Проекты

Краткое описание

Наше государство богато своим культурным многообразием и этническим богатством. Каждый регион России хранит уникальные традиции и обычаи множества народов, живущих бок о бок столетиями. 2026 год объявлен Годом единства народов России решением президента РФ Владимира Путина. Проект, ориентированный на создание условий для социализации и всестороннего развития детей с инвалидностью и ОВЗ, а также детей из многодетных семей. Основной целью проекта является интеграция ребят в общество посредством знакомства с искусством фотографии и культурой народов России.Создание равных возможностей для всех категорий детей.Воспитание патриотизма и гордости за свою страну.Задачи:Повышение культурного уровня и эстетической восприимчивости.Обеспечение доступности дополнительного образования для социально уязвимых категорий населения. Проект нацелен на раскрытие творческого потенциала детей, прививая интерес к познанию богатой культуры нашего государства и популяризацию творчества через выставки.Проект уникален тем, что в Санкт-Петербурге нет мероприятий для детей, которые совмещают- обучение искусству фотографии и изучения культурного наследия народов России. Дети осваивают базовые навыки фотографии. В рамках проекта будут сформированы 2 группы, 1-2 занятия в неделю по 8-12 человек. От 9 до 16 лет. Продолжительность занятия по времени 120 минут. В доступной и понятной форме дети получат знания о народах России и основах фотографии, композиции, работе с цветом и множестве других тонкостей.Программа обучения фотографии поэтапная, от технического уровня до художественного. Дети учатся рассказывать истории народов России через фотографию. Разбираться в настройках камеры, работать с камерой, выражать себя через творчество, готовить выставку. Занятия организованы по формам: лекции, практические занятия, исследования, презентации и т.д. Методы: словесный (устное изложение, анализ текста и т. д.), наглядный (показ видеоматериалов, презентаций, показ, работа по образцу, практические задания, частично- поисковый,фронтальный, коллективный, индивидуальный, групповой, работа в мини- группах. Приемы: упражнения, диалог,устное изложение, показ презентаций, практические занятия. Дидактический материал:методические разработки,методические рекомендации, раздаточный материал, материал для самостоятельной работы и др. Методы и приемы реализуются через различные виды и формы организации детской деятельности.Набор и формирование групп будет осуществляться с учетом возрастных, физиологических и психологических особенностей детей. Занятия проводятся в группах, сочетая принцип группового обучения с
индивидуальным подходом. В результате реализации проекта дети приобретут необходимые навыки, приобретут знание и опыт в искусстве фотографии и изучат особенности культурного наследия народов России. Итоговые работы печатаются на фотобумаге и отправляются на выставку. Проект будет реализован на базе Библиотека № 1 им. Н. К. Крупской «Переплёт».

Цель

1. Создание комфортной среды для совместной творческой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых сверстников через освоение искусства фотографии и знакомство с культурой народов России, развитие уважения и понимание различий, воспитывая чувство единства и общности в российском обществе.

Задачи

1. Приобрести оборудование и подготовить методическую литературу, по основам фотографии и культуре народов России
2. Провести полный курс обучения основам фотографии. Познакомить с культурой и традициями народов России
3. Провести практические занятия, мастер-классы
4. Подведение итогов проекта, выставка и популяризации культуры и традиций народов России, в партнерстве с библиотекой

Обоснование социальной значимости

Согласно данным портала Федерального реестра инвалидов (ссылка: https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/dolya-detei), на 1 января 2025 года в России проживает 670000 детей с инвалидностью. В Санкт-Петербурге зарегистрировано около 22 тысяч детей с инвалидностью.
В 2024-2026 году был реализован инклюзивный проект "Традиции сказок народов России в театре теней и лепке", который доказал свою социальную значимость в изучении традиций и сказок народов России, совместной творческой деятельности в инклюзивной группе. для детей от 6 до 12 лет. К нам обратились родители детей инвалидов от 10 до 16 лет, с проблемой полноценной социальной активности и нормального общения со сверстниками и страхом о предвзятом отношением к детям с особыми потребностями, приводящее к снижению самооценки.Их взаимоотношения со сверстниками осложняются стереотипами,Многие объекты инфраструктуры и учебные заведения не приспособлены для комфортного пребывания детей с физическими особенностями. Дети-инвалиды редко имеют доступ к кружкам, секциям и студиям, ориентированным на развитие их творческих и профессиональных навыков.
Эти факторы приводят к негативным последствиям: ухудшению физического состояния, замедлению интеллектуального роста, снижению социальной активности и обострению депрессивных состояний у детей-инвалидов. Однако решение данной проблемы возможно путём внедрения инновационных методов социализации и профессионального ориентирования.Трудности в освоении окружающего мира приводят к возникновению эмоциональных проблем, таких как тревожность, страх и боязливость. Мир часто кажется им опасным. Эти дети характеризуются низкой способностью к переработке перцептивной информации, слабостью аналитико-синтетической деятельности, стереотипностью мышления и инертностью волевых процессов, что негативно сказывается на формировании речи. Это становится серьезным препятствием для их развития и дальнейшей социализации. Одним из способов взаимодействия таких детей с обществом является вовлечение их в инклюзивную творческую деятельность.В Санкт-Петербурге отсутствует постоянная творческая социализация в инклюзивной группе. Существующие программы носят эпизодический характер.Таким образом, результаты исследования подчеркнули необходимость создания устойчивых инклюзивных программ.Эти проблемы можно смягчить благодаря изучению основ фотографии в контексте культуры народов России.
Создание комфортной среды для совместной творческой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых сверстников через освоение искусства фотографии и знакомство с культурой народов России.
Задачи проекта:
Предоставить возможность участникам приобрести базовые навыки фотографии и дизайна.
Создать атмосферу доверия и доброжелательности, способствующую установлению доверительных отношений между детьми разного статуса.
Организовать серию мероприятий, способствующих лучшему пониманию друг друга и сохранению традиций народа.
Оказывать поддержку семьям, воспитывающим детей-инвалидов, предоставляя квалифицированную помощь специалистов и обеспечивая комфортные условия для проведения занятий.
При разработке проекта учитывались рекомендации профильных органов власти, научно-исследовательских институтов и мнения самих семей. Этот комплекс мер позволяет эффективно решать поставленную задачу, способствуя повышению жизненного уровня детей-инвалидов и уменьшая разрыв между различными группами населения. Инклюзивный проект направлен на поддержку многодетных семей с детьми и детьми-инвалидами через занятия, на которых они узнают о народах России, и творческой деятельности обучению основам фотографии .
Социальная значимость: Интеграция и адаптация детей с особыми потребностями
Создание комфортной среды для совместного творчества позволяет детям с ограниченными возможностями здоровья успешно интегрироваться в общество. Они учатся самостоятельно действовать в новой обстановке, развивая уверенность в себе и формируя важные жизненные компетенции.
Преодоление социальных барьеров. Через сотрудничество с детьми без физических недостатков формируется атмосфера взаимоуважения и принятия другого человека независимо от его состояния здоровья. Этот опыт укрепляет доверие и уменьшает страх перед незнакомым опытом общения.
Воспитание толерантности и гражданской позиции
Занятия, объединяющие детей разного происхождения и возможностей, способствуют воспитанию терпимости и открытости ко всему новому. Участники узнают о ценностях русской культуры и традиций других народов, расширяя горизонты восприятия мира.Поддержка национального единения и патриотизма
Знакомство с культурой народов России способствует укреплению чувства родины и пониманию общей исторической судьбы, сближая разные поколения и укрепляя чувство единства и любви к отечеству и демонстрация работ, которую просмотрят жители Невского района Санкт-Петербурга посетители Библиотеки № 1 им. Н. К. Крупской «Переплёт».

География проекта

Невский район г. Санкт-Петербурга

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья и дети из многодетных семей от 9 до 16 лет проживающие в Невском районе Санкт-Петербурга
2. Жители Невского района Санкт-Петербурга