http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Раннее развитие детей с Расстройством Аутистического Спектра

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 21-1-010328
  • Дата подачи 13.10.2020
  • Запрашиваемая сумма 1 065 950,00
  • Cофинансирование 972 520,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 038 470,00
  • Сроки реализации 01.02.2021 - 31.01.2022
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ПОМОЩИ ДЕТЯМ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА "ВРЕМЯ РАССВЕТА"
  • ИНН 5259136985
  • ОГРН 1185275056450

Краткое описание

Согласно статистике ВОЗ каждый 160-ый ребенок в мире рождается с аутизмом.
Дети с РАС - это "особенные" дети с нарушением работы головного мозга, с особенными потребностями, с особенным  восприятием окружающего мира, испытывающие трудности в общении, социальном взаимодействии  и им очень нужна помощь, ведь именно от нее будет зависеть их дальнейшая полноценная жизнь в обществе.  
Аутизм не лечится медикаментозно, но отступает при каждодневной работе, регулярных эффективных занятиях с педагогами различных направлений.
"Время РАСсвета" - это благотворительный фонд помощи детям с Расстройством Аутистического спектра (аутизмом), созданный мамами "особенных" детей, которые прошли свой, нелегкий путь в поиске правильных решений, грамотных специалистов  для эффективной реабилитации своих детей, объединились  вместе, нашли в лице друг друга единомышленников, накопили определенный  багаж знаний, а главное - огромное желание помогать.
Цель проекта - развитие социальных, коммуникативных навыков, адаптация к дошкольным учреждениям детей с расстройством аутистического спектра от 3 до 6 лет, проживающих на территории г.Нижний Новгород и городах Нижегородской области.
В рамках проекта пройдёт курс по повышению квалификации специалистов-педагогов по методике с доказанной эффективностью «Денверская модель»; системные комплексные обучающие занятия с детьми с РАС по различным коррекционным направлениям; организация праздничных мероприятий для семей с детьми с РАС; создание информационных материалов «Взаимодействие НКО с органами власти в части социализации детей с РАС в обществе".

Цель

  1. Развитие социальных, коммуникативных навыков, адаптация к дошкольным учреждениям детей с расстройствами аутистического спектра от 3 до 6 лет, проживающих на территории г.Нижний Новгород и городах Нижегородской области

Задачи

  1. повысить квалификацию педагогов по работе с детьми с РАС
  2. организовать занятия для детей с РАС с коррекционным педагогом, педагогами по прикладному творчеству, музыке и общему физическому развитию
  3. провести праздничные мероприятия для семей с детьми с РАС
  4. разработать информационные материалы "Взаимодействие НКО с органами власти в части социализации детей с РАС и интеграции их в обществе"

Обоснование социальной значимости

Расстройства аутистического спектра (далее РАС) - расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повтояющимися действиями. Основным признаком РАС является нарушение контакта ребенка с окружающим миром. Ребенок с таким диагнозом погружен в мир собственных переживаний, отгорожен от окружающего мира, не стремится или не переносит межличностных контактов. Нередко такие дети сенсорно не чувствительны либо гиперчувствительны, не ощущают себя в пространстве, не воспринимают мир цельно, не чувствуют границ и опасности. Р ебенок с РАС как бы не замечает других людей; предоставленный самому себе, он может однообразно повто­рять одни и те же движения, не понимать интонацию, не считывать эмоциональный фон собеседника, избегать зрительного контакта.
Одним из основных аспектов расстройства аутистического спектра (РАС) является социальная дисфункция. Она может проявляться в различных формах поведения: от тотальной невербальности и непонимания обращенной речи до фанатичной тематической зацикленности на предмете разговора.
Не существует фиксированной схемы социальной дисфункции, но она почти всегда является одним из основных идентификаторов РАС.
И хотя отсутствие социальных навыков становится ключевым в расстройствах аутистического спектра, очень многие такие дети не получают достаточного обучения, прививания и освоения этих навыков.
В Приволжском федеральном округе активно ведется работа по созданию системы сопровождения лиц с расстройствами ментального развития. В Нижегородской области распоряжением Правительства Нижегородской области от 11 сентября 2019г. №928-р утверждена Концепция комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Нижегородской области на 2020-2022 годы, предполагающая совместную поэтапную работу государственных учреждений и некоммерческих организаций по оказанию услуг детям и взрослым людям с расстройствами аутистического спектра и иными ментальными нарушениями.
Реализация проекта по созданию системы, позволяющей выявлять различные ментальные нарушения у детей, представляется актуальной и необходимой, так как позволяет своевременно начать комплексную реабилитацию и абилитацию детей и снизить уровень инвалидности в будущем.
Вместе с тем, цели проекта без участия НКО не будут достигнуты в полной мере.
По данным Министерства здравоохранения Нижегородской области в регионе зарегистрировано 860 детей с РАС.
На территории Нижегородской области оказанием услуг ( проведение комплексных коррекционно- развивающих занятий с детьми, работа с семьями «особенных детей) занимается Благотворительный фонд помощи детям с Расстройством Аутистического Спектра «Время РАСсвета», предоставляющий безвозмездную помощь детям и их родитлям с данным диагнозом. Количество подопечных составляет не более 80 человек (10% из числа имеющих официально поставленный диагноз). Это связано, прежде всего, с отсутствием квалифицированных, опытных кадров при работе с детьми с РАС вследствие низкого качества обучения и методиками с недоказанной эффективностью. Также одной из проблем выступает стоимость услуг специалистов по работе с данной категорией детей. В среднем, цена за одно занятие дефектолога варьируется от 850 до 1500 рублей. Семьи с детьми с РАС не могут позволить столь дорогостоящие занятия, поэтому дети остаются дома, у них отсутствует возможность получать должную, эффективную поддерживающую коррекцию.
В городе и области недостаточно мероприятий, в которых дети с РАС и их родители могли бы принять участие. Семьям с детьми с РАС хочется вести обычную, полноценную качественную жизнь: отдыхать, участвовать в досуговых мероприятиях , встречаться с друзьями, родственниками, , посещать игровые комнаты, музеи, кинотеатры. Однако, чаще всего, эти попытки оборачиваются множеством неприятных ситуаций: общество, недостаточно информированное об аутизме, не принимает специфику поведения аутичного ребенка. Родители особенного ребенка вынуждены оставаться наедине и закрываться от социума.
С вышеуказанными проблемами лично столкнулись трое учредителей Благотворительного Фонда «Время РАСсвета», так как и в их семьях воспитываются дети с РАС.
Объединив усилия, опыт, знания, навыки и умения команды проекта, дети с РАС смогут получить комплексную всестороннюю помощь по развитию социальных, коммуникативных навыков, развивать и поддерживать жизненноважные функции, устранение нежелательного поведения и формирование привычных форм поведения.
Благодаря реализации проекта будут разработаны материалы по взаимодействию социально ориентированных НКО с органами исполнительной власти в части социализации детей с РАС и интеграции их в общество.

География проекта

Нижегородская область (г.Нижний Новгород, а также г.Бор, г.Кстово, г.Дзержинск)

Целевые группы

  1. Дети с Расстройством Аутистического Спектра от 3 до 6 лет, проживающих на территории г.Нижний Новгород

Контактная информация