Проекты

Краткое описание

Конкурс проектов "InnoMake" - это новая форма проектных состязаний, направленная на помощь молодым людям в генерации и воплощении в жизнь актуальных идей, реализации технических и мейкерских проектов, продвижении прорывных продуктов и технологий. Конкурс проводится ежегодно, начиная с в 2016 г. В 2017 г. "InnoMake" был включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, поддержанных Министерством образования РФ. В ходе конкурсного отбора рассматриваются индивидуальные и групповые проекты, подготовленные участниками по двум трекам (номинациям): Inno (проекты, направленные на создание инновационных продуктов и технологии в соответствии с направлениями Национальной технологической инициативы) и Make (уникальные изделия, реализованные с помощью современного технологического оборудования (3D-принтеры и 3D-сканеры, фрезерные станки с числовым программным управлением и пр.). В 2016 году на конкурс было подано заявок около 70, "Innomake-2017" собрал 155 проектов. Основная аудитория конкурса: школьники 1 - 11 классов, студенты колледжей и вузов, молодые специалисты и изобретатели. В 2016 году "InnoMake" смог привлечь более 150 участников, в следующем году их стало уже почти 300. И это не только сами конкурсанты, но и их родители, а также наставники (учителя, сотрудники образовательных учреждений, представители ЦМИТ и других технологических площадок). В конкурсных процедурах в очной и заочной форме приняли участие 32 эксперта. Так как конкурс преследует миссию по формированию развивающей среды, доброжелательной к творчеству, инициативе, предприимчивости важным направлением является объединение и активизация деятельности открытых площадок (ЦМИТы, детские технопарки "Кванториум", фаблабы и пр.). Уже сейчас конкурс объединяет более 60 площадок, главным образом из Москвы и Московской области. Новый тур конкурса "InnoMake" начнется в августе 2018 г., перспективы его развития связаны с расширением географии официальных конкурсных площадок. Также ведется постоянная работа по привлечению наставников проектного обучения, курирующих проекты конкурсантов, экспертов и специалистов.

Цель

1. Активизация творческих возможностей и потенциала детей и молодежи через реализацию инновационных и мейкерских проектов на современных технологических площадках (ЦМИТы, детские технопарки "Кванториум", студии, проектные школы и пр.).

Задачи

1. Вовлечение школьников и студентов в проектную работу
2. Организация комплекса мероприятий, знакомящих школьников и студентов с проектным методом и проектными технологиями (проектные интенсивы, проектные школы)
3. Сопровождение проектных работ школьников и студентов, консультирование, представление проектов на технологических конференциях, выставках, форумах, продвижение проектов участников.
4. Работа с площадками, использующими проектные технологии при работе со школьниками и студентами
5. Формирование сообщества наставников проектного обучения

Обоснование социальной значимости

Стремительные социально-экономические преобразования, модернизация и инновационное развитие (переход к 6 технологическому укладу, построение "цифровой экономики" и формирование "смарт-общества"), смена образовательных парадигм и переход к компетентностной схеме создает все большую востребованность проектных технологий и методов в решении основных различных актуальных задач. При этом очевидна неразвитость инструментов для формирования проектного мышления у молодежи. В Концепции модернизации российского образования способность учащихся к самостоятельному решению проблем в различных сферах жизнедеятельности названа одним из важнейших результатов и показателей нового качества образования, отражающих современные международные. Этот показатель наряду с функциональной грамотностью, владением социальными и когнитивными компетенциями, способностью к широким обобщениям и умением решать практические задачи на основе интуиции и здравого смысла, входят в состав критериев международных сравнительных исследований уровня подготовки. Проектные технологии создают основу для развития у школьников и студентов востребованных компетенций: учебно-познавательной (владение механизмами целеполагания, научного, критического мышления, методами постановки задач и решения выделенных проблем, выдвижения гипотез), информационной (самостоятельный поиск, сбор и анализ данных), индивидуальной (инициативность, готовность к саморазвитию, самообразованию и совершенствованию, личностному и профессиональному росту, креативности и творческому самовыражению); коммуникативной (умение создавать проектные команды и работать коллективе единомышленников, навыки общечеловеческого и профессионального общения. В этом контексте важной задачей становится обеспечение условий для поддержки детских и молодежных проектов, являющихся основой для постиндустриальной экономики. С целью вовлечения ребят в проектную деятельность, обучения их проектным методам, знакомству с современными технологиями и проводится конкурс "InnoMake". Его практическими результатами являются проектные портфолио участников с реализованными техническими и мейкерскими проектами. В контексте развития системы образования конкурс создает основу для демонстрации новых возможностей для обеспечения предметной области "Технология" и помогает в сопровождении инженерных классов, профильных и углубленных образовательных программ, организации внеурочной деятельности, проведении внеклассных мероприятий, развитии дополнительного образования.

География проекта

Все регионы РФ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты