Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание городской инновационной развивающей площадки, для школьников от 10 лет (в том числе детей из многодетных и малообеспеченных семей) на бесплатной основе на территории гимназии «ДАР». Центр будет оснащён различными видами современного оборудования для 3D печати. Это обеспечит получение и усвоение детьми новых фундаментальных знаний в сфере 3D-инженерии, моделирования, дизайна и возможности последующего их применения в жизни.
В основе проекта заложена популяризация профессии инженера, технического творчества, научного экспериментирования. Данный формат позволит школьникам познакомиться с различными направлениями будущей профессии, даст возможность познакомится с современными технологиями и определиться в выборе своей будущей профессии.
Технология 3D-печати становятся неотъемлемой частью самых современных инновационных технологических процессов. 3D-принтеры нашли широкое применение в космической, авиационной, строительной, промышленной, военной, инженерной, медицинской и многих других отраслях. Эта технология дает возможность в самый короткий срок получить прототип любого изделия, заготовку и макет высокого качества, а уже в ближайшее время она займет важное место в повседневной жизни каждого человека.
В рамках реализации проекта будет проведено обучение 6 потоков продолжительностью обучения 3 месяца каждый.
На каждом потоке будет обучаться 6 групп по 12 человек 2 раза в неделю в течение 3 месяцев.
Обучение будет разделено на 2 этапа:
В течение 1 этапа, длительностью 1 месяц, мы обучим ребят работе со специализированными программными продуктами (Blender или Autocad) для создания 3D-моделей из любой сфера и различной степени сложности. Работа с такими программными продуктами развивает детское воображение, что в будущем пригодится им и в других отраслях. Учебный процесс будет начинаться с несложных заданий: конструирование конуса, сферы и прочих форм, а заканчивается моделированием крайне сложных деталей, механизмов, сооружений, созданием медицинских протезов;
В течение 2 этапа, длительностью 2 месяца, реализуются командные проекты разработанных моделей на 3D-принтерах. На этом этапе будет производиться непосредственно печать ранее созданных моделей на 3D-принтерах различного класса. На этих занятиях ребята научатся правильно задавать команды принтерам, изучат принцип их работы и структуру. На занятиях по практической части команды учеников самостоятельно будут печатать сконструированные изделия, под руководством преподавателей.
В течение всей реализации проекта, для его популяризации, планируется широкое освещение проводимых мероприятий на информационных ресурсах в сети интернет на ежемесячной основе.

Цель

1. Создание бесплатной обучающей среды для школьников всех возрастов, в том числе из многодетных и малообеспеченных семей, для развития технического творчества, формирования базовых навыков 3D моделирования (дизайна), 3D печати, расширения у детей и подростков представлений о возможностях практического применения 3D-инженерии в жизни.
2. Популяризация среди детей и подростков навыков современных инженерных специальностей, основ прикладной инженерии, для последующего обоснованного выбора будущей профессии.

Задачи

1. Создать материально-техническую базу для реализации проекта.
2. Провести информационную кампанию о начале деятельности проекта.
3. Сформировать 6 групп по 12 учеников, для каждого из 6 потоков, утвердить расписание занятий.
4. Обеспечить проведения занятий центра, продвижение в СМИ, социальное продвижение и популяризацию технического творчества в городе Ульяновске.

Обоснование социальной значимости

Развитие цифровых технологий диктует необходимость соответствующей подготовки и обучения детей со школьной скамьи. Существует острая необходимость в создании бесплатной цифровой обучающей среды для детей и подростков, в целях удовлетворения запроса на повышение уровня информированности о современных технологиях, создания здоровой альтернативы бесконтрольного использования цифровых устройств и развития продуктивной творческой деятельности. Новизна проекта заключается в отсутствии аналогов на территории города Ульяновска.
Запрос российского общества, а также социально-экономической среды, направлен на активное импортозамещение и обеспечение независимости России от действий третьих стран. Это требует организации в каждом регионе Российской Федерации современных инновационных производств. Инвестиции в инновационные секторы экономики недостаточно эффективны из-за острой нехватки кадров, способных работать на современных предприятиях.
Наш проект направлен на создание условий развития кадрового потенциала, обеспечивающего эффективность инновационных предприятий в нашей стране, за счет подготовки кадров со школьной скамьи.
Основная социальная миссия проекта «Юные инженеры России-будущего» - сформировать условия, в которых будущие профессионалы имели бы доступ к бесплатным инновационным образовательным услугам, основанным на современных технологиях. Это будет способствовать ранней профориентации, созданию новых возможностей, для развития преемственности в инженерном направлении и увеличению доли подготовленных абитуриентов для профильных вузов, а также повышению уровня квалификации педагогов, задействованных в процессе обучения.
Это позволяет своевременно начать готовить высококвалифицированных специалистов по новым производственным направлениям: «Цифровая экономика» и «Передовые производственные технологии».
Вовлеченность целевых групп на безвозмездной основе позволит приобрести практические навыки, в сфере детского технико-инженерного творчества, будет способствовать социализации подрастающего поколения и внедрению инновационных образовательных программ.
Знакомство детей и подростков, с содержанием прикладного труда, является одной из важнейших задач.
Но на данный момент эта задача слабо оснащена методически в образовательном процессе школы. Прикладной труд, сохранился лишь в нескольких учебных заведениях и носит бессистемный характер. В целом, на данный момент, все сведения, которые учащиеся получают о профессиях являются теоретическими. Максимум старшеклас

География проекта

География проекта предусматривает возможность участия в обучении практическим навыкам всех желающих школьников из любых общеобразовательных школ на территории города Ульяновска.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей