покажут театральные представления для своих родителей и приглашенных гостей.
В отличии от выигранного ранее проекта (Театр особых возможностей) в 2025 году , дети покажут театральные постановки на площадках нашего города, предоставленных нашими партнерами на безвозмездной основе.

Цель

1. Улучшение коммуникативных навыков и познавательных процессов у детей с ментальными нарушениями здоровья от 7 до 18 лет в городе Жигулевск.

Задачи

1. Обеспечение системного подхода к коррекционно-развивающим занятиям
2. Коррекция нарушений аффективного, сенсорного, коммуникативного и познавательного развития,различных форм поведения
3. Формирование мотивации к взаимодействию со сверстниками и взрослыми
4. Активизация навыков вербальной и невербальной коммуникации и познавательных процессов, включая выражение мыслей и чувств в самостоятельных действиях

Обоснование социальной значимости

За последние годы в России наблюдается рост числа детей с ментальными нарушениями здоровья, что подтверждается официальной статистикой и иследованиями. Основные причины этого включают улучшение диагностики, изменение в экологии, образ жизни и медицинские факторы.
По данным проекта Стратегии действий по реализации семейной и демографической политики, с 2013 по 2023 год численность детей-инвалидов в России увеличилась на 24,8% - с 567,8 тыс до 755.; тыс. человек. Среди нозологических причин детской инвалидности в течение послених лет превалируют психические расстройства и расстройства поведения (33%), болезни нервной системы (18%), врожденные аномалии и пороки развития (12%).
По информации Главного Бюро Медико- социальной экспертизы по региону Минтруда России, общая численность детей - инвалидов в Самарской области составила 12674 человека. Из них:
- дети школьного возраста - (от 7 до 18 лет) - 81,9%;
- Дети дошкольного возраста (с 3 до 7 лет) - 17, 1%;
- дети раннего возраста (от 1.5 до 3 лет) - 0,5%
-старше 18 лет - 0,5 %.
В городе Жигулевск Самарской области официально зарегистрировано около 300 детей с инвалидностью, дети с ментальными нарушениями здоровья составляют более 80% из общего числа. Это дает возможность нам понимать актуальность данного вопроса......
Дети с ментальными нарушениями здоровья - это дети, у которых есть отклонения психического и умственного развития, которые ограничивают способность к социальному взаимодействию и поведению. Такие нарушения могут проявляться в разных формах, и степень их проявления варьируется от легких до глубоких форм.
Специфические особенности детей с ментальными нарушениями:
- отставание сроков и темпа развития;
- инертность и пассивность во всех сферах жизнедеятельности ребенка;
- недоразвитие моторных и речевых функций;
- несформированность когнитивной деятельности;
- примитивность интересов, потребностей, мотивов;
- снижение познавательного интереса;
нарушение эмоционально-волевой сферы
некоторые виды ментальных нарушений у детей:
- Умственная отсталость.
- Задержка психического развития (ЗПР);
- Аутизм;
- Синдром Ландау - Клеффнера.-
На данный момент в Автономную Некоммерческую Организацию «Центр помощи семье и детям «Я ТОЖЕ ЕСТЬ!» г. Жигулевск обратились 84 семьи, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья. Наиболее распространенным диагнозом среди этих детей является ментальные нарушения развития (68 человека). Большая часть детей возрастом от 7 до 18 лет.
Как показывают многочисленные исследования, дети с ментальными нарушениями здоровья положительно «откликаются» на коррекционные занятия различного характера, не последнее место в коррекции таких детей занимают творческие мастер-классы и инклюзивная театральная деятельность.
Театральная деятельность играет значимую роль в развитии детей с ментальными нарушениями. Эта форма искусства не только способствует развитию социальных и коммуникативных навыков, эмоциональной сферы, моторики и познавательных процессов, но и создает пространство, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал. Для таких детей особенно важно создать безопасное и структурированное окружение, где они могут выражать себя и развивать свои навыки. В рамках театральных занятий ребята смогут учиться взаимодействовать, совместно решать задачи и понимать эмоциональные выражения. Игровые сценарии и ролевые игры способствуют развитию языковых навыков и активизации общения. По итогам предыдущего проекта, родители отмечали положительную динамику в улучшении коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра.
Таким образом, организация развивающего пространства для детей с ментальными нарушениями развития от 7 до 18 лет, где наибольшее внимание уделяется кружковой деятельности по театральном мастерству, становится мощным инструментом , открывая перед маленькими актерами не только двери в мир искусства, но и возможности для полноценной жизни в обществе.

География проекта

Самарская область город Жигулёвск

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями развития от 7 до 18 лет.