Проекты

Краткое описание

Техническое и экономическое развитие общества, повышение качества жизни расширяют возможности самореализации, позволяют уделять больше внимание особенностям и запросам каждого участника социума. Вместе с тем проблема личностного и профессионального самоопределения и адаптации инвалидов в обществе не теряет своей актуальности. Особенно насущна эта проблемная ситуация для молодых людей с инвалидностью. Проект «Бывают крылья у художников» является логическим продолжением проектов, направленных на творческое развитие и самоопределение детей-сирот и детей с ОВЗ, реализуемых АНО «Бирюзовая линия».
После окончания школы молодые люди с ограниченными возможностями здоровья чаще всего выбирают образовательное учреждение, в котором организовано обучение людей с конкретной нозологией без учета своих индивидуальных особенностей как личности. Это связано с недооценкой своих склонностей и способностей, что в последствии может привести к дальнейшему ухудшению физического и психического здоровья.
В проекте планируется проведение теоретических лекций по истории живописи и практических занятий по рисованию в различных техниках для детей с ОВЗ, детей-сирот и молодежи с инвалидностью. Занятия будет проводить профессиональный художник Валерий Елисеев. Валерий Александрович давно сотрудничает с нашей некоммерческой организацией, обладает большим опытом работы в социальном секторе, умеет находить к ребятам подход, научить работать в разных техниках и жанрах.
Умение визуализировать свои мысли и идеи поможет молодым людям осваивать новые жанры изобразительного искусства, основанные на применении компьютерных программ и сетевых технологий. Данное направление в изобразительном искусстве становиться все более востребованным и популярным и может стать основой профессии для людей с ограниченными возможностями здоровья.
В процессе обучения будут даны основы работы в программе, создающей, редактирующей и дающей возможность просматривать графическое изображение – графическом редакторе. Для того, чтобы закрепить учебный материал и дать возможность ребятам просматривать его по мере необходимости будут сняты видео-ролики по работе с графическим редактором, которые учитывают специфику восприятия информации людьми с ограниченными возможностями здоровья.
В проекте уделяется большое внимание практическому применению полученных молодыми людьми с инвалидностью творческих навыков. В рамках проекта планируется подготовить печатное издание, автором или авторами которого станут люди с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью или являющиеся пенсионерами и проживающие в Ленинградской области. Участники проекта подготовят иллюстрации к печатному изданию.
В заключение проекта будет организована выставка работ и презентация печатного издания. Признание окружающими достигнутых молодыми инвалидами и людьми с ОВЗ результатов и внешнее выражение данного признания, активизирует процесс социальной адаптации и самоопределения, вдохновляет в поиске новых идей

Цель

1. Формирование навыков использования творческих способностей детьми с ОВЗ, детьми-сиротами и молодежью с инвалидностью с использованием творческой работы и прикладных компьютерных программ с целью самореализации, социализации и улучшения психо-эмоционального состояния

Задачи

1. Обучение живописи и знакомство детей и молодых людей с известными произведениями живописи
2. Создание и распространение видеозаписи мастер-классов по работе с графическим редактором, адаптированных к восприятию целевой группой
3. Проведение выставки работ участников проекта
4. Создание иллюстрированного участниками проекта печатного издания

Обоснование социальной значимости

Конвенция о правах инвалидов, принятая Генеральной Ассамблеей ООН признает, что инвалидность является результатом взаимодействия, которое происходит между имеющими нарушения здоровья людьми и отношенческими и средовыми барьерами и которое мешает их полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими.
Одним из механизмов самореализации и социализации детей-сирот, детей с ОВЗ и молодых людей с инвалидностью является изобразительное творчество, в первую очередь рисование.
В этой связи доктор педагогических наук, академик Н.М. Сокольникова пишет: «Занятия изобразительным искусством арт-терапевтичны в своей основе. Любование потоками краски, возможность мять глину и лепить из нее, пачкаться углем, рвать бумагу на мелкие кусочки, раскрашивать лицо и многие другие техники благотворительно влияют на психологическое здоровье детей».
В процессе рисования трансформируется отношение ребенка к собственному прошлому травматическому опыту, волнениям и болезням. Происходит развитие навыков межличностного общения, интеллектуальной и эмоционально сферы, раскрытие творческого потенциала личности.
Известные психотерапевты Р. Гудман, А. Мишара указывают на положительное влияние творчества не только на улучшение общего физического и психического состояния человека, но также и на избавление от психосоматических нарушений.
Покидая специализированные учебные заведения, молодые инвалиды не всегда имеют возможность найти подходящее место работы, ежедневно посещать даже адаптированное рабочее место. При потере старых контактов не выстраиваются новые социальные связи, что приводит к замкнутости и подавленности.
Опубликованные статистические данные Комитета по социальной защите Ленинградской области конкретизируют проблему. По официально опубликованным данным Комитета на 01.09.2021 г. в Киришском районе Ленинградской области зафиксировано 3551 инвалид, а во всей Ленинградской области живут 123276 человек с инвалидностью. (https://social.lenobl.ru/ru/statistic/statisticheskaya-informaciya/) . От общего количества населения инвалиды составляют 6-7 процентов. Лишь один процент инвалидов трудоспособны.
Работа на дому с удобным вариантом самостоятельно регулировать нагрузку, с возможностью получение дополнительного дохода и реализации творческого потенциала поможет молодым инвалидам найти себя в обществе.
Зачастую молодые инвалиды не имеют возможность оплатить качественное дополнительное образование в области коммуникационных и информационных технологий. Умение общаться в социальных сетях не дает профессиональных знаний. Программа, использованная в проекте, учитывает специфику восприятия информации людьми с инвалидностью и знакомит слушателей с программами графических редакторов. Подробно рассматриваются механизмы работы с изображением, способы получения изображения со сканера и иной техники, методы обработки полученного материала. Полученные знания дадут возможность работать по профессии копеиста, иллюстратора, графика с посильной нагрузкой на условиях удаленной работы.
Возможность иллюстрировать реальное печатное издание даст материальное доказательство творческого потенциала и придаст уверенность в своих силах. Участие в выставке и презентация книги создаст ситуацию успеха, условия для творческого общения, желание освоить творческую профессию.

География проекта

Ленинградская область и Санкт-Петербург

Целевые группы

1. молодые людей от 14 до 40 с инвалидностью
2. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. дети с ограниченными возможностями здоровья
4. люди в трудной жизненной ситуации