Проекты

Краткое описание

В наше время технологии искусственного интеллекта стремительно проникают во все сферы жизни – от производства и медицины до финансов и образования. Исследования по всему миру подтверждают, что ИИ уже сегодня меняет экономический ландшафт, превращаясь в важный инструмент цифровой трансформации. Это означает, что для успешной работы с современными технологиями каждому сотруднику необходимо обладать новыми цифровыми навыками. В то же время, образовательные учреждения Архангельска не успевают адаптироваться к этим изменениям, что приводит к дефициту практических навыков работы с ИИ и снижает конкурентоспособность молодых специалистов на рынке труда.
Проект «Точка Роста» призван решить эту проблему, предоставляя студентам средних профессиональных и высших учебных заведений, а также молодым специалистам Архангельска возможность научиться использовать передовые ИИ-инструменты на практике. Наша цель – организовать практико-ориентированные курсы, которые помогут участникам освоить актуальные ресурсы и технологии ИИ, изучить реальные кейсы применения в бизнесе и повседневной жизни, а также закрепить знания с помощью интерактивных упражнений и обсуждений.
С сентября 2025 года по май 2026 года будут организованы ежемесячные практико-ориентированные курсы. На каждом курсе участники будут встречаться раз в неделю с опытными преподавателями, которые представят современные инструменты и ресурсы искусственного интеллекта, разберут реальные кейсы использования ИИ в бизнесе и повседневной жизни и проведут интерактивные упражнения и групповые обсуждения для закрепления полученных знаний. Содержание курсов будет регулярно актуализироваться в соответствии с появлением новых технологий и инновационных решений, чтобы участники всегда имели доступ к самой свежей и востребованной информации.
Мы также уделяем большое внимание созданию живой и поддерживающей образовательной среды. По завершении курса у участников будет возможность вступить в молодежное сообщество, где они смогут общаться с экспертами, делиться опытом, участвовать в мастер-классах и воркшопах. Эта площадка станет местом постоянного обмена знаниями и идеями, а также вдохновит участников на разработку собственных проектов с использованием ИИ.
Наша команда, обладая значительным опытом внедрения ИИ-технологий для оптимизации бизнес-процессов, создаёт образовательные программы, отвечающие реальным требованиям современного рынка труда. Мы уверены, что проект «Точка Роста» не только поможет участникам освоить современные технологии, но и сформирует у них уверенность в собственных силах, необходимую для успешной работы в условиях стремительно меняющегося цифрового мира. Таким образом, проект станет важным катализатором развития цифровых компетенций в регионе, обеспечив молодежи необходимые навыки для построения успешной карьеры и внесения активного вклада в развитие инновационной экономики Архангельска.

Цель

1. Создание условий для молодых специалистов по освоению компетенций работы с искусственным интеллектом посредством проведения практико-ориентированных курсов и формирования сообщества

Задачи

1. Повышение цифровой грамотности и практических навыков работы с ИИ среди целевой аудитории
2. Формирование устойчивого сообщества для обмена опытом и постоянного обновления знаний в сфере ИИ

Обоснование социальной значимости

Искусственный интеллект (ИИ) стремительно проникает во все сферы жизни – от производства и здравоохранения до финансов и образования. Глобальные исследования подтверждают, что технологии ИИ уже сегодня меняют экономический ландшафт. Так, по данным международной консалтинговой компании McKinsey, внедрение ИИ может способствовать росту мирового ВВП на 13% к 2030 году (McKinsey, 2023, https://clck.ru/3HHWxd), а аналитический отчёт PwC прогнозирует, что благодаря ИИ мировой экономический рост может достигнуть 15,7 трлн долларов (PwC, 2023, https://clck.ru/3HHXY5). Эти цифры свидетельствуют о том, что для успешной работы в современной цифровой экономике профессионалам необходимо осваивать новые цифровые навыки и умения, связанные с ИИ.
На российском уровне государственная политика также делает акцент на развитии искусственного интеллекта. Согласно Национальной стратегии развития искусственного интеллекта до 2030 года (НацСтратегия ИИ, 2023, https://clck.ru/3HjsE6) и Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы (Стратегия ИО, 2017–2030, https://clck.ru/3HHY34), ИИ признан ключевым направлением технологического развития страны, а особое внимание уделяется подготовке квалифицированных кадров, способных работать с современными ИИ-технологиями.
Несмотря на эти тенденции образовательные учреждения Архангельска сталкиваются с серьёзными трудностями в адаптации учебных программ к новым требованиям цифровой экономики. В вузах и средних профессиональных учреждениях региона обучение работе с ИИ либо отсутствует, либо представлено крайне фрагментарно. По данным Росстата, численность студентов в Архангельской области составляет более 10 000 человек (Росстат, https://clck.ru/3HjvAf). При этом значительная часть студентов обучается по специальностям, в которых отсутствуют актуальные модули по работе с ИИ, что приводит к дефициту цифровых навыков и снижению конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда.
Основной причиной данной проблемы является отставание учебных программ от современных технологических трендов. Многие преподаватели, работающие в образовательных учреждениях Архангельска, не обладают достаточной квалификацией или опытом для преподавания тем, связанных с ИИ, что обусловлено как отсутствием специализированных курсов повышения квалификации, так и финансовыми ограничениями учебных заведений. В результате выпускники средних профессиональных и высших учебных заведений не приобретают практических навыков, необходимых для работы с современными ИИ-технологиями, что отрицательно сказывается на их трудоустройстве и профессиональном росте.
Проблема усугубляется также низким уровнем информированности студентов о потенциале и возможностях ИИ. Многие молодые люди не осознают, что умение работать с инструментами ИИ уже сегодня становится базовой компетенцией. Согласно исследованию, проведённому российской платформой онлайн-рекрутинга hh.ru и компанией «Вебинар Технологии», в 2023–2024 годах количество вакансий с упоминанием ИИ в России увеличилось в два раза по сравнению с предыдущим двухлетним периодом – в сентябре 2024 года на hh.ru было размещено более 3,7 тыс. таких предложений (hh.ru, https://clck.ru/3Hjvsd). Дополнительно, согласно исследованию аналитического центра TAdviser, в 2024 году 90% из 100 крупнейших российских компаний уже используют технологии машинного обучения и ИИ для внутренних задач бизнеса или разработки коммерческих продуктов (TAdviser, https://clck.ru/3HjwM7).
Таким образом, отсутствие современных образовательных программ по ИИ в Архангельске создаёт существенный разрыв между требованиями рынка труда и квалификацией молодых специалистов. Это ведёт к снижению их конкурентоспособности и затрудняет адаптацию к быстро меняющимся условиям цифровой экономики.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. Студенты СПО и ВПО, а также молодые специалисты Архангельска