Проекты

Краткое описание

«Лаборатория архитектурной мысли» - образовательный проект, направленный на реализацию практикоориентированного подхода в образовании и вовлечение школьников и студентов в преобразование своего города.
Исследование "лестница участия: право детей на город, в котором они живут" ( прикрепленные материалы, стр. 200), проводимые нашими коллегами , а также наш многолетний опыт работы с подростками показывают, что у большинства подростков зачастую отсутствуют возможности участвовать в развитии и благоустройстве своего города. Этот навык формируется в подростковом возрасте и оказывает значительное влияние на человека в период его взросления и осознание себя гражданином своего поселка, города и страны. С помощью положительного коллективного опыта подростки узнают, что они могут влиять на жизнь в городе
Вторая проблема с которой работает проект – многие ребята в городах Пермского края - Перми, Добрянке, Горнозаводске, Губахе, Чусовом, интересующиеся архитектурой и дизайном не могут себя попробовать в этой сфере, узнать больше об этих профессиях
В течении года в этих городах пройдут уроки городского развития, где школьники познакомятся с профессиями архитектора, градостроителя, дизайнера городской среды и получат рекомендации специалистов по развитию в этих областях, 5 архитектурных воркшопов, где участники проекта под руководством профессиональных архитекторов, создадут проекты объектов рассказывающие о культуре, истории и традициях своего города и региона. Затем пройдут выставки, где жители городов могут проголосовать за объекты. На следующем этапе, в столярных мастерских участники проекта смогут реализовать 5 лучших объектов и установить их в каждом из планируемых городов. В результате проекта в городах Пермского края появятся новые точки притяжения, созданные подростками города.
Участие подростков в развитии своих территорий позволяет изменить отношение от потребительского к созидательному. Подростки становятся полноценными жителями города, принимающие активное участие в его жизни и развитии. Подростки получат опыт создания позитивных перемен в своем родном городе, почувствуют в себе силы влиять на его развитие и в дальнейшем смогут стать инициаторами этих перемен.
Проект предполагает реализацию проектного подхода в образовании, где участники имеют возможность не только создавать свой проект, но и опробовать его реализацию на практике, что позволяет «включать» учащегося в образовательный процесс, повышает мотивацию. Такой подход позволяет интегрировать знания из разных областей для решения одной задачи и анализировать результаты реализации своего проекта.
Проект позволит выявить талантливых ребят по направлениям «архитектура», «дизайн», «градостроительство» , помочь им с выбором профессии, познакомит с возможностями поступления в профильные ВУЗы и развития в профессии. Также авторы лучших проектов примут участие в российских и международных конкурсах.

Цель

1. вовлечение подростков из 5 городов Пермского края в развитие своего города через участие в практикоориентированной образовательной программе, где участники попробуют себя в роли архитекторов, дизайнеров и создадут тематические малые архитектурные формы в своих городах, которые станут точками притяжения для школьников и студентов.

Задачи

1. Выявить талантливых ребят, интересующихся архитектурой и развитием города в 5 городах Пермского края
2. Провести образовательные воркшопы для 150 участников проекта в пяти городах Пермского края, где участники попробуют себя в роли архитектора и градостроителя, научатся основам проектной деятельности в архитектуре, создадут макеты объектов для своего города
3. Привлечь внимание подростков к истории и культуре края
4. Реализовать 5 проектов малых архитектурных форм и арт-объектов, созданных подростками в 5 городах Пермского края
5. Организовать событийную программу для подростков, направленную на творческую созидательную деятельность в 5 городах Пермского края
6. формирование отчета

Обоснование социальной значимости

Проект нацелен на подростков 13-17 лет проживающие в городах Пермь, Добрянка, Горнозаводск, Чусовой, Губаха, интересующиеся архитектурой, дизайном, урбанистикой и заинтересованными в развитии своего города.
Подростки не имеют возможности реализовать свои проекты в городе, участвовать его благоустройстве и развитии. Согласно нашим опросам, более 70% подростков в Пермском крае хотят уехать из своего города. Одна из причин - они не чувствуют что в городе учитываются их интересы, не могут повлиять на его развитие, нет чувства сопричастности к своему городу.
Возможность участия подростков в развитии и благоустройстве города закреплена в ряде документов:
1. Конвенция ООН о правах ребенка.
2. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 -2017 годы
3. Национальный проект «Жилье и городская среда».

Исследование "ЛЕСТНИЦА УЧАСТИЯ: ПРАВО ДЕТЕЙ НА ГОРОД, В КОТОРОМ ОНИ ЖИВУТ", ( п 8.1. стр. 200) показывают, что 40% опрошенных считают, что они всего лишь незаметные для большинства маленькие горожане. На вопрос "как ты участвуешь в жизни города" лишь 7,9 % респондентов ответили "через благоустройство, озеленение своего двора", а 20% - не участвуют. ( материалы конференции. с. 200).
В течении 2020, 2021 года мы провели и приняли участие в ряде конференций и круглых столов, посвященных этой теме "Город для подростков" совместно с АСИ и центром "Грани", https://vk.com/@granyperm-gorod-dlya-podrostkov , Всероссийской научной конференции с международным участием «ВЛИЯНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОЙ СТРУКТУРЫ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ» (ссылка в п.8.1), круглый стол "Городская среда для подростков" в рамках форума "Сообщество" Общественной Палаты РФ в Саранскеи в Хабаровске, онлай круглый стол: «Подростково-молодёжный досуг в городском пространстве: актуальные практики, риски социализации и принципы организации». Организаторы: ООО "ЦСТ "Сфера", АНО "ИМДС", АНО "ИДРиРП". https://vk.com/agency_sphera?z=video-120837351_456239037%2Fdb9d9052747b2a0d6b%2Fpl_wall_-120837351
Эксперты сходятся во мнении, что работа по включению подростков в развитие и благоустройство своего города важна и актуальна для современных подростков.
По нашим исследованиям, которые мы проводили с 953 школьниками из Перми в 2021 году 73 % школьников хотели бы иметь возможность реализовать свои идеи в городе, но не имеют такой возможности.
Причины этого в том, что те проекты, которые подростки делают в школе и в рамках дополнительного образования зачастую заканчиваются презентацией, крайне редко переходят в практику. Вторая причина - недоверие взрослых к возможностям детей. Наш опыт работы показывает, что большинство взрослых - учителя, директора школ, родители не представляют, что подростки способны придумать и создать объекты для города. Третья причина - у школьников нет знаний и навыков и опыта, позволяющих реализовать свои идеи в жизнь.
Как следствие, подростки считают что от них ничего не зависит и не стремятся проявить инициативу, формируется пассивное, потребительское отношению к городу, юные жители считают что в их городах жить скучно, нет перспектив к развитию, они ничего не могут изменить и занимают позицию критика.
Участие в образовательной программе, где совместно с профессионалами школьники воплощают свои идеи в жизнь, позволит получить необходимые знания, навыки и опыт для создания позитивных перемен в своих городах.
Помимо нашей организации, в Перми успешно с подростками работает музей современного искусства ПЕРММ. Они также реализуют городские программы с подростками. Они делают выезды в край. Но в Добрянке, Горнозаводске, Чусовом, Губахе они не работали, а в Перми запрос на такие образовательные программы у подростков больше, чем может реализовать музей.
Вторая проблема – для подростков в городах Пермского края в настоящий момент нет архитектурных школ или студий, где школьники могут познакомиться с профессиями архитектора, градостроителя, дизайнера городской среды и осознанно сделать выбор в пользу той или иной профессии. Мы видим большой запрос на эти профессии среди подростков. В 2021 году мы проводили архитектурный воркшоп в Перми, было получено более 500 заявок на 50 мест от подростков на участие в проекте.
Проект направлен на обучение молодежных команд реализации проектов по вовлечению подростков и молодежи в развитие своего города.
С 2018 года наша команда занимается вовлечением подростков и молодежи в развитие и благоустройство своего города. Наши проекты были поддержаны Фондом президентских грантов, вошли в ТОП-100 проектов реализованных при поддержке Фонда, становились лауреатами конкурсов. Более 5000 ребят поучаствовали в реализации наших проектов в Перми. Мы являемся инициаторами конференций, круглых столов по теме вовлечения подростков в развитие города.
В 2021 году к нам поступили

География проекта

г. Пермь, г. Добрянка, г. Горнозаводск, г. Чусовой, г. Губаха

Целевые группы

1. дети и подростки 13-17 лет проживающие в городах Пермь, Добрянка, Горнозаводск, Чусовой, Губаха интересующиеся архитектурой, дизайном, урбанистикой и развитием своего города.