http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

«Русский дом». Открытие ресурсного центра для обеспечения и содействия функционированию русских зарубежных школ на территории Египта, Саудовской Ара...

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Развитие общественной дипломатии и поддержка соотечественников
  • Номер заявки 23-1-016955
  • Дата подачи 31.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 859 383,00
  • Cофинансирование 1 355 570,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 214 953,00
  • Сроки реализации 01.02.2023 - 31.12.2023
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "УМИЛЕНИЕ"
  • ИНН 6623102139
  • ОГРН 1146600001338

Краткое описание

Проект «Русский дом» направлен на поддержку и координацию деятельности по открытию и устойчивому функционирования русских зарубежных школ в Египте, Саудовской Аравии, Турции. В рамках проекта планируется открыть ресурсный центр "Русский дом" городе Хургада, на базе школы «Светоч». Оказывать юридическую, методологическую и психологическую поддержку руководителям открывающихся школ и детских садов, обеспечивать учителями и педагогами, соответствующего профессионального уровня, предоставлять учебно-методические материалы для занятий, закрывать вакансии, предоставлять доступ к познавательному и обучающему контенту, книгам для знакомства и сохранения традиционных ценностей и поддержке русских общин за рубежом в культурной, гуманитарной и образовательной сфере. Осуществлять координацию по подготовке к сдаче ЕГЭ старших школьников, планирующих обучение в российских ВУЗах и возвращение в Россию.
В качестве апробации процесса идет подготовка к открытию 1 детский сад (г. Алания, Турция), 1 начальная школа (г. Эр-Риат, Саудовская Аравия) и переоснащение 1 начальной школы (г. Хургада, Египет) школы. Это продиктовано тем, что много соотечественников имеют детей в возрасте от 4 до 10 лет и чем раньше дети начнут познавать культуру, традиции и общаться со сверстниками на русском языке, тем успешнее будет их вовлечение в сам процесс обучения.
Первоочередное значение имеет подготовка учителей, которые могут на месте обучать и заинтересовывать детей не просто обучаться, а обучаться математике на русском языке. Для этого мы привлекаем взрослых людей, желающих переобучится на учителя математики, организуем для них обучение и стажировку. Стажировку проводим на базе школ Свердловской области: гимназия № 11 (Нижний Тагил), школа № 20 (г. Алапаевск). Обучение проводиться по средствам электронной системы дистанционного обучения.
Для обеспечения процесса обучения планируется закупить учебно-методические комплекты для учителей школ. А также по 1 комплекту в Ресурсный центр для презентации УМК потенциальным организаторам школ.
Одновременно с открытием школ и детским садом будет организован набор детей старшего школьного возраста для подготовки к ЕГЭ.
Для привлечения данной аудитории мы планируем распечатать и распространить 1000 брошюр «Постичь Россию».
Результатами проекта должны стать – укомплектованный подготовленными учителями начальные школы, подготовленные к ЕГЭ старшеклассники. Сформировано русскоязычное сообщество людей, заинтересованных в получении Российского образования и добровольного переселения обратно в Россию.

Цель

  1. Открыть ресурсный центр «Русский дом» чтобы дать образование, приобщить к культурным ценностям, рассказать о традициях и современных реалиях России. Предоставить возможность русским детям, проживающим за рубежом вернуться в Россию и получить образование в российских ВУЗАх.

Задачи

  1. Провести консультации с организаторами детского сада и начальных школ по открытию и деятельности таких учреждений. Сформировать план совместной работы.
  2. Подготовить 20 учителей математики для работы с детьми - билингвами в русских зарубежных школах
  3. Обеспечить методическими материалами учителей и классы
  4. Организоать работу по информированию соотечественников о возможности получения образование в русских зарубежных школах
  5. Организовать обмен опытом учителей и организаторов школ зарубежом.
  6. Подготовить к ЕГЭ старшекласников

Обоснование социальной значимости

Считается, что в мире владеют русским языком 240 миллионов, почти 100 миллионов за границей. После развала СССР очень много русских оказались "за границей". Дети и внуки этих соотечественников выросли в иной среде, и навыки общения на русском или утеряны, или слабо выражены. Отсутствия или недостаточное количество русских зарубежных школ приводит к тому, что у детей нет возможности приобщиться к российскому образованию, пройти обучение и подготовиться к сдаче ЕГЭ для поступления в российские ВУЗы. Важно обеспечить соблюдение прав соотечественников на получение образования, поддерживать и развивать русский язык у детей, живущих вне языковой среды. (пп.5-6 ст 17. Федеральный закон от 24.05.1999 N 99-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом"

На XV Региональной конференции российских соотечественников стран Европы 15-16 октября 2022 особое внимание было уделено вопросам поддержки зарубежных школ, как месту притяжения соотечественников, которые хотят сохранить связь с Россией, иметь возможность дать российское образование детям и таким образом, дать им возможность вернуться в Россию. В текущей геополитической ситуации это особо важно.
Вопрос о нехватке русских зарубежных школ и учителей в них, так же неоднократно поднимался Агентством «Россотрудничества».

В Египте русская община насчитывает до 50 000 человек, более 10 тысяч детей школьного возраста, а школ всего 3. В Турции русская диаспора насчитывает более 300 000 человек. Количество школ – 5. Саудовская Аравия – ок. 3 000 человек, школ – нет.
Отсутствие школ связано не только с экономическими факторами, большинство были организованы на личные средства родителей, но и с отсутствием учителей, знающих не только предметную область, но и владеющие навыки работы с детьми-билингвами.

Уже больше десяти лет в Хургаде (Египет) на постоянной основе действует русская математическая школа "Светоч". Это частная инициатива Никонова Андрея Семёновича. Благословение на доброе дело было получено от экзарха Африки митрополита Леонида (Горбачёва).
Андрей Никонов имеет большой опыт организации и продвижения математического образования на русском языке за рубежом. Он признан лучшим учителем математики русской зарубежной школы. Не однократно проводил математические лагеря и мобильные школы в европейских странах (Польша, Германия, Чехия, Сербия, Венгрия, Словакия, Греция).
До 2021 года участники школы в Хургаде имели возможность пройти подготовку к экзаменам и олимпиадам разного уровня, в том числе и международным. Однако, в последние годы из-за обострения ситуации на Ближнем Востоке и в Египте, затем из-за ковид-ограничений, а ныне из-за событий на Украине проводить летние математические школы в Египте стало невозможно. Временно утрачена из-за санкционного давления и возможность принимать в Хургаде коллег и учащихся из европейских стран, которым не рекомендуется сотрудничать с российскими НПО "Светоч".

Фонд «Умиление» с 2014 года сотрудничает с НПО «Светоч» и выступает с инициативой о создании Ресурсного центра «Русский дом», чтобы оказывать содействие в открытии и укомплектации русских зарубежных школ учителями.

География проекта

Россия (Свердловская область), Египет (г. Хургада), Саудовская Аравия (г. Эр-Риат) и Турция (Алания).

Целевые группы

  1. Дети соотечественников, проживающих на территории Египте, Арабских Эмиратах, Турции, возраст 4 - 6 лет.
  2. Дети школьного возраста, чьи родители заинтересованы в сохранении связи с Россией и возможностью переселения обратно в Россию
  3. Родители детей, заинтересованные в обучении детей в российских вузах

Контактная информация

Свердловская обл, г Верхняя Салда, ул Энгельса, д 27, кв 37 Веб-сайт: нет