Проекты

Краткое описание

КТОС Московка-2 находится на территории Ленинского административного округа города Омска. В нашем микрорайоне библиотека является местом притяжения для населения проживающих в нескольких комитетах территориального общественного самоуправления. Также в двух детских садах есть коррекционные группы для таких детей, которые вместе с воспитателями посещают библиотеку нашего микрорайона. Сотрудники библиотеки и родители детей обратились с просьбой о написании гранта по созданию "Зоны отдыха " для образовательных занятий с детьми. В рамках проекта будут проведены познавательно-развлекательные мероприятия, громкие чтения, мастер-классы. При подготовке мероприятий, мастер-классов, игровых моментов с показом познавательных и развивающих мультфильмов, будут учитываться физические, психические и умственные возможности детей с ЗПР и ЗРР. Пробудить и развить интерес к чтению книг – помогут яркие, интересные книги с большими картинками и простым текстом, с тактильными вставками, книжки-панорамки, книги Виммельбухи, сказки. С помощью кукольного экспресс-театра можно в эмоциональной, наглядной, доходчивой форме познакомить ребенка с писателями и их творчеством. Приобретутся куклы-перчатки, пальчиковые куклы, ширма, чтобы играть в ролевые игры, развивать речь и воображение. Для стимуляции речи детям будут предложены настольные игры и пазлы, связанные со сказками.
Участие в мероприятиях библиотеки расширит кругозор ребенка, пополнит его словарный запас, проявит интерес к книге и чтению. Общение и взаимодействие с другими людьми и детьми поможет детям ЗПР и ЗРР обрести опыт в реальном социокультурном пространстве, они смогут вести себя раскрепощенно в непривычной для них обстановке.
Для создания уютного и комфортной обстановки будут приобретены мягкие пуфы .

Цель

1. Содействие развитию детей с ЗРП и ЗРР. Создание условий для эмоционального общения и творческой самореализации «особенных» детей.

Задачи

1. создать комфортные условия для детей с ЗПР И ЗРР
2. создать условия для развития творческих способностей детей
3. познакомить ребят с детскими писателями и художниками–иллюстраторами
4. содействовать общению детей с задержкой психического развития и с задержкой речевого развития (ЗПР, ЗРР) с другими детьми и взрослыми
5. активизировать речь детей, обогащать и расширять их словарный запас

Обоснование социальной значимости

В современном обществе наблюдается интенсивный рост количества детей с «задержкой психического развития» различного генеза. Их около 20-30% от всех детей страны. Диагноз задержки речевого развития (ЗРР) в России устанавливают каждому десятому ребёнку. Эти показатели постоянно растут. Задержка психического развития, в первую очередь, характеризуется неумением ребенка взаимодействовать с окружающим социумом, входить с ним в единый «резонанс».В нашем городе Омске в микрорайоне «Московка-2» в двух детских садах работают по две группы детей (26 человек) с задержкой психического развития (ЗПР) и с задержкой речевого развит (ЗРР) (50 человек). В этих детских садах ведется большая образовательная работа. Но для адаптации в обществе этим детям необходим еще и выход за пределы ДОУ. Такие выходы позволят получить ребенку неоценимый социальный опыт в непривычной для него обстановке.
Библиотека им. М.Ю. Лермонтова, находясь в шаговой доступности от этих детских учреждений, имея возможности и ресурсы, станет для этих детей центром общения, интеллектуального и творческого развития. В рамках проекта в библиотеке будет организован «Уголок сказок и книг», отличное и комфортное место для детей с ЗПР и ЗРР, где они смогут погрузиться в мир фантазии, развивать речь и воображение, узнавать о мире и о себе! Для детей будут проводиться познавательно-развлекательные мероприятия, громкое чтение книг и знакомство с детскими писателями, мастер-классы, кукольные представления.
Несмотря на то, что в России сложилась разветвленная дифференцированная сеть специальных учреждений, большинство ученых и практиков признает, что в последние десятилетия перспективным направлением в разрешении проблемы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии в системе специального и общего образования нашей страны становится социальная адаптация в условиях интеграции. Именно в дошкольный период должна проходить адаптация таких детей к обществу. Детство – это время активного познания мира, формирования личности, раскрытия талантов. Однако для детей с задержкой психического развития (ЗПР) этот путь может быть сложнее, требуя особого внимания и специально организованной среды, которая бы не только компенсировала трудности, но и стала катализатором развития. Особенным детям нужен особенный подход и для таких детей проблема социальной адаптации и досуга приобретает особую остроту.

География проекта

Мероприятия проекта будут реализованы в городе Омске в библиотеке им. М.Ю. Лермонтова БУК г. Омска «ОМБ» г.Омск, ул.Моторная, д.3

Целевые группы

1. Дети с задержкой психического развития 5- 7 лет. Дети с задержкой развития речи 5-7 лет