Проекты

Краткое описание

Проект будет реализован в д. Мокшино, которая находится в Тверской области. Мы планируем сделать первую IT-деревню в России, в которой пластика больше не будет в мусорных контейнерах, тк весь он будет собираться участниками проекта, локально сортироваться, и накапливаться до такой массы, при которой целесообразно произвести доставку до переработчика. У нас уже есть оборудованная Мастерская вторичной переработки, в которую поступает пластик от 300 жителей деревни. А впереди, еще около 1000 человек из целевой аудитории. Так, мы собрали больше 1 тонны ПЭТ1 за время апробации проекта и хотим его не только масштабировать, но и сделать технологичнее. Дело в том, что фраза IT-генерация в проекте означает, что часть пластика по деревне будут переносить не люди, а собака робот, которая будет иметь карту деревни и получать координаты мест, где появился мешок с пластиком. А обучать машинному зрению робота будут волонтеры проекта.

Проект предназначен для тех, кто живет, учится и работает в д. Мокшино:
1. школьники 1-11 классов ГБОУ «РЦШО «Завидово»,
2. воспитанники детского сада МБДОУ «Детский сад №1»,
3. обучающиеся дома культуры МБУ «КДЦ «Завидово»,
4. администрация деревни,
5. дети летнего палаточного лагеря,
6. представители экологически-ответственного малого бизнеса (20 чел),

В настоящее время целевая аудитория не имеет возможности реализовать потребность в экологически-ответственном образе жизни в части обращения с отходами, поскольку даже имеющиеся баки для сортировки дискредитируются теми отходами, которые для них не предназначены, делают раздельный сбор по такому принципу бессмысленным, поскольку полезным фракциям по прежнему требуется досортировка.

Проект позволит:
1. Обучить раздельному сбору пластика не менее 1350 участников,
2. Создать действующий масштабный проект регулярного сбора и переработки пластика для всей деревни,
3. Произвести синтез IT-технологий и вторичного сбора, осовременнить саму идею раздельного сбора, сделать ее уникальной и очень веселой,
4. Сформировать, а затем ответить на потребность населения вести экологический образ жизни,
5. Обеспечить переработчиков пластика идеальным сырьем,
6. Внести вклад по выполнению поручения президента по повышению доли вторичной переработки.

В проекте заинтересованы указанные выше участники (что подтверждают наши социологические опросы и письма поддержки).
Ожидаемые количественные показатели проекта:
1. Обучение раздельному сбору 950 детей, 160 семей, 5 предприятий малого бизнеса и администрация деревни (20 человек),
2. 4 семинара по программированию и 4 семинара по проектированию экологических проектов,
3. 19 открытых практикумов для жителей,
4. 25 обучающих уроков для школьников и воспитанников детского сада,
5. I Фестиваль вторичной переработки для всех участников проекта (с лекциями, мастер-классами и пр),
6. 3 тонны будет собрано и передано в «Тверской завод вторичных полимеров» с минимальным углеродным следом, чтобы затем, вновь стать полезным для человека материалом.

Цель

1. Сделать первую IT-деревню в России, в которой пластика больше не будет в мусорных контейнерах, весь он будет направляться на вторичную переработку, а его перенос будет производиться от резидентов до Мастерской при помощи волонтеров и собаки-робота

Задачи

1. Сформировать мотивацию по сбору пластика среди целевой аудитории (школьники, садик, администрация деревни, учащиеся Дома культуры). Организовать встречу с представителями малого бизнеса деревни по ESG-повестке. Провести занятия-встречи по ресурсосбережению с жителями и гостями деревни.
2. Организовать и регулярно производить сбор пластика у новых участников при помощи волонтеров (охотники) и собаки-робота
3. Сдать весь собранный пластик
4. Сделать проект опорой для проектов школьников (IT-конкурсы, естественнонаучные конкурсы)
5. Провести I Фестиваль ресурсосбережения

Обоснование социальной значимости

1. Удивительно, но проблема касается совершенно всех жителей деревни Мокшино. И вот почему. Ее население растет, в нее приезжают туристы. Соответственно, растет и количество ТБО. Это приводит к необходимости организации новых контейнерных площадок, а для их обслуживания требуется больше рейсов мусоровозов. Это сказывается на комфорте и здоровье жителей (нагрузка на дороги, шум, выхлопы). Что примечательно, доля объема пластика в контейнерах около 30%, а его масса едва ли доходит до 2%. Усилия проекта направлены на то, чтобы жизнь людей стала комфортнее. И это возможно! (Подробнее в видео 2)
2. В школьных программах основного (окружающий мир, биология) и дополнительного образования присутствует множество "призывов" к правильному обращению с отходами, проводятся разовые спорадические акции. Они развивают экологическую культуру лишь в теории, тк отсутствует система раздельного сбора отходов, которая была бы всем понятна, каждый мог отследить судьбу своей бутылки. Учителя остаются без практического подкрепления теоретических знаний. Меняем мир к лучшему локально, а мыслим - глобально!
3. Любой, кто сдает пластик в отдельные баки, сильно расстраивается, когда видят, что другие люди туда кидают что-то постороннее.
4. Мы тратим очень много усилий для того, чтобы изначально чистую бутылку испачкать в мусоровозе, а затем, отмыть для вторичной переработки. А ведь ее еще надо и отсортировать из объема посторонних фракций. Работа региональных операторов оплачивается из бюджета

Выше перечислены проблемы людей, из числа детей всей школы и садика. Тк именно они не могут реализовать свой запрос на доброе отношение к природе. В сложной ситуации и администрация, тк те баки для раздельного сбора, что есть в деревне, дискредитированы неспецифическими отходами. А поставить у каждого бака консультанта или охранника - невозможно.

Бизнес также имеет запрос на ответственное отношение к окружающей среде. Многие понимают, что клиенты ориентируются на те услуги или продукты, в которых есть хотя бы мысль о защите природы. Но все они не могут предложить своим клиентам выбросить пластиковую бутылку в тот или иной бак, тк нет инфраструктуры именно для этой категории.

Проект пока охватывает лишь 11 классов из 26 в школе. Но и тут есть проблемы. Дети им так увлечены, что их картина мира может начать вращаться только вокруг раздельного сбора. А ведь стране нужны не только сортировка отходов, но и ученые, инженеры, программисты. Только посмотрите, сколько задач на СВО решают роботизированные системы. Поэтому важно этой категории ребят дать представлении об IT-технологиях, о программировании, искусственном интеллекте. Именно такую возможность нам дает включение уникального компонента в раздельный сбор - четырехопорного бионического робота.

Есть о запрос от государства. Это тотальная сортировка отходов и возращение в экономику полезных фракций. Эту задачу невозможно решить в отрыве от работы с населением. Не существует такой линии переработки, которая бы извлекла все нужные фракции и смогла бы их отсортировать. А если она когда-то и появится, то за нее заплатим все мы - электричество и ценнейшая пресная вода.

Так не проще ли сейчас начать решать эту проблему. Как говорится, "копейка профилактики равна рублю лечения". В проекте мы решаем проблемы всех целевых аудиторий (дети, взрослые, бизнес, семьи, администрация) и удовлетворяем их запрос на знания и действия на постоянной основе.

Любопытно, но буквально перед самым концом подачи заявки, в нашу команду обратились службы по работе с несовершеннолетними. Они увидели в проекте ресурс работы с непростыми ребятами, которые остались без внимания родителей, но имеют амбиции и энергию. Этим ребятам мы предложим стать охотниками и научим программированию. Поэтому мы и получили от них письмо поддержки, хотя не планировали.

Подкрепление указанных тезисов, где конкретно указывается целевая аудитория и ее проблемы, есть во вложенных файлах ниже.

География проекта

Тверская область, район Конаковский, деревня Мокшино, деревня Вараксино

Целевые группы

1. Школьники ГБОУ "РЦШО "Завидово" 1-11 классов
2. Средние и старшие группы МБДОУ "Детский Сад №1"
3. Владельцы малого бизнеса (химчистки, парикмахерские, бутики, небольшие магазины, пункты проката)
4. Администрация д. Мокшино
5. Ученики Дома культуры
6. Педагогические работники школы, садика, ДК, которые связаны с целевой аудиторией из числа детей
7. Семьи всех вышеперечисленных участников