Проекты

Краткое описание

Проект существует третий год и предназначен для педагогически запущенных детей. Основная цель проекта - предотвратить или скорректировать негативные (разрушительные) тенденции в поведении детей, растущих в неблагополцчных семьях, дать пример и образец социально приемлемого и безопасного поведения, привлечь внимание общества к проблеме воспитания "трудных" подростков до совершения ими правонарушений, поднять важность традиционных для России семейных ценностей, а также ценностей сотрудничества, толерантности и взаимовыручки.
В рамках проекта еженедельно для отряда из 25 детей г. Тосно и п. Ульяновка проводятся клубные занятия, предназначенные развить у детей навыки взаимодействия в коллективе, повысить общий культурный уровень, продемонстрировать многообразие профессий и ремесел.
Еженедельные занятия состоят из стандартных блоков, конкретное содержание которых увязано с российскими официальными праздниками, а таккже с народными и культурными традициями и включают в себя: кулинарный кружок, духовно - нравственные беседы, туристическую и скаутскую подготовку, игры на сплочение, отрядное время, ремесленные мастер - классы, рисование и лепку.
В основы занятия заложены традиционные методики воспитания, вобравшие в себя многолетний опыт воспитания, также применяются новейшие инструменты и подходы обучения и воспитания. Интеграция многовековых традиций и современных тенденций в психологии и педагогике явлется предметом постоянной заботы команды проекта и составляет его уникальную ценность.
Каждое из занятий готовится волонетрско - педагогической командой.
Сама подготовка волонтерской команды тоже является частью проекта. Волонтеры и педагоги, являясь сплоченной и подготовленной командой единомышленников, своим примером демонстируют детям конструктивные и здоровые формы отношений между собой, оказывают им поддержку в течение всего занятия.
В летний период для детей организуется выезд в летний лагерь. В этом лагере дети продолжают занятия в игровой форме и получают возможность полноценного отдыха.

Все занятия записываются в специальной форме, на основе записей проводится методический анализ, делаются необходимые уточнения и, после этого, фиксируются в форме отчета. На основании этих отчетов по окончании сезона выпускается методическое пособие и серия вебинаров. Эта методичка предусматривает подробное описание не только упражнений и рекомендаций по их применению, но также описывает организоционные особенности по созданию клубных занятий для разновозрастного отряда детй и подростков от 7 до 15 лет в условиях небольшого населенного пункта поселкового типа. Вебинары также являются частью методического сопровождения.
Все материалы хранятся на специальном интернет ресурсе, который является как площадкой для получения методического сопровождения, так и местом информирования об историях конкретных подопечных - для привлечения внимания общественности к проблеме социальной адаптации детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Цель

1. Предотвращение правонарушений и других опасных действий у детей и подростков из групп риска путем создания безопасной и поддерживающей среды, способствующей социальной адаптации, личностому развитию в целом, повышению общего культурного развития и росту чувства причастности к культуре места проживания (малой Родины)
2. Распространение традиционных для России ценностей сотрудничества, взаимопомощи, солидарности путем создания обучающих, развивающих программ для детей и взрослых и формирования вокруг детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и их семей сообщества, фактически разделяющего эти ценности.

Задачи

1. Разработать и предоставить обществу доступный педагогический инструмент для работы с детьми, находщимися в трудной жизненной ситуации, базирующийся на системе традиционных российских ценностей.
2. Организовать и провести цикл занятий, наглядно демонстрирующий практическую пользу практического применения традционных для России системы отношений в сфере социальной адаптации, воспитания и развития подростков, способствовать занятости детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации
3. Разработать и предоставить обществу доступный инструмент обучения людей без специальной подготвки навыкам организации проведения детских мероприятий, адаптированных под потребности детей ленинградской области
4. Способствовать распространению традиционных для России системы ценностей и отношений путем обучения волонтеров и организаторов клубных программ для детей и подростков в населенных пунктах Ленинградской области
5. Создать методические пособия для волонтеров и организаторов клубных программ для детей и подростков
6. Информировать общественность о существующем способе решения проблемы социальной адаптации детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, популяризировать волонтерскую педагогической деятельность. Информировать о текущей ситуации.
7. Консолидировать общественность в целях создания сообщества поддержки для детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, многодетных семей.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время наше общество уже научилось поддерживать людей, положение которых можно назвать остро неблагополучным: уже больных, уже нарушивших закон, уже неокончивших школу, уже имеющих проблемы с алкоголем или наркотиками.
Государство разработало программы поддержки многодетных, малоимущих семей. При этом, есть большая категория семей, которые по разным причинам не попадают ни в одну из категорий поддерживаемых государством,однако и сами не справляются с воспитанием детей. Дети в таких семьях часто балансируют на самом краю допустимого - и любая мелочь или наше равнодушие может их подтолкнуть на путь преступлений или полной распущенности и равнодушия к окружающему и себе самим. Любой , даже самый маленький вклад в их воспитание может оградить многие жизни от беды и пополнить общество прекрасными гражданами, не понаслышке знающим цену помощи, взаимовыручки, поддержки.
Работа в волонтерско - педагогической команде тоже является т инструментом социальной адаптации и способом популяризации и поддержки традиционных ценностей, способствует приобретению профессиональных навыков и социальных контактов, что особенно ценно в ситуации низкой трудовой занятости населения.
Духовно-нравственная составляющая программы тоже имеет свою социальную значимость - пересказываемые доступным языком ценности, которые заложены в каждой культурообразующей религии (иудаизм, христанство, ислам) объединяют и несут в общество элемент стабильности, толерантности и сотрудничества между разными этническими группами и семьями с разными традициями.
Таким образом выявляется социальная значимость проекта в целом : он предназначен для людей, которые оказываются за пределами государственной статистики, однако пополняют собой гуманитарные ценры благотоврительных фондов. Так, вокруг гуманитарного центра БФ "Вера и надежда" в г. Тосно собрано 586 семей, которые полагают необходимым получать поддержку в виде гуманитарной продуктовой или вещевой помощи. При этом, такие семьи часто считают такой образ жизни нормальным и не обращаются в официальные структуры за поддержкой, а потому, статистика по педагогически запущенным детям, которые еще не достигли той степени проблем с законом, когда они уже зафиксированы в гос. органах - практически отсутствует.
Именно такие дети из этих семей являются участниками настоящего проекта, представляемого БФ "Вера и надежда".

География проекта

В настоящее время проект реализуется на одной площадке в п. Уляновка Тосненского р-на Ленинградской обл. и охватывает дейтей из г. Тосно, п. Ульяновка, Ушаки . Планируется постепенное увеличение площадок - сначала в Тосненском районе, потом в других районах Ленинградской обл. Ближайшая намеченная площадка - г. Гатчина

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи