Проекты

Краткое описание

«Второй дом» – это мультифункциональное общественное пространство для подростков, проживающих в детских учреждениях, выпускников детских домов и ребят из неблагополучных семей, работающее в городской среде, созданное для успешной интеграции молодых взрослых в социум и индивидуальной поддержки.
Это место, где можно безопасно, интересно и с пользой провести время, пообщаться с кругом развивающего окружения, поучаствовать в образовательных и культурных событиях, получить поддержку по запросу (психолога, специалиста по трудоустройству и другое).
Кроме того, «Второй дом» - это рабочие места в цехе по производству пищевой продукции, хостеле и других направлений, куда фонд принимает на работу ребят с сиротским опытом, либо риском попадания в учреждение.
Наш проект "Второй дом" призван стать площадкой, где ребята с опытом сиротства смогут найти опору на сообщество, транслирующее позитивные стратегии поведения, пообщаться с "успешными" выпускниками, удовлетворить свои потребности в принадлежности, общении, принятии и развитии.
Концепция третьего места описывает идею создания места, отличного от дома (первое место) и работы (второе место), где люди могут проводить свободное время, общаться, учиться новому, развиваться и чувствовать себя частью сообщества. В помещении, предоставленном администрацией г. Вольск в безвозмездное пользование для реализации проекта, команда проекта организует комфортное пространство, для встреч с друзьями, знакомств с новыми людьми, обмена идеями и опытом, а также организации различных мероприятий, творческих и спортивных активностей.
Пространство "Второго дома" состоит из таких направлений: 1) Общее пространство для общения, тренингов, культурных событий, коворкинга 2) Кабинет для индивидуальных консультаций 3) Стажировочные площадки для обучения и транзитного трудоустройства 4) Спортзал и другие.
Здание имеет удобное расположение в центре города и доступно, что является важным условием для организации такой площадки. Проект опирается на финансовую, информационную поддержку различных организаций, бизнеса и волонтеров.

Цель

1. Создать условия для формирования устойчивого сообщества выпускников и воспитанников детских домов, которое будет предоставлять поддержку, информацию и ресурсы, необходимые для успешной социализации молодых людей с опытом сиротства и/или находящихся в неблагоприятной социальной ситуации, их интеграции в общество через снижение социальной изоляции и содействие их личностному и профессиональному развитию

Задачи

1. Организовать пространство для проведения мероприятий и событий, которые помогут выпускникам детских домов укрепить связи друг с другом и сформировать новые поддерживающие контакты в их сообществе и за его пределами.
2. Способствовать повышению осведомленности с общественности и социальных институтов о проблемах социализации выпускников детских домов и путях решения этих проблем, способах включения выпускников детских домов в общество, негативном влиянии стереотипов и т.д
3. Организовать сотрудничество с предприятиями и организациями, которые могут предоставить выпускникам детских домов возможности для трудоустройства и самореализации и поддержать их в создании собственного бизнеса.
4. Обеспечить доступ к ресурсам и информации, которые могут помочь выпускникам детских домов в их личном и профессиональном развитии: консультации психолога или карьерного консультанта, тренинги по управлению финансами, обучение профессиональным навыкам и т.д.
5. Создать уютную и дружескую обстановку для общения выпускников и воспитанников детских домов, где они смогут чувствовать себя в безопасности и комфорте, приобрести новые полезные социальные связи и поддержку в реализации своего потенциала.
6. Способствовать развитию психологических и социально-трудовых компетенций у подростков и молодых людей с низкими стартовыми возможностями и опытом сиротства через консультации, тренинги, стажировки, предоставления временной работы во время их проживания в детском доме и после выпуска.

Обоснование социальной значимости

Социализация выпускников и воспитанников детских домов осложнена особенностями жизни в закрытом учреждении и негативным ранним социальным опытом. Вызовом взросления для ребят имеющих сиротский опыт становится внезапная свобода, которую они получают в 16-18 лет. С тем фактом, что молодые взрослые с опытом сиротства  нуждаются в особом сопровождении и помощи, согласно большинство исследователей.
Несоответствие  психологического развития выпускников детских домов паспортному возрасту приводит к  невозможности компенсировать разрыв  социальных требований и возлагаемой ответственности  без внешней социальной опоры, в частности на помогающее сообщество и специалистов.
Воспитанники детских домов 14-18 лет редко возвращаются в семью, имеют опыт возвратов из приемных семей, анализ в нашем исследовании https://takiedela.ru/news/2021/05/18/pochemu-detey-vozvrashhayut/
После выпуска ребята часто становятся жертвами преступлений, теряют все свои накопления, злоупотребляют алкоголем. "Подростки, которые живут не в семейных условиях, чаще ведут себя небезопасно и нарушают закон. Во взрослом возрасте людям с опытом сиротства сложнее строить отношения, а их дети могут повторить судьбу родителей". https://tochno.st/problems/orphanhood
Неспособность выстроить свои планы и отложить удовлетворение потребностей, длительно удерживать цель, ежедневно прикладывать  усилия, ощущение отсутствия контроля за собственной жизнью и  склонность использовать других людей, к сожалению, приводит к облегченному восприятию ребятами норм и правил  преступного сообщества. Существует понятие «легких денег», которые позволяют  без дополнительных усилий быстро удовлетворять свои потребности за счет других людей. 
Даже при желании в условиях конкуренции и низких зарплат в небольшом провинциальном городе выпускникам сложно трудоустроиться. 90% выпускников испытывают сложности с социализацией, трудоустройством, жильем. https://penza.sledcom.ru/news/item/1729171/
Ежегодно в регионах работы фонда (по данным РИК Мин-ва просвещения) выпускается 400-500 ребят из дет. домов и интернатов, примерно 3 из них поступают в ВУЗы, лишь 20 из них выходит на работу. До 95% выпускников до 23 лет не имеют опыта работы, проживают на стипендии, а после (по опросам служб занятости) сразу пользуются пособием по безработице. При этом ребята редко обращаются за поддержкой к специалистам и опираются ресурсы закрытого сообщества выпускников детских домов, правила и нормы которого часто затрудняют успешную социализацию.
В связи с развитием потребностей общества и появлением современных технологий, работодатели все чаще предъявляют высокие требования к соискателям. Такая позиция объясняется нежеланием руководителей тратить свои ресурсы и время на дополнительное обучение молодых специалистов. Они стремятся заключить договор с опытными, высококвалифицированными, широкопрофильными специалистами, которые имеют минимум один диплом о высшем образовании. Даже специалисту со средне-специальным образованием трудно найти работу с хорошей заработной платой, чтобы поддерживать достойный уровень жизни. Практика показывает, что в 95% случаев при прохождении собеседовании выпускники детских домов получают отказ, несмотря на все их достижения в учебе, знания и способности. Даже в обычные времена молодые взрослые с опытом сиротства мало востребованы работодателями, а в кризис они совсем лишаются шансов на трудоустройство, проигрывая места лишившимся работы специалистам.
Наш фонд помогает отдаленным региональным детским домам. В регионах зачастую существует ограниченное количество высокооплачиваемых и привлекательных вакансий. Одной и самых незащищенных категорий граждан являются выпускники детских домов, для которых наличие хорошей надежной работы является самым важным фактором благополучия, так как они не могут опереться на поддержку семьи или успешного ближнего круга. В связи с этим, в условиях пандемии и времени восстановления после неё, эти молодые люди могут оказаться в группе риска и начать искать поддержку среди асоциальных категорий граждан. Поэтому оборудование площадок , где ребята бесплатно будут получать обучение профессиям парикмахера, мастер ногтевого сервиса, повара, познакомятся с профессионалами, получат опыт в создавать своего портфолио является очень важным и нужным. Молодые взрослые с опытом сиротства смогут конкурировать с другими соикателями, в процессе обучения они так же научатся презентовать себя, ориентироваться в рынке труда, проходить собеседование, выстраивать отношения в коллективе, на основе обучения составят релевантное резюме.

География проекта

Саратовская область, г. Вольск, г. Энгельс, г. Балаково.

Целевые группы

1. Воспитанники и выпускники детских домов Саратовской области от 14 до 25 лет.
2. Подростки в неблагополучной социальной ситуации находящиеся на учете в КДН г. Вольск.