Проекты

Краткое описание

Проект « Музыкальная помощь.udm» реализуется в городе Ижевске и направлен на популяризацию музыкально-коррекционной деятельности как средства социальной адаптации людей с ментальными нарушениями.
Для 60 родителей детей инвалидов будут проведены мастер – классы по практическому применению в домашних условиях музыкально – коррекционной деятельности для детей с РАС, ТМНР, синдромом Дауна. В обучающей части проекта предусмотрена организация и проведение обучения по двум образовательным программам с выдачей удостоверения: «Психолого-педагогическая коррекция лиц с ментальными нарушениями средствами музыкальной деятельности» -для 25 педагогов ПНИ и «Социализация лиц с ментальными нарушения средствами музыкальной деятельности» - для 25 социальных работников. Отдельное внимание в учебном плане уделяется эффективному взаимодействию социальных учреждений с музыкальными волонтерами. 30 работников культуры, студентов КПОУ УР «Республиканский музыкальный колледж» и КПОУ УР «Республиканский колледж культуры» пройдут обучение по программе «Школа музыкальных волонтеров» с выдачей сертификата.
Развитие движения музыкального волонтерства поддержат творческие встречи с работниками культуры, преподавателями и студентами КПОУ УР «Республиканский музыкальный колледж» и КПОУ УР «Республиканский колледж культуры» . В поддержку развития нового для Удмуртской республики движения музыкальных волонтеров будет создан социальный ролик «Музыкальная помощь.udm» о работе музыкальных волонтеров. Ролик будет размещен в социальных сетях на странице АРДИ УР и партнеров проекта с ожидаемым количеством просмотров не менее 20000. Проведение арт-терапевтических мероприятий в Ижевском доме – интернате для инвалидов и престарелых, Республиканской клинической психиатрической больнице, Канифольном ДДИ, Республиканском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями, которые посетят не менее 220 человек с ментальными нарушениями, сформируют команду музыкальных волонтеров для дальнейшего регулярного взаимодействия с социальными и лечебными учреждениями.
Проведение круглого стола «Актуальные проблемы подготовки работников культуры к работе по социальной адаптации людей с инвалидностью» с участием Министерства культуры УР, Министерства социальной политики и труда УР, Министерства образования УР, специалистов Республиканской клинической психиатрической больницы, специалиста по социокультурной реабилитации инвалидов (г.Москва) положит начало межотраслевой системной работе по подготовке специалистов для социокультурной адаптации людей с инвалидностью.

Цель

1. Популяризация музыкально-коррекционной деятельности как средства социальной адаптации людей с ментальными нарушениями

Задачи

1. Повышение квалификации педагогов ПНИ и социальных работников в сфере музыкально – коррекционной работы для расширения возможности социальной адаптации людей с ментальными нарушениями
2. Формирование навыков родителей детей инвалидов в применении музыкально-коррекционной деятельности в домашних условиях
3. Развитие музыкального волонтерства
4. Формирование межотраслевого взаимодействия для подготовки специалистов по социокультурной реабилитации инвалидов

Обоснование социальной значимости

Социальная адаптация людей с ментальными нарушениями требует проведения серьезной многокомпонентной работы. Одной из наиболее эффективных методик в социальной адаптации и реабилитации людей с инвалидностью является арт-терапия, которая начала оформляться в самостоятельную деятельность в мировой практике в 40-50-х годах 20 века (Медведев Е.А. и др. «Артпедагогика и арттерапия в иннклюзивном в специальном инклюзивном образовании» 2001 г.) Музыкотерапия и музыкально-коррекционная деятельность является одним из направлений арт-терапии и способствует корректировке когнитивных, личностных и поведенческих проблем людей с интеллектуальными нарушениями. В России, несмотря на обширные исследования в области музыкотерапии (С.В.Шушарджан) остается открытым вопрос ее активного практического применения в связи с отсутствием профессиональной подготовки специалистов по музыкально-коррекционной работе. Вместе с тем в России существуют успешные практики в области музыкально-коррекционной деятельности (Алиса Апрелева, https://muzterapevt.ru/), которые не получили системного комплексного развития. В городе Ижевске Центр современного образования «Фокус» в сотрудничестве с музыкальным терапевтом и музыкальным педагогом Натальей Коноваловой разработал обучающие программы для специалистов и родителей, воспитывающих детей инвалидов с интеллектуальными нарушениями и проводит обучение по музыкально-коррекционной деятельности в работе с людьми с РАС, сидромом Дауна, ТМНР. Заинтересованность в музыкально-коррекционной работе проявляют специалисты и руководители социальных и лечебных учреждений. Об этом свидетельствуют письма поддержки министра социальной политики и труда УР, главного врача Республиканской клинической психиатрической больницы МЗ УР.
Наибольшую активность в развитие эффективных методов музыкально-коррекционной работы проявляют родители, воспитывающие детей инвалидов. На начало 2020 года количество детей инвалидов в Удмуртской Республике составляет 6155 человек, в городе Ижевске проживает 1985 детей с инвалидностью. Родители, воспитывающие детей с инвалидностью, нуждаются в знаниях по практическому применению музыкально-коррекционной деятельности в домашних условиях, и, на сегодняшний день, наиболее заинтересованные из них имеют возможность получения только теоретических знаний из интернета. Спрос на арт-терапевтические занятия для детей инвалидов подтверждается появлением все новых проектов.
Проблема социальной адаптации людей с интеллектуальными нарушениями старше 18 лет и воспитанников детских домов-интернатов для детей инвалидов стоит достаточно остро ввиду небольшого количества инклюзивных проектов для этих категорий. На сегодняшний день количество людей старше 18 лет с ментальными нарушениями по Удмуртской Республике составляет 29488, из них в Ижевске проживает 11287 человек. В детских дома-интернатах для детей инвалидов в Удмуртской Республике находятся 282 человека, в психо-неврологических интернатах проживает 2843 человека. Цифры, увы, внушительные. Начатая в России реформа психо-неврологических интернатов смещает акцент с лечебных методов при взаимодействии с людьми с ментальными нарушениями на социальную реабилитацию и адаптацию. Повышение компетентности педагогов ПНИ, ДДИ, социальных работников в применении музыкально-коррекционных приемов и методов при работе с людьми с ментальными нарушениями, будет способствовать положительным изменениям в вопросах реформирования работы системы психо-неврологических интернатов.
Общество становится более открытым к проблемам инвалидов. Социальная интеграция людей с инвалидностью становится интересной для широких кругов, готовых применить свои профессиональные навыки и умения в этой сфере. В Ижевске начата добровольческая работа группы музыкальных волонтеров, состоящих, в основном из молодежи и профессиональных музыкантов. Для формирования профессионального движения музыкальных волонтеров необходимы базовые знания и возможность их реализации на практике. Республиканский колледж культуры и Республиканский музыкальный колледж имеют огромный практический и теоретический опыт в подготовке работников культуры. В каждом них проходит обучение по 250 студентов. Базовой подготовки будущих работников культуры по работе с людьми с инвалидностью не одно из этих учебных заведений не осуществляет.
Наш проект позволит объединить ресурсы социальных, лечебных учреждений, учреждений культуры и образовательных учреждений в сфере культуры для расширения возможности социализации людей с ментальными нарушениями.

География проекта

город Ижевск

Целевые группы

1. 1. Родители детей инвалидов
2. 2. Педагоги психо - неврологических интернатов Удмуртской Республики, социальные работники
3. 3. Студенты КПОУ УР «Республиканский музыкальный колледж» и КПОУ УР «Республиканский колледж культуры», работники культуры
4. 4. Люди с ментальными нарушениями