Проекты

Краткое описание

Идея проекта - разработка эффективных современных практик воспитания подростков, решение проблем их взросления.
В условиях глобальных изменений в социокультурной и экономической сферах, произошедших в нашей стране за последние десятилетия, важно, чтобы в воспитательной деятельности удерживались общечеловеческие ценности и смыслы, взрослеющему человеку передавали не только основы человеческой культуры и этики, но и помогали ему избежать моральной деградации, нравственной ущербности.
Эти проблемы ставят перед всеми, кто занимается воспитанием множество вопросов, однозначные ответы на которые пока получить не удается. Вместе с тем существует эффективный опыт воспитания детей и подростков в различных сообществах, занимающихся социально-значимой деятельностью самых разных типов и видов (от волонтерства и детского туризма до деятельности в информационных средах и театрального творчества). Нам кажется, что безотносительно конкретной формы деятельности успех воспитания зависит от того на каких принципах базируется деятельность детского сообщества.
С нашей точки зрения, при определенном выборе принципов успех воспитания может быть весьма высоким, это показывает практика нашей организации, которая вот уже более полутора десятков лет реализует проект "Дети-детям". В этом проекте каждый ребенок становится субъектом деятельности, организатором некоторого участка собственной жизни и жизни своих товарищей. Наши педагоги, прошедшие специальную психолого-педагогическую подготовку, подбирают каждому ребенку тот уровень ответственности, который он в состоянии освоить и, по мере его освоения, ведут его дальше.
Нам известны и другие детские сообщества, работающие в таком же ключе. В рамках проекта предполагается ряда мероприятий, направленных на дальнейшую разработку идеи воспитания через такие практики и распространение данного опыта. В частности планируются такие мероприятия, как:
1.Подготовка и проведение детско-взрослого весеннего сбора, который будет одновременно сочетать в себе как детский 4-х дневный сбор, на который соберутся делегации детей из лагерей, работающих в данном ключе, так и конференцию взрослых, которая будет проходить параллельно с детским сбором на одной базе. Это сочетание позволит не только провести обмен опытом на двух уровнях взаимодействия (дети и взрослые) но и решить много других задач, в частности:
- Экспертная оценка деятельности друг друга
- Взаимодействие по обмену опытом Дети - взрослым и взрослые - детям
- Создание сообщества единомышленников, объединенных общими идеями и ценностями.
По итогам проведения будут установлены деловые и творческие связи, которые позволят взаимодействовать более плотно, чем ранее и в течение весенне-осеннего периода 2020 совершать взаимные обмены делегациями и общение.
2. Научно-практическая конференция по обмену опытом весной 2020 года
3. Издание книги по итогам реализации проекта.

Цель

1. Создание, апробация и распространение эффективных практик воспитания в детских сообществах

Задачи

1. Организация сообщества, результативно реализующего задачи воспитания подростков через их социально-значимую деятельность
2. -Подготовка весеннего детского-взрослого межрегионального выездного сбора по программе "Дети - взрослым"
3. -Проведение весеннего детского-взрослого межрегионального выездного сбора по программе "Дети - взрослым"
4. -Подведение итогов и анализ полученных результатов по итогам проведения весеннего детского-взрослого межрегионального выездного сбора по программе "Дети - взрослым"
5. -Проведение всероссийской научно-практической конференции "Эффективные практики воспитания в детском сообществе"
6. -Подготовка методического пособия по итогам работы проекта.
7. -Анализ итогов проведенных дел и подготовка будущих дел проекта

Обоснование социальной значимости

Вопрос подготовки детей и подростков к дальнейшей жизни – ключевая проблема и задача общества
Подростковый возраст (11-17 лет) – крайне сложный в процессе воспитания ребенка.
Формируются ценности, появляется собственное мировоззрение, происходит становление личности.
Нередко этот процесс сопровождается конфликтами, борьбой за самостоятельность, отстаиванием собственной независимости подростка.
Процесс взросления ребенка, овладения им различными социальными, культурными, бытовыми, прикладными навыками происходит в тесной связи с его окружением, с теми условиями в которых он живет и растет, с теми людьми, с которыми он взаимодействует, встречается и общается.
Следовательно, в подростковом возрасте, когда значимость взрослых для подростка уменьшается, а значимость сверстников - растет, на первое место в качестве инструментов воспитания выходят вопросы организации воспитательной деятельности детских сообществ.
Наиболее эффективным является воспитание "в среде", когда подросток попадает в специально сконструированную среду, в которой существуют высокие ценностно-личностные ориентации. Такой средой были коммунарские сборы 60-х годов, такие среды продолжают формироваться талантливыми педагогами в том числе в настоящее время.
Одним из наиболее эффективным для решения задачи воспитания подростка пространств является детское сообщество по интересам. Таким сообществом может стать секция, кружок, клуб, пространство детского лагеря. К сожалению, в настоящий момент задачи воспитания в подавляющем большинстве объединений дополнительного образования лишь декларируются, воспитательная деятельности имитируется, проводится формально, эффективность воспитания не анализируется.
Однако, опыт нашей организации показывает, что воспитательное пространство детского сообщества имеет огромный потенциал и в нашей стране есть реальные практики, которые его успешно реализуют в той или иной мере.
К сожалению, этот опыт является разрозненным и очаговым. Вместе с тем, обобщение и распространение подобного опыта представляется нам крайне актуальной задачей.

География проекта

Москва и территории, с которыми наша организация связана деловыми, научными и практическими связями: Петрозаводск, Самара, Новосибирск, Ульяновск и другие территории.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагоги