Проекты

Краткое описание

ГМПИ имени М. М. Ипполитова-Иванова занимает важное место в музыкальном образовании России. Его исторический вклад, выдающиеся выпускники и педагоги, а также богатая культурная среда делают его привлекательным для иностранных студентов. В настоящее время на подготовительном отделении и первом курсе обучается порядка 30 студентов из разных стран мира.
Опыт показывает, что иностранные студенты, приезжающие в вуз, сталкиваются с рядом проблем, которые могут негативно повлиять на их адаптацию и образовательный процесс. Среди наиболее распространённых проблем можно выделить: языковой барьер; культурные различия; социальная изоляция; предвзятость и стереотипы; проблемы с интеграцией.
Принцип партнёрства является ключевым фактором эффективности реализации программ в сфере социальной адаптации мигрантов, профилактики социальной напряжённости на межнациональной и межкультурной почве. Важно поддерживать внедрение привлекательных для молодёжи разнообразных, мобильных и креативных форм организации социокультурной и информационно-просветительской деятельности. К сожалению, существует проблема нехватки кадров в вузе и инфраструктурных объектов для проведения адаптационных практик, ограниченное количество финансовых ресурсов для проведения мероприятий. В этом контексте роль некоммерческих организаций становится особенно важной.
АНО «В кругу семьи» — это молодая организация, объединяющая инициативных творческих людей – экспертов в области музыки, психологии, педагогики, этнографии и т.д.
Проект направлен на содействие социокультурной адаптации иностранной молодежи через организацию краткосрочной программы по знакомству с российской культурой, традиционными ценностями в формате адаптационных школ (Школа «Созвучие»).
Ключевые мероприятия:
1) Организация 2 школ. Команда АНО «В кругу семьи» совместно с вузом разработала программу школы, учитывающую специфику музыкального профиля университета и адаптированную под нужды студентов ГМПИ. Продолжительность школы – 3 дня (36 часов).
Треки школ:
- Погружение в наследие русской культуры и ценности, особенности этнопсихологии.
- Обсуждение стереотипов о России.
- Погружение в музыкальное наследие - музыка как отражение культуры.
- Традиционная русская трапеза: приготовление и дегустация национальных блюд с обсуждением их истории.
- Презентация творчества М. М. Ипполитова-Иванова.
- Разбор культового русского кино.
По окончании будут выданы сертификаты.
2) Итоговое мероприятие (стратегическая сессия с участием специалистов, вовлеченных в работу с иностранной молодежью). Задача: подведение итогов проекта и обсуждение новых адаптационных программ для иностранцев. Важной частью станет презентация идей молодежи для поддержки новых студентов. Дата приурочена к традиционному Дню первокурсника "Посвящение в ипполитовцы" (ноябрь). Количество участников – не менее 50 человек.
Мероприятиями будут охвачены все иностранные студенты, находящиеся на кампусе.

Цель

1. Поддержка иностранной молодёжи и помощь в социокультурной адаптации посредством организации краткосрочной программы по знакомству с русской культурой и традиционными ценностями в виде серии школ (Школа «Созвучие»). Название школы "созвучие" приобретает особое значение и многогранный смысл. Оно становится символом гармонии, взаимопонимания и культурного обмена через творческие практики, музыку и искусство, что очень важно для создания единого пространства, где разные культуры могут сосуществовать и взаимодействовать.

Задачи

1. Реализовать подготовительную (организационную работу) по проведению адаптационной школы для иностранной молодежи «Созвучие»
2. Создать условия для поддержки иностранной молодёжи в социокультурной адаптации - проведение краткосрочной программы по знакомству с русской культурой и традиционными ценностями (две трехдневные школы, адаптированные под уровень владения русским языком и нужды студентов ГМПИ)
3. Обеспечить информационную кампанию по сопровождению проектных мероприятий и продвижение результатов проекта (проведение итоговой стратегической сессии)

Обоснование социальной значимости

На государственном уровне привлечение иностранных студентов регулируется стратегическим проектом «Россия – привлекательная для учебы и работы страна» , направленным на повышение интереса к российской системе образования.
Государственный музыкально-педагогический институт имени М. М. Ипполитова-Иванова (ГМПИ) занимает важное место в музыкальном образовании России. Его исторический вклад, выдающиеся выпускники и педагоги, а также богатая культурная среда делают его привлекательным для иностранных студентов https://vk.com/wall-160773003_3775?w=wall-160773003_3775. На подготовительном отделении и первом курсе обучается порядка 30 студентов из разных стран мира.
Опыт показывает, что иностранные студенты, приезжающие в вуз для обучения, сталкиваются с рядом проблем, которые могут негативно повлиять на их адаптацию и образовательный процесс.
Среди распространённых проблем можно выделить: языковой барьер; культурные различия; социальная изоляция; предвзятость и стереотипы; проблемы с интеграцией.
Работа с иностранными студентами сложна из-за множества факторов, таких как идеология, психологические аспекты, эмоциональная нестабильность молодёжи и влияние окружения. Это требует успешного интегрирования студентов в общество, борьбы со стереотипами, предотвращения конфликтов на национальной и религиозной почве.
Принцип партнёрства является ключевым фактором эффективности реализации всех программ и проектов в сфере социальной адаптации мигрантов, профилактики социальной напряжённости на межнациональной и межкультурной почве в регионе.
Важно поддерживать внедрение привлекательных для молодёжи разнообразных, мобильных и креативных форм организации социокультурной и информационно-просветительской деятельности. К сожалению, существует проблема нехватки кадров в вузе и инфраструктурных объектов для проведения адаптационных практик, ограниченное количество финансовых ресурсов для проведения мероприятий. В этом контексте роль некоммерческих организаций становится особенно важной.
АНО «В кругу семьи» — это молодая организация, объединяющая инициативных творческих людей – экспертов в области музыки, психологии, педагогики, этнографии и т.д. Она активно сотрудничает с ГМПИ и в качестве одного из своих основных направлений деятельности на перспективу определяет работу по укреплению межнационального согласия и интеграции иностранной молодежи в принимающее сообщество.
Проект АНО «В кругу семьи» в сотрудничестве с вузом направлен на реализацию новой формы партнёрства на уровне «общественные организации — университет» через создание новых адаптационных программ для иностранной молодёжи.
Совместно мы впервые инициируем проект, где главная целевая группа — иностранная молодёжь, приехавшая на обучение в ГМПИ.
В сентябре 2024 г. мы провели опрос среди иностранных студентов ГМПИ, чтобы выяснить их реальные потребности. Что же они хотят? Как им живется в России вдали от дома? Результаты показали, что студенты из Китая испытывают трудности в общении с носителями русского языка и нуждаются в дополнительных занятиях. Им нужно общение с ребятами из России. Важным результатом анкетирования и предложением от студента из Китая Сун Дэцзянь на вопрос «Что, по Вашему мнению, могло бы помочь Вам в адаптации в России?» стало: "Хорошие преподаватели и одноклассники, которые проявляют эмпатию и уважение к окружающим, иметь больше возможностей смотреть местное ТВ, фильмов, чтение книг, чтобы совершенствовать свои навыки аудирования и чтения. Возможность участия в студенческих клубах и волонтёрских практиках, чтобы расширить круг общения и подружиться с представителями разных культур. Привыкание к местной кухне, адаптация к местным пищевым традициям и внимание к здоровому питанию".
Наш проект не направлен напрямую на решение проблемы знания русского языка, а сосредоточен на помощь в адаптации.
В результате анализа практик российских университетов мы видим, что эксперты отмечают «групповые процессы, особенно в образовательном пространстве университетов, проживаемые как со-бытие, соучастие, со-творчество, могут способствовать снижению уровня напряжения и построению комфортной безбарьерной среды кросскультурного взаимодействия.
Творческий процесс — универсальный канал коммуникации, помогающий выявить общие ценности и понять особенности культур участников процесса, обращаясь, например, к истокам и образцам — «культурным кодам» принимающей страны или языку музыки, а также двусторонняя межкультурная коммуникация, обеспечивающая преодоление культурной замкнутости в кросскультурном взаимодействии.
На этих принципах, учитывая реальные потребности ребят, и основывается наша новая инициатива — Школа «Созвучие».
Апробация данного проекта пройдет в живописном месте «Толстовские домики», где гармонично переплетаются прошлое и настоящее, а также расположены значимые исторические достопримечательности и природные объекты. Это создаст атмосферу уюта и безопасности, а также позволит донести базовые российские ценности под руководством опытных специалистов.

География проекта

Москва (Центральный административный округ).

Целевые группы

1. Иностранная молодежь: студенты подготовительного отделения и первого курса, обучающиеся в Государственном музыкально-педагогическом институте имени М. М. Ипполитова-Иванова
2. Специалисты, вовлеченные в работу по адаптации иностранной молодежи вузов г. Москвы