Проекты

Краткое описание

Проект «Партизанская деревня: Катюша в сердце каждого» логическое продолжение работы клуба с УМЦ Авангард и управлениями образования районов при помощи ФПГ (Партизанская деревня 2023 и 2024 годов) - комплексная программу, сочетающая практическое погружение в историческую среду, просветительскую работу и развитие инфраструктуры патриотического воспитания. Все мероприятия проекта объединены общей идеей: сделать историю Битвы за Воронеж живой, осязаемой и лично значимой для тысяч школьников региона.
Практическая часть: ключевой принцип — интерактивность. На базе «Партизанской деревни» в УМЦ Авангард школьники 9–11 классов взаимодействуют с реконструированными объектами: землянками, блиндажами, укреплениями, осваивают макеты оружия, изучают быт партизан, участвуют в тактических играх.
Просветительская часть: специалист по Битве за Воронеж историк и преподаватель Виктор Бахтин помог создать два интерактивных курса: «История Битвы за Воронеж» и «Воронеж — родина Катюши». Лекции адаптированы для разных возрастов и сопровождаются редкими архивными материалами. Некоторые занятия со школьниками проведёт сам автор методики.
Выездные «Уроки живой истории» в школах Воронежа, Новоусманского и Каширского районов. Привезём подлинные предметы, найденные на полях сражений: форму, макеты вооружения, бытовые вещи. Формат урока — диалог, где можно задать вопрос и прикоснуться к истории.
Для 4–6 классов разработана облегчённая программа с акцентом на игру. Для 7–11 классов — глубокое погружение в события 1942–1943 годов на Воронежской земле, осмысление причин героизма бойцов и мирных жителей на конкретных примерах. По итогам проекта будет подготовлен пакет методических материалов для учителей, позволяющий тиражировать опыт.
Опыт команды: актив клуба «За Отвагу» работает в патриотическом воспитании более 8 лет и имеет уникальный опыт общения со школьниками всех возрастов. Наши специалисты — не лекторы, а реконструкторы и педагоги, прошедшие школу фестивалей и выездных мероприятий. Участие историка Виктора Бахтина усиливает научную составляющую. Синтез академического знания и практики реконструкторов даёт уникальный образовательный эффект.
Инфраструктура и масштабирование: проект дополняет материальную базу на годы вперёд:
• Развитие «Партизанской деревни» — ремонт и дооборудование - сделаем новую землянку, дот и переделаем окопы согласно требованиям безопасности.
• Создание ходовой копии БМ-13 «Катюша» — центральный инфраструктурный элемент. Ходовая копия будет использоваться в реконструкциях и парадах, став ядром образовательной программы и символом проекта.
• Полевые сборы для школьников — на базе Музея ВИЦ «Прохоровский» рубеж проведём 2-х дневные полевые сборы для школьников.
Выездная работа преодолевает разрыв между городом и районами, превращая школьные залы в пространство живой истории там, где нет собственной «Партизанской деревни». Стационарная площадка остаётся центром углублённой подготовки, а выездная программа доставляет историю тысячам школьников

Цель

1. Вовлечение школьников Воронежской области в интерактивное изучение истории региона через практико-ориентированную образовательную программу с использованием «Партизанской деревни», авторских интерактивных курсов и реконструированных объектов, включая детализированную ходовую копию БМ-13 «Катюша» как уникальный образовательный экспонат

Задачи

1. Развитие инфраструктуры «Партизанской деревни» — доработка, ремонт и расширение объектов для проведения практических занятий и мастер-классов
2. Создание ключевого экспоната проекта — изготовление детализированной ходовой копии БМ-13 «Катюша»
3. Проведение цикла интерактивных стационарных занятий на базе «Партизанской деревни» по курсам «История Битвы за Воронеж» и «Воронеж — родина Катюши» для курсантов УМЦ Авангард (школьники региона 10 классов)
4. Организация выездной программы в муниципальных районах (цикловые занятия «живой истории» для разных возрастных групп)
5. Проведение практических уроков с музейными экспонатами (техникой периода ВОВ) на базе партнёра — военно-исторического клуба «Прохоровский рубеж»
6. Проведение итоговых учебно-практических сборов (мастер-классы и практическая работа на объектах) на базе«Партизанской деревни» в УМЦ Авангард
7. Популяризация исторического наследия через демонстрации БМ-13 «Катюша» на выставках, в школах и на памятных мероприятиях, включая реконструкцию освобождения Воронежа в январе 2027 года
8. Популяризация военной истории Воронежской области

Обоснование социальной значимости

Воронежская земля хранит память о трагических и героических страницах Великой Отечественной войны. Битва за Воронеж (1942–1943 годы) стала одним из ключевых сражений: 212 дней ожесточённых боёв, практически полностью разрушенный город, десятки тысяч погибших защитников и мирных жителей. Однако, как показывают опросы, проведённые нашим клубом в сентябре 2025 года среди 600 учащихся 8–11 классов Новоусманского и Каширского районов, 63% респондентов не смогли назвать ключевые даты и события освобождения Воронежа, не знают о том, что именно в Воронеже были созданы первые машины БМ-13 «Катюша». При этом 82% выразили желание изучать историю через интерактивные форматы, реконструкции и знакомство с техникой. Интерес есть, а знаний нет. Школьники воспринимают события тех лет абстрактно, как набор дат из учебника, за которыми не стоят живые люди и их судьбы.
Особенно остро проблема проявляется в муниципальных районах, удалённых от областного центра. Там нет музеев, военно-исторических площадок, возможности прикоснуться к подлинным предметам военной поры. История остаётся «книжной», а значит — безликой. Нужно создавать системную программу «живого» знакомства с прошлым, чтобы интерес подростков к краеведению не снижался, уступая место развлекательному контенту.
Президент России Владимир Путин, говоря о важности работы с молодёжью, неоднократно подчёркивал: «Важно правильно и искренне, пронзительно донести всю информацию» . Он также указал на фундаментальную роль семьи и достоверности знаний: «Очень важно, когда в семье от одного поколения к другому передаётся информация... Самая важная вещь – правдивость, достоверность информации. И важен, конечно, ещё и способ донесения этой информации» . Определяя значение подвига народа, он назвал историческую память основой национального характера: «Память об их подвиге составляет одно из сутевых начал всего нашего многонационального народа. Это в значительной степени и есть Россия, потому что историческая память о том, что было в прошлом, что есть сейчас, настраивает нас на то, что может и должно быть в будущем» . https://ura.news/news/1052926747
Эти слова точно определяют миссию нашего проекта: мы хотим донести правду о войне искренне и пронзительно, через живое прикосновение к истории. Ф.М. Достоевский писал: «Знайте же, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание... если много набрать таких воспоминаний с собою в жизнь, то спасен человек на всю жизнь» . Наш проект дарит детям такие «святые воспоминания», связанные с родной землёй.
Министр просвещения Сергей Кравцов на Всероссийском форуме классных руководителей в октябре 2024 года отметил: «Цикл внеурочных занятий зарекомендовал себя как эффективный инструмент воспитания. Мы видим, что дети ждут эти беседы... Именно через диалог с учителем, через обращение к живой истории семьи и страны формируется подлинное чувство патриотизма» . (*Источник: стенограмма заседания Государственной Думы РФ, 18.09.2024; официальный Telegram-канал Минпросвещения России*) Наш проект предлагает именно такой диалог — с участием реконструкторов, историков и уникальных экспонатов.
Особую, сакральную значимость проекту придаёт создание ходовой копии БМ-13 «Катюша». Ведь Воронеж — родина «Катюши». Именно здесь, на заводе имени Коминтерна, в конце июня 1941 года были собраны первые боевые установки БМ-13, а уже 14 июля батарея капитана Ивана Флёрова, укомплектованная воронежскими машинами, дала первый залп по врагу . Для Воронежа, пережившего 212 дней оккупации, «Катюша» — не просто техника, а символ непокорённого города, мужества защитников, трудового героизма рабочих. Это символ, взывающий к нашей исторической памяти. Как сказано в завещании князя Симеона Гордого: «[…] чтоб не перестала память родителей наших, и наша чтоб свеча не угасла…» . Наш проект — та самая свеча, которую мы зажигаем в сердцах юных воронежцев.
Участник программы «Время героев», кавалер трёх орденов Мужества Виктор Квасов, так объяснил важность уроков в школах: «В условиях быстро меняющегося мира именно школа дает безопасное пространство для открытого диалога между поколениями и формирования устойчивой самоидентичности. Здесь дети могут обсуждать важные темы, задавать вопросы старшим... Такие уроки не только сохраняют память о прошлом, но и вдохновляют молодежь действовать во имя общего блага» . (https://regnum.ru/news/3989936). Наши выездные «Уроки живой истории» создают именно такое пространство для диалога.
Мы убеждены, что патриотизм начинается с удивления, с живого прикосновения к истории, с гордости за свой край. Проект «Партизанская деревня: Катюша в сердце каждого» призван вернуть эту живую связь, преодолеть разрыв поколений и сделать историю Битвы за Воронеж лично значимой для тысяч школьников региона.

География проекта

Воронежская область: город Воронеж, Новоусманский муниципальный район, Каширский муниципальный район

Целевые группы

1. Учащиеся 4–6 классов общеобразовательных школ города Воронежа, Новоусманского и Каширского районов
2. Учащиеся 7–11 классов общеобразовательных школ города Воронежа, Новоусманского и Каширского районов
3. Школьники 10 классов школ региона, участвующие в программе в УМЦ Авангард
4. Школьники разных возрастных групп, участвующие в летней программе в УМЦ Авангард