Проекты

Краткое описание

Около 5 тысяч детей ежегодно возвращают из приемных семей в детские дома. https://www.miloserdie.ru/article/14-detej-ezhednevno-vozvrashhayutsya-v-detskie-doma-iz-priemnyh-semej/ Это огромная трагедия для ребенка и болезненность для приемной семьи. Зачастую, это недопонимание между ребенком и семьей. Почти все случаи можно предотвратить коррекцией профессионалов.
Наш проект направлен на решение данной проблемы в повышение социальной адаптации детей в приемных семьях г.о. Подольск путем прохождения курса нейропсихологической коррекции.
В рамках проекта 10 детей в возрасте от 3 до 14 лет с трудностями в обучении и нарушениями поведения пройдут комплексную нейропсихологическую диагностику и коррекцию, состоящую из 10 индивидуальных занятий по 60 минут. В результате за 6 месяцев прохождения занятий у детей снизятся страхи и замкнутость, агрессия в поведении, нивелируется задержка речевого и психомоторного развития, им будет легче сосредоточиться на уроках, повысится процент усвоения учебного материала в школе.
Родители, присутствующие на занятиях вместе с детьми, получат необходимый опыт и навыки для работы с детьми дома.
В дальнейшем, положительный опыт будет распространен на остальных детей, нуждающихся в нейропсихологической коррекции.
В настоящее время, это то самое нужное, чтобы снизить рост возврата детей в детдома.

Цель

1. Повышение социальной адаптации детей в возрасте от 3 до 14 лет с трудностями в обучении и нарушениями поведения, проживающих в приемных семьях г.о. Подольск путем прохождения курса нейропсихологической коррекции в течение 6 месяцев.

Задачи

1. 1. Организовать курс занятий для детей с трудностями в обучении и нарушениями поведения с квалифицированными специалистами по методу замещающего онтогенеза.
2. 2. Организовать вебинар с целью повышения родительских компетенций приемных родителей г.о. Подольск в сфере нейропсихологического сопровождения детей.
3. 3. Внести предложение службам сопровождения замещающих семей о расширении направлений деятельности служб.

Обоснование социальной значимости

На территории г.о. Подольск по данным Управления опеки и попечительства проживает 225 приемных семей, в которых 36 детям в возрасте от 3 до 14 лет требуются занятия с нейропсихологом и некоторым из них еще и с логопедом-дефектологом. Это дети с трудностями в обучении, социально-бытовой адаптации, нарушениями поведения. Если в младших классах у ребенка
не выработать навыки и желание учиться, то с каждым годом трудности будут расти, как снежный ком. По результатам опроса 30 семей выяснилось, что 94% приемных родителей-новичков (первый год принятия ребенка в семью) считают, что вышеупомянутые трудности в обучении и поведении появляются из-за лени и характера детей, а не из-за недоразвития структур мозга, которые можно и нужно доразвить.

В г.о. Подольск 4 службы сопровождения замещающих семей, которые понимают специфику физического и психологического состояния приемных детей (https://www.youtube.com/watch?v=pnCj1iDPA7k , минуты 17:10 - 20:40), но ни в одной из них нет нейропсихолога, дефектолога и логопеда, только психологи и педагоги-психологи. https://www.opeka-podolsk.ru/index.php/sluzhby-soprovozhdeniya. Хотя, наверное, службы могут пригласить необходимых приемным семьям специалистов, т.к. положение, на основе которого организуется деятельность служб, типовое, а п.12 прямо указывает, что «направления деятельности Службы могут корректироваться в зависимости от потребностей обслуживаемых категорий лиц» (https://mo.mosreg.ru/download/document/32082.)
Других бесплатных нейропсихологов нет. У платных услуг высокая стоимость, в среднем 2000 рублей в час https://cndip.ru/neuropsychology . Для достижения эффекта нужны курсы по 10 занятий, на которых родители присутствуют на занятиях с детьми, обучаются индивидуальной нейропрактике под контролем специалиста и впоследствии применяют полученные знания дома. При необходимости, после перерыва в 1-2 месяца, в течение которых дети закрепляют полученные навыки, возможно дальнейшее прохождение курсов.

География проекта

Городской округ Подольск

Целевые группы

1. Приемные семьи, в которых есть дети с трудностями в обучении и нарушениями поведения (СДВГ, РАС, ДЦП, УО, ЗПР, ЗПРР).