Проекты

Краткое описание

Проект представляет комплекс последовательно реализуемых мероприятий, направленных на работу с подрастающим поколением (в т.ч. с группами риска), малообеспеченными и многодетными семьями по преодоление негативных последствий COVID, а также ознакомление с полученными результатами специалистов образовательных и культурных учреждений, и предполагает использование этнотерапевтических методов работы, базирующихся на многовековом опыте традиционной культуры. Образ жизни, основанный на традиционных ценностях - цельная, логически взаимосвязанная, продуманная и спланированная система поведения человека в повседневной жизни, имеющая компонент стрессоустойчивости, смягчающий воздействие негативных факторов в период кризисных ситуаций, в т.ч. в случаях сложной эпидемиологической ситуации. Основой этнотерапевтических методов служит терапевтический эффект, возникающий во время занятий народными ремеслами, хореографией, пением, игрой на традиционных инструментах. Мероприятия проекта пройдут в учреждениях Фрунзенского района Санкт-Петербурга, а также на базовых площадках Центров народной традиционной культуры Шекснинского и Кадуйского районов Вологодской области (при содействии Вологодского областного научно-методического центра).
(Санкт-Петербург): Мастер-классы по основам традиционного пения, по освоению техник традиционных ремесел (основы ткачества, набойки на ткани, роспись "козуль"), по декоративно-прикладному творчеству для детей с особенностями психофизического развития, по традиционной хореографии, по игре на традиционных инструментах.
Мини-лекторий для детей (лекции по традиционной культуре восточных славян: обычаи, верования, праздники народного календаря).
Консультации социального психолога по этнотерапии для родителей и специалистов в период реализации мероприятий проекта;
Семинары-практикумы для специалистов Фрунзенского района Санкт-Петербурга, деятельность которых связана со сферами образования и культуры. В программе лекции и мастер-классы по освоению традиционных техник, передача методических пособий;
(Вологодская область, Шекснинский район)
Четырехдневный практический курс: "Система жизнеобеспечения восточных славян". Программа курса включает знакомство городских детей с крестьянским бытом, практиками земледелия, животноводства, использование водных ресурсов, освоение кулинарных традиций на мастер-классе по выпечке в русской печи традиционной сиземской налитушки.
(Вологодская область, Кадуйский район)
Проведение 2 мастер-классов по освоению техник традиционных ремесел в рамках фестиваля "Хохловские игрища", участие в мероприятиях фестиваля: мастер-классы по набойке на ткани и войлоковалянию.
Наряду с реализацией творческих мероприятий с терапевтическим эффектом воздействия предполагается проведение организационно-технических, направленных на создание благоприятных условий для проведения занятий с детьми, с целью профилактики заболеваний органов дыхания.

Цель

1. профилактика и преодоление последствий COVID с использованием методик этнотерапии – поддержка материнства, детства

Задачи

1. Укрепление духовного, физического здоровья детей для формирования психологической устойчивости и поддержки иммунных сил организма
2. Поддержка детей с особенностями психофизического развития
3. Обучение родителей навыкам общения с детьми в условиях вынужденного пребывания дома
4. Профилактика заболеваний органов дыхания у детей
5. Распространение опыта Общества по использованию этнотерапевтических методик для профилактики негативного воздействия COVID среди специалистов , работающих с детьми в детских садах, школах, студиях, образовательных и культурных центрах Фрунзенского района Санкт-Петербурга
6. Подведение итогов проекта
7. Решение организационных и технических вопросов, связанных с проведением мероприятия

Обоснование социальной значимости

Проект разрабатывался с целью преодоления последствий, вызванных сложной эпидемиологической обстановкой в период пандемии в г. Санкт-Петербурге. Жители Санкт-Петербурга столкнулись с теми же проблемами, что и жители других городов, государств, оказавшимися в зоне распространения новой вирусной инфекции COVID-19. В докладе ООН от 16.04.20 отмечалось, что «кризис серьезно отразился на благополучии подрастающего поколения, а социально-экономические последствия будут ощущаться еще долго <…> дети плохо переносят режим самоизоляции, что негативно сказывается на их психическом здоровье», «но даже запертые в своей квартире, дети далеко не всегда чувствуют себя в безопасности. В некоторых случаях они становятся свидетелями или жертвами насилия и надругательств. А дистанционное обучение приводит к тому, что они проводят много времени в интернете, где могут столкнуться с другими угрозами» (https://news.un.org/ru/story/2020/04/1376242). Опасность представляет и малая двигательная активность, связанная с ограничениями карантинного периода, «если она становится стабильной, значительно снижает дыхательную функцию. А в случае самоизоляции, это практически неизбежно: дыхание постепенно становится поверхностным, газообмен снижается. Это резко сокращает время контакта эритроцитов (клеток крови) с молекулами кислорода, что в целом ухудшает обменные процессы в организме (https://rg.ru/2020/04/16/vtoroe-zaniatie-po-reabilitacii-uprazhneniia-dlia-dyhatelnoj-sistemy.html). Риски, связанные с новыми вызовами, обсуждались на заседаниях Альянса в защиту детей в гуманитарной деятельности, внимание акцентировалось на неблагоприятном изменении социальных сценариев, в которых оказываются дети и семьи с детьми: «Вспышка COVID-19 может быстро изменить контекст, в котором живут дети. Карантинные меры, такие как закрытие школ и ограничение передвижения, разрушают систему повседневной и социальной поддержки детей, а также создают новые стрессовые факторы для родителей и опекунов, которым, возможно, придется искать новые варианты ухода за детьми или отказаться от работы» (https://www.unicef.org/eca/media/10976/file/RUS%20Protection%20during%20the%20pandemic.pdf).
Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш призвал смягчить последствия пандемии и оказать поддержу детям, напомнив «что в результате кризиса, как правило, страдают самые уязвимые группы населения, включая детей». Наряду с перечисленными проблемами «пандемия коронавируса усугубила и без того острую проблему домашнего насилия. Люди заперты в четырёх стенах. Растет напряжение, повышается уровень агрессии, сдают нервы» (https://vk.com/wall-40572745_44480).
По мнению специалистов-медиков, в группе риска оказываются эмоциональные, стрессонеустойчивые люди, поскольку «стресс влияет на гормональный баланс организма человека. В результате у организма не хватает сил на поддержание иммунитета», "Стресс тратит твои гормоны, <…> и у тебя уже не хватает сил на поддержание иммунитета. <…> Я вам как медик скажу, когда человек боится, он заражается и тяжелее болеет« (Главврач 71-ой городской больницы Москвы, А. Мясников) (https://ria.ru/20200606/1572566162.html,). К этой группе можно отнести детей, переживающих гормональную перестройку организма в подростковом возрасте, а также детей дошкольного и старшего школьного возраста, адаптирующихся к требованиям социума и выстраивающим отношения с ним.
В период эпидемии коронавируса правительство Российской Федерации неоднократно вносило «поправки в десятки законов, направленные на защиту граждан и бизнеса в условиях эпидемии коронавируса», в т.ч. на поддержку семей с детьми, материнства, детства.
Проект «Этнотерапия vs COVID» позволяет использовать многолетний опыт «Общества русской традиционной культуры» по работы с детьми, в смягчении и преодолении проблем, вызванных новой вирусной инфекцией. Результаты апробации методик этнотерапии обсуждались в кругу исследователей на конференциях, организуемых СПбГИПСР (см. Астэр И., Самойлова Е., Токарева А. Проект Этно+: апробация и трансляция методик этнотерапии, способствующих формированию толерантности подрастающего поколения //Формирование установок толерантности у детей и молодежи в системе образования: Материалы городской научно-практической конференции. СПб., 2009. С.15-20).
Большинство мероприятий проекта направлено на решение проблем подрастающего поколения, связанных с преодолением негативных последствий коронавирусной инфекции COVID-19, в т.ч. детей из малообеспеченных и многодетных семей Фрунзенского района Санкт-Петербурга, детей с особенностями психофизического развития, их семей. Совместно с ОНМЦ г. Вологда планируется поддержка детей из Вологодской области – участников фестиваля «Хохловские игрища», столкнувшихся с теми же проблемами, что и дети из Санкт-Петербурга. В числе целевых групп специалисты из учреждений образования и культуры, которые смогут познакомиться с методиками этнотерапии, и впоследствии использовать их при работе с детьми, оказавшимися в зоне риска.

География проекта

Санкт-Петербург, Вологодская область. Основные мероприятия проекта будут проведены в Санкт-Петербурге. Заключительные (практический курс знакомство с системой жизнеобеспечения восточных славян и участие в проведении фестиваля "Хохловские игрища" ) - на территории Вологодской области (Шекснинский, Кадуйский районы) при поддержке Областного научно-методического центра культуры г. Вологды

Целевые группы

1. дети из малообеспеченных и многодетных семей Фрунзенского района Санкт-Петербурга
2. многодетные и малообеспеченные семьи Фрунзенского района Санкт-Петербурга
3. дети с ОПФР, их родители - жители Санкт-Петербурга
4. специалисты дошкольных и школьных учреждений , социальных центров Фрунзенского района Санкт-Петербурга
5. дети, семьи с детьми, проживающие в Вологодской области