Проекты

Краткое описание

ИДЕЯ ПРОЕКТА: демонстрация истории защиты интересов нашей страны и конкретных военных и военно-технических достижений путём проведения интерактивных выставок с погружением целевой группы в тематическую обстановку.
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: тюменская молодёжь (школьники и студенты 12-25 лет).
ПРОБЛЕМА ЦЕЛЕВОЙ ГРУППЫ: невысокий уровень патриотизма и уважения к военной службе у молодёжи.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: создание условий для формирования у целевой группы в качестве основы патриотического воспитания следующих качеств: уважения к деятельности, направленной на защиту страны, гордости за военные достижения страны и ответственности за их сохранность.

СОДЕРЖАНИЕ:
1) В дополнение к имеющемуся у нас выставочному инвентарю мы приобретём интересные модели военной техники, которая используется и использовалась Военно-морским флотом (в том числе, морской пехотой): корабли, подлодки, десантные вертолёты, сухопутную технику.
2) Используя имеющийся (см. в пункте 3.1 файл "музей сейчас" ) и новый инвентарь мы проведём выставки таким образом, чтобы наши гости могли прикоснуться к интересующей его модели, узнать её ТТХ, интересные факты её создания, значимые события, в которых она была задействована, о людях (в том числе, тюменцах) с ней связанных, а также самостоятельно дать ответы на некоторые вопросы. Особенно важно для нас представить аудитории военную технику, которая собиралась в Тюмени.
3) В г. Тюмени наши выставки пройдут на речном теплоходе в походе по реке Туре. Это дополнит нашу выставку из множества разной плавательной и иной техники Военно-морского флота России, водолазного оборудования, иной военной техники. Так будет сформирован целостный образ, максимально приближенный к морской обстановке.
4) В других населённых пунктах наши выставки пройдут в полевых условиях: в армейской палатке с печным отоплением. Будет воспроизведена обстановка военно-полевого лагеря.
5) Мы в военной форме так же впишемся в воспроизведённую обстановку и используем весь свой опыт военной службы, чтобы гости прониклись военной историей.

Цель

1. знакомство целевой аудитории с историей Военно-морского флота в 20-21 веках посредством интерактивных выставок в необычной обстановке и с практически-полезными интерактивами

Задачи

1. Подготовить выставки с интерактивами
2. Провести выставки с интерактивами
3. Обеспечить возможность последующего ознакомления с результатами выставок

Обоснование социальной значимости

ПРОБЛЕМА: невысокий уровень патриотизма и уважения к военной службе у молодёжи.
Изучение публичных источников, в том числе, статистики, и собственный опыт показали снижение уровня патриотизма в обществе за последние 30 лет. Актуально это и для Тюменской области. Из-за этого молодёжь всё более скептически относится к военной службе. Негативный образ армии на уровне культуры (фильмы, типа ДМБ, стримы с блогерами, например, с Дудём) только дополняет негативные факторы, формируя стереотип об интеллектуальной отсталости военных – в обществе устоялось мнение, что сейчас в армию можно идти только тем, кто никуда не поступил после школы.
(* Подтверждение проблемы:
1) https://tumen.mk.ru/social/2022/04/26/v-tyumenskoy-oblasti-usilyat-patrioticheskoe-vospitanie.html
2)https://tg72.ru/articles/sotsopros/polovina_tyumentsev_schitaet_neobkhodimym_zanimatsya_patrioticheskim_vospitaniem_grazhdan/
3) https://www.rbc.ru/society/11/06/2020/5ee21a7c9a7947432c97b414
4) см в пункте 8.1 файлы: «Патриотизм и история», «Патриотизм и ВС» *)

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: тюменская молодёжь.
В фокус нашего внимания попадают ученики школ и студенты СПО и ВПО, так как в рамках решения проблемы нами налажено сотрудничество именно с образовательными организациями Тюменской области.
Почему для данной группы проблема наиболее актуальна? Это та проблема, не решение которой сказывается на устойчивости государства, его обороноспособности. А новая и новая молодёжь каждый раз будет двигателем его развития. Важность патриотического воспитания молодёжи показана в программе «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 годы» (https://base.garant.ru/71296398/). В ней предложено привлекать ветеранские организации к работе с молодёжью, развивать методики патриотического воспитания.

МЕТОД РЕШЕНИЯ: погружением в тематическую обстановку и демонстрацией истории защиты интересов нашей страны и конкретных военных и военно-технических достижений создать условия для формирования у целевой группы в качестве основы патриотического воспитания следующих качеств: уважения к деятельности, направленной на защиту страны, гордости за военные достижения страны и ответственности за их сохранность.

Во многих из приведённых доказательств, содержащихся по указанным ссылкам и в приложенных файлах, приведено мнение, что значимую часть патриотического воспитания составляет история Отечества. И в качестве одного из методов патриотического воспитания рассматривают её преподавание подрастающему поколению.
Мы уже несколько лет ведём работу, направленную на преодоление указанной проблемы: проводим уроки мужества с рассказами о военных событиях, о героях боевых действий, проводим военно-исторические реконструкции и т.д. Историю флота и армии мы делаем ближе к нашей аудитории, чтобы её можно было рассмотреть и понять, что в неё вложено много труда и человеческого прогресса, особенно, когда дело касается защиты нашей Родины.

Выбор метода продиктован следующим:
1) Наличие собственного военного опыта и интереса к военной истории – это позволяет нам эффективно заниматься военно-патриотическим воспитанием именно в данном направлении.
2) Наличие собственного многолетнего опыта по военно-патриотическому воспитанию путём проведения занятий на тему военной истории нового и новейшего времени в различных формах: выставки, обучение основам военно-исторических реконструкций и проведение таких реконструкций.
3) Возможность дополнить более академичные (скучные) стандартные уроки. Их скучность для целевой аудитории подтверждается информацией из публичных источников (см. в пункте 8.1 файл «Скучность»). Кроме того, именно в отношении молодёжи (в том числе, тюменской) отмечается факт более низкого уровня знания и заинтересованности историей (см. в пункте 8.1 файл «История», а в отношении Тюмени – стр. 5 этого файла). Для Тюмени актуальность нашего метода также подтверждена в ходе проведённых нами опросов на своих занятиях с целевой группой - всего за 2022 год устно опрошено 5 групп гостей (130 чел.). Ответы показали, что ребята хотели бы услышать интересные истории и потрогать боевую технику. Похожий результат мы получили при публичном опросе тюменцев в соцсети: из 424 опрошенных 206 человек отмечают актуальность изучения истории для молодёжи; 149 человек отмечают скучность стандартных уроков; 67 человек отмечают необходимость проведения выставок и реконструкций; 121 человек отмечает необходимость подробнее узнать о военной технике и об участии тюменцев в боевых действиях (* https://vk.com/poll-80040324_849773398 *).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
**Почему именно военная история, ведь патриотизм зависит не только от знания исторических фактов о военных (боевых) действиях на более глубоком уровне? Да, общественное устройство многогранно и кроме этого есть много других факторов, влияющих на отношение человека к своему государству. Мы не можем охватить их все и, как маленький элемент огромного пазла, встраиваемся в общий поток усилий.

География проекта

Тюменская область (Тюмень, Тобольск, Ялуторовск, Заводоуковск, Ишим, Нижняя Тавда, Юргинское, Упорово, Казанское, Аромашево) - все крупные населённые пункты региона и некоторые сёла

Целевые группы

1. Школьники и студенты Тюмени, Тобольска, Ялуторовска, Заводоуковска, Ишима, Нижней Тавды, Юргинского, Упорово, Казанского, Аромашево