Проекты

Краткое описание

Проект #Я в беду не попаду 2.0 является логическим продолжением проекта, реализованного в 2022 году, на средства Департамента социальной защиты Воронежской области. Мы получили положительный эффект в виде обратной связи от педагогического состава школ, а также от родителей, которые выразили заинтересованность в проектах реализуемых организацией и направленные на профилактику детской безопасности. В ходе реализации проекта, мы нашли новые возможности по просвещению и укреплению личной безопасности детей в остро стоящих вызовах современной реальности.
Проект направлен на:
1)Реализацию системы мероприятий направленную на просвещение детей и подростков по вопросам поведения при ЧС
2) Повышения уровня интереса детей и молодежи к здоровому образу жизни, навыкам безопасности
В рамках реализации задач будут проводится следующие мероприятия, которые позволят им повысить свою личную защищенность:
- Организация и проведение тренингов из числа выбранных школ Воронежской области;
- Организация и проведение в школе Дня детской безопасности;
- Проведение семинар - совещания с педагогами ОБЖ Воронежской области.
Проект будет реализован при поддержке управления молодежной политикой, управления региональной политики, Воронежского дома НКО, отделения Юнармии
Инновационность проекта состоит в том, что тренинг будет составлен в виде нескольких модулей:
- встреча с преступником в коридоре (алгоритм действий)
- действия в классе при внезапном нападении преступника во время урока.
- действия в классе при готовности к нападению преступника.
- действия при массовом скоплении людей.
- Оказание первой помощи и самопомощи в случае травм, ранений.
Съемка социальных роликов.
Усилить практический эффект от реализованных мероприятий проведением Дня детской безопасности. Он будет состоять из нескольких секций на, которых пройдут мастер-классы по изучению номера телефонов родителей, показов видеороликов, информационных стендов, проведений семинаров с учителями.
Целевая аудитория проекта, дети средней и старшей школы, т.е. 11-17 лет, а также педагоги. Учащиеся именно этого возраста подвергаются причинением различных ранений во время нападений на школы. Мы провели анализ преступлений совершенных во время нападений вооруженного преступника, который показал, что дети именного вышеуказанной целевой группы подвергались различным
степеням ранений. Ссылки на анализ:
https://59.ru/text/incidents/2023/09/20/72722780/?ysclid=lnm9lsjt47272219640
https://ngs.ru/text/incidents/2023/04/13/72216857/?ysclid=lnm9ol6e1l519334365
https://www.kp.ru/daily/27055.4/4122224/?ysclid=lnma3igr6n920412575
Анализ: "ОРУЖЕЙНАЯ КУЛЬТУРА В РФ. ПРИЧИНЫ СКУЛШУТИНГА И ПУТИ ЕГО ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ" автор Гадельшин А.А. и Потапов Е.А.
"Скулшутинг: уголовно-правовое исследование" автор Николаева Т.Г., Нечаева Е. В.
"АНАЛИЗ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ДИАГНОСТИКЕ СКУЛШУТИНГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ" Васильев В.В.
"ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ФЕНОМЕНА СКУЛШУТИНГА В РОССИИ" Мамонтова Э.А.

Цель

1. Формирование культуры безопасности у школьников Воронежской области по средством проведения профилактических мероприятий.

Задачи

1. Реализовать систему мероприятий направленную на просвещение детей и подростков по вопросу действию при ЧС
2. Повысить уровень интереса детей и молодежи к здоровому образу жизни, навыкам безопасности жизнедеятельности через проведения в школах Дня детской безопасности
3. Создать условия для педагогов по обмену опытом и инновационными практиками по воспитанию культуры безопасности.
4. Анализ хода реализации проекта, обобщение полученного опыта работы, подготовка к распространению разработанных и адаптированных профилактических программ, представление их профессиональному сообществу.

Обоснование социальной значимости

Одной из острейших проблем современности является скулшутинг. В связи с активным развитием интернета увеличилось число преступлений. Таким образом молодые люди могут найти информацию об оружии и способах его получения, а также про особы совершения преступлений. Также случается, что люди с неустойчивой психикой и навязчивой идеей с помощью интернета получает информацию и совершает преступления. Данный список можно продолжать, но мы хотели бы остановиться на анализе в России. За последние 7 лет в нашей стране по данным СМИ погибли , а еще 174 человека получили ранения различной степени тяжести. все преступления были совершены в школах и колледжах. Согласно опросу по ссылке https://promrating.ru/issledovaniya/rossiya/issledovanie-bolee-70-rossiyan-uvereni-chto-deti-ne-podgotovleni-k-napadeniyu-na-obrazovatelnie-uchrejdeniya/?ysclid=lnnov9z66k606219178 Изучая целевую группу, рассмотрев все массовые убийства в России, мы сделали вывод, что в основном пострадавшие это подростки и педагоги.
70% опрошенных россиян убеждены, что подростки до сих пор не знают, как себя вести в случае нападения на их учебное заведение.
Среди опрошенных родителей около 30% знают о фактах травли детей в классе их ребенка, а примерно 70% родителей боятся, что кто-то агрессивный придет в школу к их детям с оружием и недобрыми намерениями. Сделав выводы о совершенных преступлений начиная с 2014г. с каждым годом идет тенденция к увеличению количества убийств, в 2022 году в г. Ижевске выпускник школы (17 погибших учеников, 6 сотрудников и 23 раненных. Этот факт наиболее полно раскрывает масштаб проблемы, с которой столкнулось российское общество. В результате этих трагических событий гибнут самые незащищенные слои населения - наши дети. Статистика дает понять нам, что эту проблемы необходимо срочно решать кардинальным образом. Элементарность доступа к депрессивно-агрессивному и околосуици-дальному контенту в сети Интернет, героизирующему «подвиги» «школьных стрелков», способствует распространению феномена «скулшутинга»
в виде Колумбайн-эффекта – массовой волны подражающих инцидентов в разных странах мира в результате широкого и интенсивного освещения случаев скулшутинга в средствах массовой информации.
Цитаты: "В отношении изучения скулшутинга в России также стоит выделить исследование «Скулшутинг в России: что имеет значение?» Карповой А.Ю. и Максимовой Н.Г., где представлены результаты социологического исследования скулшутинга в России с применением метода case study. Очевидно, что деструктивный контент в Интернете, в том числе распространение его через социальные сети и мессенджеры, представляет серьезную опасность для подростков в силу их возрастных особенностей,неумения критически оценивать информацию. Российская следственная практика расследования массовых убийств в учебных заведениях показала, что большинство актов скулшутинга совершается под влиянием информации в интернете. Мониторинг интернет-пространства и социальных сетей в последнее время стал одним из наиболее эффективных способов предотвращения проявлений скулшутинга в России. Так, президент РФ В. В. Путин 23 декабря 2021 года на пресс-конференции сообщил, что за последнее время у нас в стране было предотвращено 127 серьезных преступлений в учебных заведениях" ПРАВО: история и современность. Т. 7, № 1. 2023 http://intjournal.ru/wp-content/uploads/2023/05/Vasilev3.pdf?ysclid=lnp0p04mlz738629876
Цитата:"После каждого крупного происшествия в органах власти на государственном уровне звучат предложения по противодействию и предотвращению подобных трагических инцидентов. К примеру, трагические события в Отрадном в 2014 году подтолкнули правоохранительные органы к проведению проверок обеспечения безопасности в школах. Только в Москве сотрудниками прокуратуры выявлено более 1300 нарушений – неисправных пропускных систем и тревожных кнопок. По-
сле инцидента в Ивантеевке в 2017 году Росгвардия проверила частные организации, обеспечивающие безопасность в школах, и выявила более 1100 нарушений. В их числе – отсутствие охранника на рабочем месте, неисправность тревожной кнопки и системы видеонаблюдения. К административной ответственности привлекли более 420 человек. После нападений на школы в Перми и Улан-Удэ в январе 2018 года с разницей в 4 дня экстренно проведены проверки систем безопасности в школах Перми, в ходе которых снова выявлены массовые нарушения: отсутствие систем наблюдения, охраны или экстренного оповещения о чрезвычайных ситуациях. Эти данные позволяют сделать вывод о том, что уроки трагических событий должностными лицами, отвечающими за безопасность детей в образовательных учреждениях, не усваиваются. http://intjournal.ru/wp-content/uploads/2023/05/Vasilev3.pdf?ysclid=lnp0p04mlz738629876

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. подростки 11-15 лет
2. молодежь 16-17 лет
3. Педагоги