Проекты

Краткое описание

Запуск повторяемого, тиражируемого и окупаемого сбора вторичных ресурсов в школах.
Организация систематического сбора вторичных ресурсов (макулатура, крышечки, батарейки, пакеты) в школах и учебных заведениях регионов России на основе имеющегося успешного опыта ВООП и РДШ.
Проведение региональных конкурсов на оформление и создание специализированных фасовок для сбора - пакетов для макулатуры и пакетов - дома у учеников, емкостей для крышечек и батареек - в классах со значимыми призами для победителей.
Проведение в дни сбора в школах просветительских экологических мероприятий - флэшмобов, линеек с подведением кратких итогов и выступлениями школьников на экологические темы.
Организация соревнований между школьниками, классами и школами по сбору вторичного сырья.
Организация коллективных и виртуальных экскурсий на предприятия переработки вторичного сырья.
Организация участия школьников в благотворительных мероприятиях ВООП и РДШ и партнеров.
Привлечение чиновников и населения к сдаче макулатуры в своих школах.
Целевая аудитория: школьники, сотрудники школ, члены их семей.
Общий охват проекта: 150.000 школьников и членов их семей в первый год реализации проекта.

Цель

1. Организовать систематический сбор и сдачу на переработку вторичного сырья в школах с общей численностью учеников до 150.000 с сопутствующими просветительскими мероприятиями от флэшмобов до уроков и экскурсий, стимулированием участников через конкурсы и соревнования

Задачи

1. Создать систему информационного обмена и поддержки проекта на основе современных информационных технологий
2. Отобрать школы для реализации проекта, определить руководителей проектов в каждой школе. Согласовать проекты в регионах.
3. Выбрать партнеров проекта среди региональных операторов, отраслевых объединений и технологических партнеров. Разработать систему поощрений для участников проекта в школах.
4. Организовать региональные конкурсы на дизайн стендов, пакетов, емкостей для сбора крышек и батареек. Разработать дизайн, заказать производство, получить и распределить по школам пакеты, наклейки на емкости по сбору батареек и крышек. Разработать дизайн и брендировать транспорт для вывоза.
5. Провести сбор макулатуры в школах с мероприятиями экологического и просветительского характера.
6. Провести сбор крышек в школах с мероприятиями экологического и просветительского характера.
7. Провести сбор батареек в школах с мероприятиями экологического и просветительского характера.
8. Организовать экскурсии школьников на предприятия переработки.
9. Организовать стимулирующие мероприятия - соревнование среди школ и регионов, систему мотивации для участников и победителей соревнования.

Обоснование социальной значимости

Социальные проблемы, которые решаются проектом:
1. Развитие у детей бережного отношения к природе и ресурсам. (Решение конференции по экообразованию: Экологическое воспитание должно вернуться в школы в виде практических практик)
2. Снятие проблемы накопления отходов в населенных пунктах. (Реформы отрасли отходов - назревшая необходимость. Этим никто не занимался - В.В. Путин);
3. Вовлечение и обучение детей принципам раздельного сбора. (Поддержка населением раздельного сбора превышает 68% - ВЦИОМ 2018);
4. Превращение школ в центры экологического воспитания. (Бережное отношение к природе, закладывается в школе как часть культуры. Лихачев);
5. Сокращение количества возгораний мусора с вредными выбросами - улучшение экологической обстановки в городах (85% лесных пожаров результат деятельности человека. Рослесхоз);
6. Снижение тарифов на вывоз отходов в регионах реализующих проект. (Мы должны добиться снижения тарифов там где внедрен раздельный сбор. Гордеев А.В);
7. Вовлечение детей в благотворительную деятельность. (Детская взаимовыручка - основа дружбы и крепости коллективов. Макаренко);
8. Вовлечение чиновников в школьные активности. (Внимание к проблемам школы - залог нашего успешного будущего. В.В. Путин)

География проекта

Регионы присутствия Российского Движения школьников Москва, Московская область, Челябинская область, Республика Крым

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды