Проекты

Краткое описание

Проект: "Фита" бассейн без границ
Адаптивная программа по плаванию для детей и молодежи с ОВЗ и инвалидностью в Великом Новгороде

Проблематика: В Великом Новгороде отсутствуют доступные адаптивные программы по плаванию для детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью.

Цель проекта: Повышение физического здоровья и улучшение социальной адаптации детей и молодежи с ОВЗ/инвалидностью через популяризацию и обучения плаванию по адаптивной программе и преодоление страха воды.

Описание проекта: Проект предусматривает реализацию комплексной программы по адаптивному плаванию, ориентированной на детей и молодежь с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Программа нацелена на обеспечение безопасной и инклюзивной среды, где участники смогут развивать физическую активность и навыки общения.

Целевая аудитория:
- Дети с ОВЗ/инвалидностью, включая такие диагнозы, как расстройство аутистического спектра, нарушение слуха и зрения, легкая степень нарушений опорно-двигательного аппарата и легкая степень умственной отсталости.
- Молодежь с аналогичными особенностями в сопровождении.

Детали программы:
- Проведение занятий в зале «сухого плавания» с тренажерами для укрепления мышечного аппарата и подготовки к занятиям в воде. (51 занятие)
- Обучение плаванию в бассейне под руководством квалифицированных инструкторов прошедших повышение квалификации по программе "Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья". (51 занятие)

Дополнительные мероприятия:
- Организация двух инклюзивных соревнований по плаванию, способствующих внедрению участников проекта в активную социальную жизнь.

Этот проект призван содействовать социальной интеграции и улучшению качества жизни его участников благодаря широкому вовлечению в спортивную деятельность, занятия в зале "сухого плавания" с тренажерами в дальнейшем останутся бесплатными для всех участников проекта (включая новых).

Цель

1. Повышение физического здоровья и улучшение социальной адаптации детей и молодежи с ОВЗ/инвалидностью через популяризацию и обучения плаванию по адаптивной программе и преодоление страха воды.

Задачи

1. Привлечь внимание целевой аудитории для участия в проекте
2. Подготовить и провести обучение
3. Оценить эффективность обучения

Обоснование социальной значимости

В 2024 года Правительство РФ утвердило программу "Плавание для всех", реализацией до 2030 года. Всеобщее обучение детей плаванию, а также создание условий и соответствующей инфраструктуры для этого в детских садах, школах и местах детского отдыха - таковы основные задачи программы "Плавание для всех", реализация которой будет идти до 2030 года", - говорится в сообщении кабинета Министров Правительства РФ. Согласно программе, в ближайшие шесть лет обучение плаванию пройдут 12,5 млн детей, в том числе 124 тыс. детей с ОВЗ и детей с инвалидностью.
" Умение плавать для детей и взрослых представляет средство для всестороннего физического развития,
возможности сохранения здоровья, увеличения продолжительности жизни и работоспособности, приобретения
эмоционального, психологического комфорта и залога и залога безопасности жизни." ( Распоряжением Правительства Новгородской области от 11.08.2022 № 279-рг)
1. Для детей с ограниченными возможностями здоровья бассейн не только средство укрепления здоровья, повышения двигательной подготовленности, но и существенный фактор коррекции и компенсации нарушенных функций.
Проблема для детей с ОВЗ заключается в том, что в течение дня ими не выполняется физиологически необходимое количество движений.
Детям с подобными диагнозами необходимы систематические физкультурно-оздоровительные мероприятия, направленные на коррекцию и улучшение общего физического состояния ребенка. Дети в течение дня должны выполнять физиологически необходимое количество движений. Оптимальным видом физвоспитания для этих целей являются занятия по плаванию. Плавание, как никакой другой вид спорта, оказывает благотворное влияние на детей с проблемами со здоровьем. Занятия в бассейне помогают снять мышечный тонус у гиперактивных детей и детей с диагнозом ДЦП, способствуют развитию внимания, реакции и координации движений у ребенка с ЗПР и ОВЗ.
(https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/11/08/rol-plavaniya-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-ogranichennymi
"Роль плавания для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья." Е.Н. Бережнова)
"Для многих лиц с инвалидностью занятия спортом и физической культурой являются возможностью найти единомышленников и друзей по интересам, повысить адаптацию и социализацию в обществе. Установка на здоровый образ жизни, занятия спортом и адаптивной физической культурой, мобилизуют резервы личности для саморазвития, самовоспитания и самовыражения, формируют мотивационные ориентиры инвалида. Психолого-педагогический профиль инвалида определяется его особенностями физического развития. Многие категории инвалидности характеризуются медленным формированием социальной зрелости, нормами поведения в коллективе с возможными дисциплинарными нарушениями" (https://www.dtdm-vorkuta.ru/images/deyat/metod/plava Бочкарева Ольга Викторовна)
2. Проблема: малая информированность о программах по обучению плаванию детей и молодёжи с ОВЗ/инвалидностью или отсутствие адаптивных программ по плаванию для детей и молодёжи с ОВЗ/инвалидностью.
Из-за нехватки таких программ снижается физическая активность детей и молодёжи с ОВЗ/инвалидностью, семьи с детьми с ОВЗ/инвалидностью не знают и/или не могут воспользоваться программами по адаптивной физической культуре. Это может привести к снижению физической, психической активности детей и молодёжи с ОВЗ/инвалидностью, также это приводит к снижению качества жизни и уровня социализации в обществе.
Сегодня проблема для детей и молодёжи с ОВЗ/инвалидностью заключается в недостатке мест, групп и инструкторов, занимающихся обучением плаванию по адаптивным программам.
Существуют подтвержденные примеры (статьи представленные выше) рассказывающие, что при правильном обучении плаванию и ребенок и взрослый с ОВЗ/инвалидностью может значительно улучшить свои двигательные навыки, что приводит к улучшению общего физического здоровья.

Актуальность проекта подтверждает опрос среди целевой аудитории, который указывает на недоступность или незнание о возможности обучению плаванию по адаптивной программе. Также при опросе целевой аудитории "Какой вариант доп. занятий необходим для вашего ребенка с ОВЗ/инвалидностью?", из 220 принявших участие в опросе 70% респондентов выбрали из пяти вариантов, вариант "Адаптивные занятия в бассейне".
3. Ребенку и взрослому с ОВЗ/инвалидностью, чтобы привыкнуть к занятиям требуется до 4 посещений, и не меньше 20 посещений для освоения навыков плавания которые позволяют улучшить общее самочувствие. В рамках проекта планируется организовать 2 постоянные группы, каждая числом от 6 до 10 человек, с графиком занятий 2 раза в неделю, не менее 6 месяцев (51 занятие для каждой группы, всего 102 занят).

География проекта

г. Великий Новгород

Целевые группы

1. 1. Дети с ОВЗ/инвалидностью от 7 до 14 лет не нуждающиеся в сопровождении для участия в проекте (Расстройство аутистического спектра, нарушение слуха, нарушение зрения, легкая степень нарушений опорно-двигательного аппарата, легкая степень умственной отсталости)
2. 2. Молодёжь от 15 до 25 лет с ОВЗ/инвалидностью нуждающиеся в сопровождении для участия в проекте (Расстройство аутистического спектра, нарушение слуха, нарушение зрения, легкая степень нарушений опорно-двигательного аппарата, легкая степень умственной отсталости)