Проекты

Краткое описание

Ведущая идея проекта - создание профессионального сообщества преподавателей дополнительного профессионального образования в области «Ранней помощи детям и семьям» для увеличения количества специалистов по ранней помощи в РФ. Для этого планируется:
- обучить преподавателей для повышения квалификации специалистов в области «Ранней помощи детям и семьям»,
- создать банк учебно-методических материалов, интернет-портал «Ранняя помощь в Российской Федерации», как методическую площадку,
- открыть в 7 городах РФ Ресурсно-методические центры в области «Ранней помощи детям и семьям».
Деятельность по проекту будет происходить в период декабрь 2017 - ноябрь 2018 гг.
В январе 2018 года будет доработана программа для подготовки преподавателей, осуществляющих повышение квалификации. Далее будет проведено 5 обучающих семинаров, на которых будущие преподаватели будут подготовлены для ведения курсов повышения квалификации. В период между семинарами будущие преподаватели будут разрабатывать материалы для преподавания курса, а на семинарах их представлять, обсуждать, корректировать. В итоге будет создан банк учебно-методических материалов.
Для качественной подготовки учебно-методических материалов в ИРАВ будет работать консультативный центр, в котором будущие преподаватели будут получать еженедельные скайп-консультации по содержанию подготавливаемых ими материалов от опытных преподавателей ИРАВ.
В марте 2018 г начнет работать портал «Ранняя помощь детям и семьям». Разрабатываемые учебно-методические материалы станут основой портала. Далее разделы портала будут ежемесячно наполняться. Будут созданы разделы для преподавателей, специалистов, руководителей и родителей.
В мае 2018 г на обучающем семинаре будет разработана "Концепция ресурсно-методического центра по ранней помощи". В сентябре 2018 года в каждом городе на базе организаций, участвующих в проекте, состоится открытие Ресурсно-методических центров, будет представлен план обучающих мероприятий на 2018/2019 учебный год для специалистов в области ранней помощи, врачей и педагогов детских садов, родителей.
В результате проекта будет обучено 14 преподавателей, открыто 7 Ресурсно-методических центров, разработан учебно-методический комплекс для преподавателей, создан портал по ранней помощи, который станет объединяющей площадкой для профессионалов. Эти мероприятия позволят передавать технологию ранней помощи без искажений, увеличивать количество специалистов по ранней помощи в РФ, обеспечивать ее качество и эффективность.

Цель

1. Создание профессионального сообщества преподавателей дополнительного профессионального образования специалистов в области «Ранней помощи детям и семьям» для увеличения количества специалистов по ранней помощи в Российской Федерации, обеспечения доступности, качества и эффективности ранней помощи детям и семьям.

Задачи

1. Обучить 14 преподавателей методике проведения курсов повышения квалификации в области «Ранней помощи детям и семьям».
2. Создать банк учебно-методических материалов для преподавателей курсов повышения квалификации в области «Ранней помощи детям и семьям».
3. Создать и наполнить интернет-портал «Ранняя помощь в Российской Федерации», как методическую площадку для управленцев, специалистов, родителей.
4. Открыть 7 региональных Ресурсно-методических центров по «Ранней помощи детям и семьям».

Обоснование социальной значимости

«Раннее детское вмешательство» в большинстве стран мира является приоритетной областью поддержки семей, воспитывающих детей с нарушениями развития. В Российской Федерации в августе 2016 года принята «Концепция развития ранней помощи детям и семьям до 2020 года». В связи с этим более чем в 60 субъектах РФ созданы службы ранней помощи.
Анализ ситуации во вновь созданных службах показывает, что в большинстве своем специалисты не проходили специального обучения, не знают о функциональной реабилитации, работают «по старинке», используя для маленьких детей методы коррекционной педагогики, предназначенные для более старших детей, или методы медицинской реабилитации, которые не развивают навыков повседневной жизни. Как следствие эффект от такой помощи минимален и не отвечает потребностям семьи и ребенка. Основной причиной сложившейся ситуации является отсутствие на государственном уровне системы подготовки кадров для специалистов служб ранней помощи.
АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», являясь лицензированной организацией имеет более чем 25-ти летний опыт подготовки специалистов по ранней помощи, образовательную программу, учитывающую все организационные, технологические и временные условия обучения специалистов (см. файл «Методические рекомендации»). При этом территориальная удаленность регионов, недостаток финансовых средств становятся препятствием для обучения специалистов. Количество преподавателей в институте также не позволяет ответить на все возрастающую потребность регионов в обучении специалистов.
Поэтому целесообразным представляется подготовка 14 преподавателей из 7 регионов РФ, объединение их в профессиональное сообщество. Институт в свою очередь обеспечит преподавателей методическим сопровождением и супервизорской поддержкой.
Социальная значимость проекта выражается в том, что увеличение количества преподавателей по ранней помощи, подготовленных по единой образовательной программе, сделает обучение для специалистов доступным, качественным, позволит распространять технологию ранней помощи без искажений, сохраняя ее философию. Наличие Ресурсно-методических центров обеспечит работающих специалистов своевременной и близкой методической поддержкой. Объединение преподавателей в сообщество позволит накапливать большое количество современных знаний по ранней помощи, наращивать профессионализм. Все эти меры увеличат доступность, качество и эффективность ранней помощи для детей и семей.

География проекта

Тула, Пермь, Казань, Уфа, Великий Новгород, Красноярск, Архангельск

Целевые группы

1. Специалисты в области ранней помощи детям и семьям