Проекты

Краткое описание

Недостаток информированности школьников о современном рынке труда и существующих профессиях часто приводит к неосознанному выбору образовательного пути, снижению мотивации и, как следствие, к профессиональной неудовлетворённости в будущем. Это также негативно влияет на рынок труда, который испытывает дефицит квалифицированных специалистов в ряде отраслей. Важность ранней профориентации в процессе обучения трудно переоценить: знакомство с реальными условиями работы на предприятиях помогает школьникам понять значимость получения образования и профессиональной подготовки, стимулирует развитие их навыков и интересов.
В рамках проекта планируется проведение регулярных экскурсий на предприятия, где дети смогут познакомиться с этапами производства, спецификой работы различных специалистов, а также попробовать свои силы на практических мастер-классах. Экскурсии будут проходить в сопровождении наставников из числа сотрудников предприятий, которые поделятся своим опытом и знаниями, проведут обучающие мероприятия и ответят на вопросы школьников.
Запланированные экскурсии охватят такие направления, как: агропромышленный комплекс, предприятия пищевой промышленности, производства отопительных приборов, предприятия, занимающиеся инновационными технологиями.
Мастер-классы по направлениям, связанным с новыми технологиями и инновациями (например, работа с 3D-принтерами и квадрокоптерами), будут способствовать формированию у детей практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности в современных условиях.
В результате проекта у школьников повысится осведомлённость о профессиональных возможностях и карьерных перспективах, что в поможет им в будущем легче адаптироваться к требованиям рынка труда.
Проект «Профессии на ладони» направлен на создание условий для дополнительного образования школьников через знакомство с реальными профессиональными деятельностями, что поможет детям сделать осознанный выбор профессии и вдохновит их на будущие достижения. Проект способствует формированию прочной связи между образовательными учреждениями, бизнесом и государством, что позволит эффективнее подготовить будущее поколение к работе в современных условиях.
Уникальность проекта «Профессии на ладони» заключается в его практико-ориентированном подходе к профессиональному просвещению и ранней профориентации школьников. В отличие от традиционных форм профориентации, таких как лекции или теоретические занятия, проект предоставляет детям возможность не просто познакомиться с профессиями через слова и книги, а увидеть их в реальных условиях. Ключевые аспекты уникальности: практический опыт и живое взаимодействие, мастер-классы с погружением в профессию, интерактивность и наставничество, межотраслевая интеграция, широкий спектр направлений. Проект создает уникальную образовательную среду, где дети могут непосредственно взаимодействовать с миром профессий, получая навыки и знания, которые помогут им осознанно выбирать свою профессиональную траекторию.

Цель

1. Создание условий для развития у школьников интереса к профессиональной деятельности через знакомство с различными профессиями и получение практических навыков в рамках дополнительного образования.

Задачи

1. Организация экскурсионно-образовательных мероприятий на предприятия РСО-Алания для школьников, с целью ознакомления с современными профессиями и производственными процессами
2. Провести информационную кампанию по освещению реализации проекта в социальных сетях, СМИ.
3. Проведение профориентационных мастер-классов по востребованным направлениям, таким как информационные технологии, 3D-моделирование, создание медиаконтента, использование квадрокоптеров.

Обоснование социальной значимости

В Республике Северная Осетия-Алания, по данным на 2023-2024 год, численность учащихся составляет примерно 110 тысяч человек. Во Владикавказе обучаются около 50 тысяч школьников, из которых значительная часть — это младшие и средние школьники (7-16 лет), что соответствует целевой группе проекта "Профессии на ладони". В рамках проекта планируется охват около 250 участников из различных школ, включая детей из малообеспеченных семей и социально уязвимых групп. Эта возрастная группа требует особого внимания, так как именно в этом периоде формируются ключевые представления о будущей профессиональной деятельности https://26.rosstat.gov.ru/storage/mediabank/OSET_2023(2).pdf.
В своём Послании Федеральному собранию Президент России подчеркнул необходимость раннего выявления способностей у школьников и активной работы по их профессиональной ориентации уже на этапе начального и среднего школьного образования. По данным Министерства просвещения РФ, интеграция дополнительного образования в школьный процесс может значительно улучшить качество профессиональной подготовки и помочь школьникам с осознанным выбором будущей профессии. Проект «Профессии на ладони» ориентирован именно на эту задачу, предлагая детям доступ к знаниям и навыкам, которые соответствуют современным требованиям рынка труда и образовательным стандартам.
• Результаты исследований целевой группы
Исследования Национальной ассоциации образования показали, что более 60% детей младшего школьного возраста и 40% старшеклассников не обладают достаточной информацией о профессиональных направлениях. Это подтверждается также опросами среди учащихся и родителей в Республике Северная Осетия-Алания, где около 70% родителей отмечают нехватку доступных программ ранней профориентации и дополнительного образования для детей.
Существует очевидная потребность в развитии системы просвещения и дополнительного образования, которая позволит детям с раннего возраста осваивать профессиональные навыки и открывать для себя разнообразные профессии.
• В чем заключается проблема?
Важной проблемой является отсутствие системного подхода к ранней профессиональной ориентации детей в возрасте 7–16 лет. На текущий момент в образовательных учреждениях профориентация фокусируется на старшеклассниках, что снижает эффективность процесса: к старшему возрасту дети часто теряют мотивацию и делают выбор профессии под давлением родителей, ориентируясь лишь на баллы ЕГЭ или экономическое положение семьи. В результате многие учащиеся не получают полной картины о многообразии профессий и их роли в экономике и обществе.
Проект «Профессии на ладони» решает данную проблему, предлагая образовательные мероприятия, направленные на раннее знакомство детей с миром профессий через экскурсии и мастер-классы на реальных предприятиях. Это создаёт уникальную возможность для детей младшего возраста получить дополнительное образование, расширяющее их кругозор, развивающее навыки и углубляющее понимание современных профессиональных возможностей.
• Актуальность и социальная значимость проекта
Ранняя профориентация через дополнительные образовательные программы, которые включают интерактивные экскурсии и мастер-классы на предприятиях, имеет важное значение для формирования у детей устойчивого интереса к профессиональной деятельности. Проект способствует созданию системы просвещения, которая поддерживает дополнительные образовательные инициативы, позволяя детям не только получить знания о профессиях, но и развивать практические навыки, необходимые для их будущей профессиональной деятельности.
Есть разные форматы, которые знакомят детей с профессиями, но чаще всего они платные, организуются коммерческими структурами и одна экскурсия может стоить от 1500 до 4000 руб., и для детей из малообеспеченных семей, которые не имеют финансовой возможности участвовать в дорогостоящих экскурсиях на предприятия этот формат профориентации малодоступен. Есть ограничения со стороны организаций, обычно доступ на производство всегда закрыт и на предприятиях существует пропускной режим. На пищевых производствах, например, на производстве молока и сыра, вход в цех запрещен, и после посещения кем-либо, производство останавливается и после экскурсии проводится полная дезинфекция. Но несмотря на все подобные трудности, члены нашего отделения «ОПОРЫ РОССИИ», готовы принять на свои предприятия школьников, организовать им увлекательные экскурсии на производства и сопроводить их мастер классами, с практическим занятиями, дегустацией производимой ими продукции.
Социальная значимость проекта заключается в его вкладе в развитие образовательной системы региона, где профессиональная ориентация детей становится неотъемлемой частью школьного и дополнительного образования. Проект способствует более осознанному и раннему выбору профессии, что в долгосрочной перспективе поможет сформировать высококвалифицированные и мотивированные кадры, которые будут востребованы на рынке труда.

География проекта

Республика Северная Осетия-Алания

Целевые группы

1. Дети младших и средних классов общеобразовательных школ Республики Северная Осетия-Алания, в возрасте от 7 до 16 лет