Проекты

Краткое описание

Предусматривается деятельность, направленная на повышение качества жизни детей-сирот из детских домов в 3 регионах Юга России (Республика Дагестан, Луганская Народная Республика, Ростовская область) путем организации комплексного патриотического и гражданского воспитания в Образовательном лагере для детей-сирот «Надежда» на побережье Каспийского моря (с. Новокаякент в 75 километрах к югу от Махачкалы и в 48 километрах к северу от Дербента). В течение 12-дневной смены по 20 детей из 3 детских домов (и по 2 педагога соответственно) получат информацию по следующим темам: единство России (совместная история регионов, патриотическое воспитание); общность и многообразие народов России (межнациональное согласие) и проблемы беженцев; возможности гражданского общества и социальное проектирование; предпринимательство; охрана природы; подготовка к самостоятельной жизни. Опытные эксперты-ведущие занятий также организуют индивидуальные консультации для детей и воспитателей (как во время смены, так и по возвращении в свои детские дома – в онлайн-режиме). Будут организованы 2 тематические экскурсии и оздоровительные процедуры. Благодаря информационной кампании жители трех регионов получат информацию о реальных проблемах детей-сирот. Таким образом будет опробован комплексный механизм повышения качества жизни детей-сирот из детских домов различных регионов путем организации летнего обучения и оздоровления.

Цель

1. Повышение качества жизни детей-сирот из детских домов 3 регионов путем организации комплексного патриотического и гражданского воспитания

Задачи

1. Организовать сбор воспитанников детских домов из 3 регионов в детском лагере "Надежда"
2. Обеспечить комплексное образование и патриотическое воспитание детей-сирот, находящихся в лагере
3. Организовать привлечение внимания гражданского общества к реальным проблемам детей-сирот

Обоснование социальной значимости

Дети-сироты в детских домах разных регионов не всегда получают необходимую информацию во различных сферах, что приводит к отставанию от их «домашних» сверстников. По результатам нашего общения с педагогическими коллективами детских домов и самими воспитанниками мы видим, что их реальные проблемы касаются не столько материальной части (в этом их старается обеспечить государство), сколько психологической подготовки к самостоятельной жизни и пробелов в воспитании, которые в обычных семьях заполняют родители и другие родственники.
Дети-сироты в Луганской Народной Республике находятся в гораздо более худшем состоянии, чем в «старых» российских регионах. В результате боевых действий со стороны Украины сироты в ЛНР испытывают физические и психологические страдания, включая посттравматический стрессовый синдром, количество воспитанников детских домов заметно увеличилось, чему способствовали и связанные с военными действиями гибель родителей, и распад семей при переездах некоторых их членов. Имеют место и случаи ранения самих детей во время артобстрелов или при попадании на украинские минные поля. Некоторые дети из освобожденных территорий, попавшие в детские дома, были воспитаны в украинской парадигме, и сейчас проходят сложный и травмирующий психологический процесс смены Родины. Их также необходимо поддержать, как путем уменьшения стресса, так и привив традиции патриотизма и русского мира. Так же и учреждения для детей-сирот в ЛНР и ДНР находятся в гораздо более худшем состоянии, чем российские. Долгие годы они состояли в менее развитой, чем российская, украинской системе образования, затем с 2014 года были вообще предоставлены сами себе. Почему мы считаем украинскую систему образования менее развитой, чем российская? В ЛНР и ДНР, как и на Украине, практически не развита активно применяемая последние десять лет в России концепция центров помощи детям, предусматривающая не столько нахождение сирот в детских домах, сколько подбор, обучение и сопровождение приемных семей, а также подготовку детей-сирот к взрослой самостоятельной жизни с их последующим (после выхода из учреждения и приемной семьи) сопровождением, формирование ответственного родительства и самостоятельной полноценной личности ребенка. В России уже почти повсеместно отсутствует такая форма учреждения, как детский дом – она заменена на центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, имеющий принципиально иные функции. На практике российская система, еще не до конца сформированная, уже показывает большую эффективность.
В Республике Дагестан также только начинает создаваться формат центров помощи детям. На данный момент в республике действуют школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В Ростовской области центры помощи детям работают более десяти лет и уже достигли определенных результатов. Но в последнее время здесь также увеличилось количество детей-сирот из семей, связанных с событиями в ЛНР-ДНР, имеющих свои специфические и достаточно сложные проблемы (см. выше).
В ходе общения с педагогами детских домов различных регионов мы выявили основные (на их взгляд) пробелы в обучении детей-сирот. В первую очередь это необходимость дополнительного патриотического воспитания и гармонизации межэтнических отношений, а также подготовка к будущей самостоятельной жизни детей. В рамках предлагаемого проекта мы собрали лучшие практики работы с детьми по различным направлениям в 3 регионах и планируем организовать комплексное обучение.
Наша организация имеет большой опыт проведения оздоровительных и обучающих летних лагерей для детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на побережье Каспийского моря. С 2007 по 2010 год мы организовывали такие лагеря ежегодно – с упором на достижение межнационального согласия, очень важного для нашей республики. С 2014 года мы активно участвуем в деятельности дагестанского оздоровительного лагеря будущих предпринимателей и защитников природы «Надежда», подбирая на смены детей из «сложных» семей и проводя блоки занятий по гармонизации межэтнических отношений. С 2022 года мы проводим акцию «Детям Донбасса – от «Набата»» по оказанию гуманитарной помощи, в ходе которой познакомились и установили взаимодействие с Луганским детским домом. Также с 2007 года сотрудничаем и проводим совместные мероприятия с общественными организациями Ростовской области.

География проекта

Республика Дагестан - основные мероприятия, Луганская Народная Республика и Ростовская область - привлечение участников и дополнительные мероприятия

Целевые группы

1. Дети-сироты из детских домов 3 регионов
2. Сотрудники детских домов 3 регионов
3. Жителей Республики Дагестан, а также Луганской Народной Республики и Ростовской области - аудитория электронных СМИ и соцсетей