http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Мы нужны друг другу

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 24-2-012853
  • Дата подачи 13.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 496 727,00
  • Cофинансирование 628 790,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 125 517,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 31.12.2024
  • Организация ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ДЕТСКИЙ РАЗВИВАЮЩИЙ КЛУБ "ТЕМА"
  • ИНН 7107135204
  • ОГРН 1207100001943

Краткое описание

Социальный проект «Мы нужны друг другу» оказывает помощь семьям с детьми от 7 -11 лет, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в решении конфликтов между родителями и детьми. Главная идея -организация совместного досуга и социальная адаптация семей с детьми, нуждающихся в поддержке и заботе.
Основной целевой группой проекта станут семьи с детьми младшего школьного возраста (7-11 лет), которым будет оказана помощь в разрешении конфликтных ситуаций между родителями и детьми , путем вовлечения в совместные культурно-досуговые мероприятия на базе ДРК «ТЕМА». На протяжении двух лет специалисты нашего центра оказывают психологическую поддержку семьям с детьми, работают с близлежащими школами, оказывают коррекционную помощь детям и родителям. В рамках проекта будет осуществляться сотрудничество специалистов центра и администрации трех школ г. Тулы МБОУ ЦО №26. В проект будут вовлечены не менее 20 проблемных семей, с которыми будут работать специалисты Центра , проводя комплекс мер, которые способствуют укреплению доверительных отношений в семье и восстановлению психоэмоционального контакта. Дети и их родители охотнее делятся своими проблемами со специалистами Центра, поэтому можно охватить более широкую семейную аудиторию.
Программа включает себя 6 направлений.
1. Тренинг по взаимодействию ребенка и родителя.
Тренинг представляет собой первый этап программы обучения взрослых навыкам партнерского общения с детьми. Целью данного тренинга является формирование навыков сотрудничества взрослого с ребенком , а также способов выхода из конфликтных ситуаций.
2. Правополушарное рисование .
Методика правополушарного рисования, как способ творческой реабилитации , выбрана вторым этапом проекта, ведь эта техника не требует специальной художественной подготовки. Рисование правым полушарием снимает барьеры,помогает взглянуть на проблемы с другого ракурса, снимает тревожность, повышает самооценку.
3. Парная йога.
Йога для родителей с детьми создает условия, когда ребенок становится партнером и способствует трансформации взаимоотношений между родителем и ребенком. На третьем этапе, работая в паре, ребенок и родитель настраиваются на единый ритм дыхания, в результате чего происходит глубокое проникновение во внутренний мир друг друга.
4. Шахматы.
Шахматы – старинная увлекательная игра, развивающая внимание, память и мышление. Именно поэтому в проекте мы выбрали обучение игре в шахматы, в качестве совместного досуга родителей и ребенка. В процессе игры родитель и ребенок станут партнерами, соперниками, научатся анализировать свои ходы.
5.Лепка из глины.
Лепка из глины играет значительную роль в комплексно терапевтической и коррекционной работе, способствует развитию воображения, зрительной и двигательной памяти.
6. Рисование песком.
В процессе создания нового рисунка, родители с детьми совместно решают, что выбрать в качестве будущего сюжета, учатся договариваться , не боятся совершать ошибок, ведь здесь не существует правил.

Цель

  1. Способствовать нормализации внутрисемейных отношений участников проекта, отобранных совместно с администрацией школ, путем проведения комплекса совместных культурно-досуговых мероприятий на базе ДРК«ТЕМА», расположенном п. Скуратово г. Тулы, -в месте проживания и обучения потенциальных участников проекта.

Задачи

  1. Проведение информационной встречи с представителями администрации школы и заключение договора о трудничестве.
  2. Выявление семей с детьми, нуждающихся в психо-эмоциональной поддержке, на основе данных администрации и психологической службы школы.
  3. Проведение комплекса специальных мероприятий для нормализации внутрисемейных взаимоотношений с родителями и детьми, участниками проекта, выявленными в ходе диагностики
  4. Анализ полученных результатов комплекса мероприятий, психологическая диагностика эмоционального состояния участников,сравнение результатов в группах, документальное оформление результатов.
  5. Информационное обеспечение проекта , размещение материалов в соцсетях и на сайтах партнеров

Обоснование социальной значимости

С каждым годом возрастает число семей и детей , находящихся на учете в школьной администрации .Часто бывает так, что на первый взгляд все у людей нормально, есть и работа, и стабильный доход, и добротное жилье, но взрослые и маленькие члены «ячейки общества» существуют в условиях полной психологической несовместимости, взаимного непонимания и отторжения, которые растут без должного родительского контроля – сами по себе, словно сорняки на обочине. Законодательно работа с неблагополучными семьями регулируется ФЗ от 2013 № 442, обеспечивая семьи самым необходимым. Однако тема профилактики семейного неблагополучия не затрагивается. Восстановление и укрепление семейных и укрепление семейных связей не является приоритетной задачей. Не получают психологическую помощь семьи, в которых бушуют конфликты, которые боятся обращаться за помощью, замалчивая свои внутренние проблемы. Первые конфликты у ребенка начинаются в младшем школьном возрасте. Родители детей дошкольников в основном бывают активно вовлечены в совместные занятия, они охотнее посещают с малышами развивающие и спортивные занятия. Именно поэтому эффективнее начать работу с такими семьями, на ранней стадии: повысить уровень психологического комфорта каждого члена семьи, организовать культурный совместный досуг, вооружить знаниями по семейной психологии, научить приемам решения конфликтных ситуаций, восстановить взаимопонимание, разбудить желание больше проводить времени вместе, научить выражать свои эмоции. Наш проект призван помочь не менее чем 20 семьям с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, проживающих на территории г. Тулы, п. Скуратово. Сам поселок Скуратово почти не имеет мест для проведения культурного досуга семей с детьми, поэтому разнообразие мероприятий в ДРК "Тема" служит большим подспорьем для времяпрепровождения родителей и их детей. Семьи, для участия в проекте будут отобраны МБОУ Центре образования № 26 специалистами психологической службы данного учебного заведения ?совместно с администрацией школы. В результате реализации проекта произойдет нормализация внутрисемейных отношений , запустятся механизмы решения конфликтных ситуаций.

География проекта

Территориально проект будет осуществлен в Центральном районе г. Тулы в поселке Скуратово. Этот поселок Центрального района расположен достаточно изолированно от центра города Тулы, здесь нет большого разнообразия мест для организации семейного досуга , поэтому наши сотрудники помогают детям и родителям провести время с пользой.

Целевые группы

  1. Семьи с детьми младшего школьного возраста (7-11 лет),попавшие в трудную жизненную ситуацию, выявленные в процессе мониторинга администрацией трех школ г. Тулы МБОУ "ЦО" № 26 , территориально расположенных в Центральном районе г. Тулы в поселке Скуратово .

Контактная информация

Тульская обл, г Тула, Центральный р-н, Южный пер, д 28