Проекты

Краткое описание

В пространстве МГИМО организовывается образовательный курс "Искусство видео-блогера международной дипломатии и общественных отношений", для "Поколения коммуникативных связей" на основе культурно-исторических достижений и общечеловеческих ценностей с реализацией в передовых технологиях интернет-вещания: "Видео-Блог, Видео-презентация, Видео-обращение, Видео-конференция, Видео-Диалог". Проект направлен на обретение и развитие профессионального уровня студентов для выхода на мировой уровень межнациональных и общественных отношений в открытых пространствах СМИ, Социальных сетей, Видео-порталов, интернет-коммуникаций.
Современные методы дипломатии и общенародного права требуют высокой культуры поведения, воспитания чувств и формирования идеи. Мгновенно принимать нужное и точное решение, в прямом или подготовленном эфире создавать высказывание, способное остановить военное напряжение или заострить моменты на важных вопросах урегулирования противоречащих сторон. Курс направлен на расширяющийся диапазон влияний Личности Блогера Международного Дипломата, Общественного деятеля на политические и социальные движение массового характера. Современный Дипломат и Общественная Личность должны быть готовы вступить в полемику и вести конструктивный диалог с оппонентом как заочно, так и в прямой трансляции, поднимая их на высокий этический уровень. Должный профессионализм определяется не только объемом знаний и обретенных навыков, но и знанием технических обеспечений – что нужно говорить в каждом событии, зачем и главное «как»? Качество "высказывания" это совокупность визуальных и вербальных средств, способности вести себя в кадре и "держать речь", уметь оказаться в свете софитов для точного выражения, определять момент звукового сопровождения среды, и эмоционально усиливать важные моменты истории специальными средствами. Международный и Общественный Дипломат это Личность создающая время, эпоху, образ мысли и жизни своего народа.
Нация взращивает своего Героя современности на почве своих культурных наследий. Россия имеет огромное богатство, и одно из них Ф. Достоевский. Его произведение «Подросток» легло в основу исследования молодого поколения середины 19 века и сегодня в 21 веке имеют еще большую актуальность в преобразованиях на стыке Двух эпох, именно это легло в основу основной идеи курса. Наша современность это соеденение "доцифрового сознания" и "цифрового разума". Интернет расширяет пространства коммуникаций, и современный личный мир каждого человека стал открыт и влиятелен на всю структуру общества. Наша задача воспитать новое поколение на основе ценностей гуманизма и солидарности, не дать разрушить их стихийными потокам информации низкого и провокационного качества, а так же "вирусными" ботами и "искусственными червями".
Результатом станет видео-портал с образцами лучших работ в форме видео-блога Нового Поколения и видео-альмах из множества видео-высказываний, обращений, диалогов.
Курс включает теоретическую и практическую основу образования.

Цель

1. Студент формирует свой профессиональный уровень на основе передовых цифровых технологий и метода педагога: объема профильных знаний, их жизненного опыта, личных характеристик, практического освоения. Через это он открывает собственный мир, свою индивидуальность и Личность.
2. Для формирования индивидуальности Студента, как социально-исторической личности, создан сценарий по мотивам произведения Ф. Достоевского "Подросток", который создаст культурный Код (Язык, Мышление, Духовность) для каждого студента, как принципиальное воззрение в международных и общественных отношениях Мирового пространства, социальных Сетей и Интернета.
3. На основе коротких видео-зарисовок о себе и окружающем мире, КУРС ВЫЙДЕТ на создание видео-альманаха для художественного фильма по сценарию "Блог непреуспевшего" автор В. Кон, по мотивам произведения Ф. Достоевского "Подросток", в котором будет наглядно представлены все практические достижения студентов.

Задачи

1. Подготовить и отобрать участников проекта к учебному курсу.
2. Преодолеть страх перед выступлением на массовую аудиторию - Психотренинг.
3. Организовать свою речь в точные и лаконичные высказывания (тезисы) - Сценическая речь.
4. Конструировать цепь высказываний, как цепь событий направляющих действие к цели - РЕЖИССУРА.
5. Воплощать себя, как персонаж современности и исторического явления - Актерское мастерство.
6. Создавать вокруг себя культурно-социальную среду, выражающую вкусы и эстетику цели - Художник.
7. Наполнение звуковой и музыкальной партитурой для эмоционального воздействия - Звукорежиссер.
8. Компоновать кадр, как произведение искусства организующую высокие формы утверждения идеи - Оператор.
9. Создание текстов на бумаге, как архитектура будущего высказывания в эфир - Журналистика, драматургия.
10. Прямой эфир, как сформулированное высказывание в непредсказуемых условиях, готовность мгновенно принять верное решение и нести ответственность за ошибки, "обыгрывать огрехи" и увлекать аудиторию, быть интересным и зажигательным - комплекс всех дисциплин в одной дисциплине - ПРАКТИКУМ.
11. Создание и продвижение своего проекта как бизнес стратегии - Стартап.
12. Компоновка всех историй в единый видео-альманах, который ляжет в наполнение сюжетной линии художественного фильма "Блог непреуспевшего" сценарий В. Кон, по мотивам произведения Ф. Достоевского "Подросток".
13. Семинар "Основы драматурги в кино и медийном пространстве" с ведущим специалистом ВГИК.
14. Семинар по "Пространственно - объемному мышлению" с ведущим специалистом МАРХИ.
15. Семинар по Русской культуре 19 века и произведениям Ф. Достоевского с ведущим специалистом РАН.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на формирование индивидуальности Студента Международника и Общественика, как социально-исторической личности. Образовательный курс будет формироваться из региональных представителей, по рекомендации Мэрии города, для обратной практической деятельности в общественных отношениях между руководящими органами и населением.
Создан сценарий полнометражного фильма по мотивам произведения Ф. Достоевского "Подросток", который будет наполнен работами студентов: это уникальное произведение дает реальную почву для выращивания подлинной Исторический Фигуры с высокой самооценкой, самосознательностью и ответственностью за собственные поступки. Искренность и открытость, внимательность и прозрение, высокое и глубокое в произведении Ф. Достоевского ВОСПИТЫВАЮТ У СОВРЕМЕННОГО ПОКОЛЕНИЯ понимание человеческой жизни. Это задача преодолевает современную проблему разобщенности, упрощения, "обнищания", враждебности внутри массовой культуры, которая существует в противовес национальной самобытности, своими анархическими и бескультурными стимулами эгоизма и "одичания".
"Человечество погибнет от удовлетворения своих эгоистических потребностей, если не освоит нормы общечеловеческой культуры и индивидуальной самобытности" З. Фрейд.
Образовательный курс в пространстве МГИМО " Искусство видеоблогера международной и общественной дипломатии" это социально значимый шаг в сторону воспитания массового сознания в интернет-коммуникациях, с целью предотвращения "разложения" общества и гибели нравственного уровня цивилизации.

География проекта

Россия, Москва, МГИМО Московский Государственный Институт Международных Отношений

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. специалисты профильного направления
3. переподготовка и повышение квалификации