Проекты

Краткое описание

Приобщение ребенка к книге невозможно без помощи семьи, так как именно родители выступают первыми и главными посредниками между ребенком и книгой. Их советы оказывают решающее влияние на формирование круга чтения, вкусов и предпочтений детей. Но, к сожалению, поговорить о прочитанной книге получается далеко не всегда. Не все родители готовы к тому, чтобы подсказать ребенку нужную для него книгу, которая бы именно в этот момент вызывала у ребенка интерес. Поэтому у нас и возникла идея создания клубов семейного чтения "Книгочеи" в 5 модельных библиотеках Чернянского района, в которых посредством творчества и неформального общения более 105 родителей, станут активнее взаимодействовать со своими детьми от 3 до 15 лет , что создаст благоприятные условия для повышения культуры чтения в семье. С целью укрепления контакта внутри семьи, к участию в работе клубов, предполагается привлечь три поколения семьи (бабушка, дедушка, мама, папа - ребенок). Такое общение, сближающее людей разных возрастов, воспитывает порой больше, чем назидательные слова. А кто лучше библиотекарей поможет ориентироваться в огромном море книг. Готовясь к заседаниям, родители с детьми прочитают новые книги, разучат стихи, подготовят небольшие инсценировки по любимым книгам семьи, примут участие в конкурсе рисунка, сочинят новые сказки, создадут буктлейлеры по любимым книгам семьи и разместят их на странице соцсети в ВК. В заключение проекта состоится районный фестиваль семейного чтения «Мы за книгу!». Мы убеждены, что на сегодня, возрождение семейного чтения очень важно. Осознавая значимость данной проблемы, нами и был разработан данный проект.

Цель

1. К маю 2024 года вовлечь не менее 105 семей в мероприятия, направленные на возрождение традиций семейного чтения, в 5 модельных библиотеках Чернянского района

Задачи

1. Внедрение новых библиотечных формы работы и усовершенствование традиционных, способствующих возрождению семейного чтения
2. Создание атмосферы сотрудничества детей и родителей для раскрытия творческих способностей членов семьи
3. Формирование читательской культуры семьи, её литературного вкуса через пропаганду классической и современной отечественной литературы
4. Формирование сознательного отношения к книге чтению, навыков совместной работы с книгой и развитие критического мышления

Обоснование социальной значимости

В «Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» - в ряду задач по содействию реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи - обозначены, в частности, следующие:
... оказание государственной поддержки развитию детских библиотек, литературы, с целью полноценной реализации воспитательной функции семьи.
В последнее время общественность все чаще стала говорить о проблемах детского чтения. А проблемы детского чтения начинаются, как известно, в семье. Занятым родителям проще включить ребенку телевизор или компьютерную игру, чем сесть с ним рядом и почитать книжку. Исследования показывают, что средний взрослый в России тратит на просмотр телепередач три часа в день, средний работающий – два! Умножим на 7 дней. Минимум 14 часов в неделю – от подъема до отбоя. А потом мы говорим, что нет времени читать детям, и жалуемся, что дети все больше «уходят» в компьютер. Если вдуматься, увлечение виртуальным миром или уход подростка «на улицу» во многом результат именно этого. Они ищут компенсацию недостатку общения. А чтение вместе - это и есть общение. Традиция семейного чтения - очень важная часть в системе семейного воспитания. И не уйдет она в прошлое, из-за того, что есть телевизор, компьютер и прочие источники информации. Семейное чтение - это не способ получить информацию и не форма накапливания знаний. Это важнейший момент общения детей и родителей, ведь оно предполагает и сидение рядом, и сопереживание, и обсуждение. Существуют три важнейшие функции у детской книги: встреча ребенка с литературой, встреча с картинкой-искусством, встреча с родителями. Третья функция самая важная. МБУК «Чернянская РДБ», в рамках проекта, берет на себя ответственность организовать такую деятельность с семьёй, которая обеспечит совместную творческую работу детей и взрослых на основе интереса к художественной книге. В Чернянской районной детской библиотеке читают с 3 лет до 15 лет - 1520 детей. Посещают с родителями библиотеку 280 семей, участвуют в мероприятиях библиотеки постоянно: и дети и родители – 20 семей.
В январе-феврале в Чернянской районной детской библиотеке проведён мини-анкетирование родителей «Чтение - дело семейное?», с целью определения степени влияния родителей на чтение детей. К сожалению, сегодня родители не уделяют должного внимания чтению своих детей. В результате опроса выяснилось:
• Родители не знают, какие книги можно порекомендовать своему ребенку, а если рекомендуют, то те произведения, которые сами читали в детстве, но они не всегда интересуют современных детей.
• Большинство родителей не посещают вместе с ребенком детскую библиотеку, ссылаясь на свою занятость. Родители дошкольников и первоклассников еще приходят в библиотеку с детьми, а потом они не считают нужным это делать, мотивируя тем, что ребенок уже самостоятельно может выбрать книжки.
• В большинстве семей не обсуждают прочитанных книг.
• Что касается семейных мероприятий в библиотеке, то родители, отказываются посещать их, ссылаясь на свою занятость.
Поэтому сегодня перед библиотеками стоит важная задача – переломить ситуацию не чтения, особенно в семьях с детьми. Есть такие книги, которые переходят из поколения в поколение и на них воспитываются очень многие члены семьи. Их передают друг другу бережно, их ценят, их любят, их читают, их знают! Именно современные авторы, которые продолжая лучшие традиции классической детской литературы, смогут помочь детям и взрослым открыть жизнь, научат мудрости, милосердию, состраданию. Произведения современных авторов охватывают для детей и их родителей не только социальные проблемы современного общества, но и проблемы нравственного взросления личности. И именно художественная литература становится для семей особенно значимой и необходимой, когда в книге они находит себя. Эффект узнавания - самый сильный аргумент в пользу чтения художественной литературы. Таким образом, приступая к работе над проектом, мы опирались на современную детскую литературу, затрагивающую те проблемы, в кругу которых растет и формируется новое поколение. Девиз проекта - «Время меняет книгу, книга меняет нас, мы изменяем время!»
Роль книги и семейного чтения на начальном этапе формирования маленькой личности неоценима. Поэтому перед библиотекой, наряду с семьёй, стоит важная задача - научить ребёнка получать радость от общения с хорошей книгой. Именно это побудило нас , библиотекарей и родителей, к созданию проекта «Мы за книгу!»

География проекта

Чернянский район Белгородской области, посёлок Чернянка

Целевые группы

1. Дети от 3 до 15 лет
2. Родители, бабушки, дедушки
3. Семьи с детьми, попавшие в трудную жизненную ситуацию