Проекты

Краткое описание

По-прежнему остро стоит проблема неспособности выпускников детских домов устроить свою взрослую жизнь за пределами интерната. Распространение новой коронавирусной инфекции усугубляет эту ситуацию в силу вынужденной изоляции, экономических трудностей, общей социальной дестабилизации и возрастающего уровня стресса. Дети в детдомах сейчас нуждаются в дополнительной психологической поддержке, удаленной интерактивной коммуникации.
Проект «Моё будущее» призван посредством интерактивных образовательных технологий помочь воспитанникам петербургского «Центра содействия семейному воспитанию № 15» подготовиться к выпуску из детского дома и начать полноценную самостоятельную жизнь.
Мероприятия проекта:
1) «Наши встречи» – цикл видеороликов для детей-сирот от выпускников «Центра содействия семейному воспитанию № 15». В них участники «Лиги выпускников» делятся своим опытом и лайфхаками, которые обрели в процессе адаптации к взрослой жизни. Для размещения роликов будет создан обучающий канал на youtube с возможностью обратной связи.
2) «Своими руками» - мастер-классы для выпускников «Центра содействия семейному воспитанию № 15» по составлению сценариев, съемке и монтажу видеороликов.
3) «Мы вместе» – беседы наставников-добровольцев с детьми-сиротами, позволяющие детям лучше понять себя и окружающий мир, найти точки опоры, сориентироваться в выборе будущей профессии. Беседы основаны на православной традиции.
4) «Рука помощи» - обучающие семинары для наставников-добровольцев, проводящих беседы с детьми-сиротами.
5) «Радость» – праздники для воспитанников и выпускников детского дома с участием детей из благополучных семей и студентов ВУЗов Санкт-Петербурга.
Ожидаемые результаты проекта: не менее 100 воспитанников «Центра содействия семейному воспитанию № 15» в возрасте от 11 до 18 лет смогут перенять опыт выпускников этого центра, который касается актуальных вопросов взрослой жизни; получить психологическую поддержку и найти точки опоры благодаря беседам с наставниками-добровольцами; не менее 7 выпускников смогут объединиться в подготовке видеороликов, получить неоценимый опыт работы с менторами и наставниками; не менее 80 воспитанников детского дома и 10 выпускников посетят праздники с участием детей из благополучных семей и студентов ВУЗов Санкт-Петербурга; не менее 20 педагогов и добровольцев-наставников смогут повысить свою компетентность в области общения с детьми-сиротами, а также освоить современные методы и приёмы взаимодействия с указанной целевой группой.
Уникальность проекта – в его адресности, интерактивности и эффективном соединении трёх составляющих: наставничество, современные мультимедийные технологии и опора на православную традицию. Наставниками для воспитанников детского дома станут не только специально подготовленные добровольцы, но и сами выпускники «Центра содействия семейному воспитанию № 15».
Создание интерактивного обучающего канала на youtube позволит расширить целевую аудиторию проекта, повысить его социальную значимость.

Цель

1. Содействие социальной адаптации детей-сирот, подготовка их к самостоятельной взрослой жизни посредством интерактивных образовательных технологий.

Задачи

1. 1. Психологическая поддержка и помощь воспитанникам детского дома
2. 2. Повышение компетентности воспитанников детского дома в вопросах, связанных с устройством жизни за пределами интерната
3. 3. Облегчение процесса социализации для воспитанников детского дома
4. 4. Содействие объединению и сплочению выпускников детского дома, повышение их социальной компетентности
5. 5. Повышение компетентности педагогов и добровольцев, взаимодействующих с детьми из детского дома
6. 6. Представление опыта проекта в интернет-пространстве для возможности его применения в различных субъектах Российской Федерации

Обоснование социальной значимости

В соответствии с указом Президента РФ в Санкт-Петербурге была принята программа социальной адаптации и сопровождения выпускников детских домов (http://www.spbdeti.org/files/2.1.3.pdf). Вместе с тем, по-прежнему остро стоит проблема неспособности воспитанников этих учреждений благополучно устроить свою взрослую жизнь за пределами интерната (http://www.spbdeti.org/id4618). Страх самостоятельности и ответственности, неумение планировать своё будущее, израненность души, отсутствие точек опоры и «синдром детдомовца», привыкшего, что многое даётся «просто так» – все эти факторы влекут за собой бесконечную череду разрушенных судеб. Не случайно в 2019 году в зоне особого внимания Уполномоченного при Президенте Российской Федерации находился вопрос «законодательного регулирования постинтернатного сопровождения и вообще сопровождения детей-сирот (https://tass.ru/obschestvo/6568197).
Распространение новой коронавирусной инфекции усугубляет эту ситуацию в силу вынужденной изоляции, экономических трудностей, общей социальной дестабилизации. Дети в детдомах сейчас находятся в повышенной зоне риска и нуждаются в дополнительной психологической поддержке, удаленной интерактивной коммуникации (https://cpur.ru/research_pdf/PP_vulnerable_groups_Covid-19.pdf).
Указанная проблема требует совместных действий по её решению, не только на федеральном и региональном уровнях, но также на местах – при участии автономных некоммерческих организаций. Это говорит об актуальности и социальной значимости нашего проекта.
Проект «Моё будущее» призван посредством интерактивных образовательных технологий помочь воспитанникам петербургского «Центра содействия семейному воспитанию № 15» подготовиться к выпуску из детского дома и начать полноценную самостоятельную жизнь.
На территории Петербурга заботой о воспитанниках детских домов занимаются такие организации как «Петербургские родители», Родительский центр «Подсолнух», «Православная Детская миссия». Каждая из них имеет своё лицо.
Уникальность нашего проекта – в его адресности, интерактивности и эффективном соединении трёх составляющих: наставничество, современные мультимедийные технологии и опора на православную традицию. Наставниками для детей-сирот станут не только специально подготовленные педагоги и добровольцы, но и сами выпускники «Центра содействия семейному воспитанию №15», которые имеют положительный опыт социализации за его стенами. В свою очередь, благодаря участию в проекте выпускники также смогут укрепить и развить свои социальные компетенции, что обеспечит двойной социальный эффект.
Одно из направлений нашего проекта – создание интерактивного обучающего канала на youtube для детей-сирот. Это позволит значительно расширить целевую аудиторию проекта, повысить его социальную значимость.
По итогам проекта будут написаны и размещены в интернет-пространстве статьи с целью представить свой опыт другим организациям для возможности его применения в различных субъектах Российской Федерации.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Воспитанники Центра содействия семейному воспитанию №15 (Санкт-Петербург, Бухарестская, д.63) в возрасте от 11 до 18 лет
2. Выпускники Центра содействия семейному воспитанию № 15 в возрасте от 18 до 35 лет