Проекты

Краткое описание

"Вижу сердцем- играю в хоккей" -это проект по социальной адаптации, повышению двигательной и физической активности, улучшения психического и соматического здоровья 11-ти слабовидящих детей-инвалидов, учащихся ГБОУ "Казанская школа № 172 ", 5-8 классов, посредством их вовлечения в занятия адаптивным хоккеем для незрячих. В рамках проекта будет создана команда по адаптивному хоккею для незрячих: отбор детей в команду, бесплатное обеспечение участников команды всем необходимым инвентарем, проведение тренировок на ледовой арене 2 раза в неделю в течении 10 мес. Состав игроков будет формироваться с учетом правил международной классификации, что позволит команде в дальнейшем принимать участие в международных соревнованиях. В настоящее время у нас есть запрос на занятия хоккеем от 15 семей, в которых воспитываются дети с нарушениями зрения. Тренировки будут проходить на ледовой арене "Триумф , которая полностью соответствует требованиям безопасности для данной категории детей. Участники проекта будут централизовано приезжать на автобусе в сопровождении двух тьюторов, которые также помогут детям надеть и снять хоккейную экипировку, выйти на лед, и по окончании тренировки вернуться в школу. Такая организация процесса значительно снизит материальную и физическую нагрузку с родителей. Программа тренировок, их интенсивность будет разработана тренерским штабом вместе с офтальмологом проекта на основании проведённой диагностики, учитывающей возраст ребенка, его диагноз, степень сохранности зрения и сопутствующие заболевания.
В рамках проекта запланировано проведение двух спортивных праздников на льду "Достигая большего" , где дети смогут продемонстрировать свои достижения, что положительным образом повлияет на эмоциональное состояние ребенка и родителей. Дети поверят в свои силы, получат положительные эмоции от поддержки зрителей, у них повысится самооценка. Кроме того, будут проведены два инклюзивных семейных праздничных мероприятия: приуроченное к дню защиты детей-"Лето чемпионов", и посвященное празднованию Нового года - "Добрый Лед и Новый год ".
Эффективность методики адаптивного хоккея для незрячих, которая давно применяется в Европе и России и многолетний опыт команды проекта, обеспечит стойкий результат: у детей будут сформированы новые двигательные навыки, улучшены равновесие и координация движений, снизится уровень тревожности, повысится эффективность самостоятельных передвижений, произойдет улучшение общего физического состояния, соматического здоровья и психо-эмоционального фона каждого ребенка, сформируются навыки социально- конструктивного группового взаимодействия, появится интересный и полезный досуг, повысится уровень социализации и социальной адаптации детей.

Цель

1. Содействие социальной адаптации, повышению двигательной и физической активности, улучшению психического и соматического здоровья слабовидящих детей-инвалидов, учащихся ГБОУ "Казанская школа № 172 для детей с ограниченными возможностями здоровья", 5-8 классов, путем их вовлечения в занятия адаптивным хоккеем для незрячих.

Задачи

1. Организовать и реализовать программу по социальной адаптации слабовидящих детей-инвалидов, учащихся ГБОУ "Казанская школа № 172 , направленную на повышение двигательной и физической активности, улучшению психического и соматического здоровья, путем их вовлечения в занятия адаптивным хоккеем
2. Способствовать развитию у слабовидящих детей-инвалидов, учащихся ГБОУ "Казанская школа № 172 ,коммуникативных и социальных навыков, повысить уровень их социализации, улучшить психо-эмоциональный фон.
3. Снизить уровень социальной изоляции семей со слабовидящими детьми- инвалидами, участниками проекта.

Обоснование социальной значимости

Хоккей для незрячих – направление адаптивного спорта, ориентированное на социализацию и реабилитацию детей с нарушениями зрения. Благодаря специально разработанным правилам играть в хоккей могут как дети с нарушениями остроты зрения, так и с полным его отсутствием. Ориентироваться на поле игрокам помогает система звуков и адаптированная шайба. Подобной команды в Татарстане никогда не было, однако методика работы хоккейной команды для незрячих давно существует в США, Канаде, Финляндии. Первая хоккейная команда для незрячих в России появилась в 2019 году, участники которой достигли значительных результатов в улучшении собственного физического и психо-эмоционального состояния, а также социальной адаптации.
Поисковый запрос на Яндекс показал, что на запрос о наличии в Казани секций по адаптивному спорту для незрячих детей, не найден ни один ответ, тем не менее, по офиц-м данным, кол-во незрячих детей-инвалидов школьного возраста в Г. Казани сост-т 146 чел. Все они учатся в единственной в Казани школе № 172. С потерей человек теряет 80% получаемой информации и ограничен в возможностях полноценно адаптироваться в социуме. Это влияет на все сферы жизни ребенка: познание окружающего мира, образование, способность свободно передвигаться. Нарушения зрения часто сочетаются с психо-эмоциональными, речевыми и сенсорными расстройствами, социальной дезадаптацией. Данные нарушения требуют комплексной, непрерывной, практически пожизненной реабилитации, как медицинской, так и социальной. Одной из наиболее эффективных и признанных методик реабилитации и адаптации детей с нарушениями зрения является адаптивный спорт, в том числе хоккей для незрячих. Опыт нашей организации по реализации подобных социальных спортивных проектов (следж- хоккей, специальный хоккей для детей с ментальными нарушениями) показал, что занятия командными видами спорта на льду положительно влияют практически на все сферы жизни ребенка- инвалида: улучшение соматического здоровья, благодаря закаливанию дети меньше болеют простудными заболеваниями, повышается физическая и анаэробная выносливость организма. Спортивная дисциплина и регулярный режим тренировок положительно влияют на эмоционально-волевую сферу ребенка, учат ответственности, навыкам социально- конструктивного взаимодействия, работе в команде, преодолевать трудности, достигать намеченных целей. Благодаря турнирам, фестивалям, а также спортивным праздникам на льду и инклюзивным праздничным мероприятиям у детей расширяется круг общения и кругозор, снижается уровень социальной изоляции детей и их семей.
Начиная с 2020 года в наших командах по разным видам адаптивного хоккея занимаются более 130 детей с различными видами инвалидности. Дети с нарушением зрения в г Казани ограничены с выбором досуга и занятий спортом, специализированных спортивных секций нет совсем, опрос родителей слепых и слабовидящих детей показал, что запрос на регулярные занятия адаптивным спортом составляет 90% от числа опрошенных. При этом недостаточным количество занятий физкультурой в школе отмечают 90 % респондентов. Регулярно занимаются адаптивной физкультурой и спортом менее 10 % детей. Дети с инвалидностью по зрению мало двигаются, мало общаются со сверстниками и как следствие - имеют низкий жизненный тонус, не самостоятельны, тяжело взаимодействуют с внешним миром. В этих условиях максимально полная реабилитация и адаптация детей-инвалидов с нарушениями зрения к самостоятельной жизни являются важной государственной и общественной задачей, на решение которой направлен проект "Вижу сердцем- играю в хоккей". Актуальность проблемы подтверждена "Концепцией развития в РФ системы комплексной реабилитации и абилитации, в т.ч. детей - инвалидов, на период до 2025 г.", которая подчеркивает, что 97,8 % детей - инвалидов нуждаются в социальной комплексной реабилитации и абилитации. http:\\static.government.ru. Развитие адаптивного хоккея как командного вида спорта реализует базовую потребность детей с инвалидностью в общении и двигательной активности. Комплекс упражнений подбирается с учетом тяжести заболевания, что в совокупности обеспечивает индивидуальное развитие, восстановление двигательной активности, развитие навыков самообслуживания, самостоятельности, психического здоровья детей целевой группы.
Важной частью проекта является организация спортивных праздников на льду и инклюзивных семейных праздничных мероприятий: они являются не только средством общения детей с инвалидностью и нормотипичных детей, но и инструментом социализации и способствуют снижению уровня социальной изоляции и социальной дезинтеграции ребенка-инвалида по зрению и его семьи.

География проекта

Республика Татарстан, г. Казань

Целевые группы

1. Дети с нарушением зрения, учащиеся ГБОУ "Казанская школа № 172 для детей с ограниченными возможностями здоровья"