Проекты

Краткое описание

Переломным этапом Великой Отечественной войны (ВОВ) стала Сталинградская битва. К празднованию 80-ой годовщины Победы 2 февраля 2023 года мы подготовили проект, который поможет нашим школьникам и студентам узнать о событиях тех дней.
В интересной, понятной молодому поколению форме на всём протяжении проекта создадим у целевой группы целостное представление о событиях минувших дней. В тесном взаимодействии с учреждениями культуры и образовательными учреждениями Волгоградской области мы соберем достоверную информацию, которая будет донесена до школьников и студентов конкретными личностями, от человека к человеку. В проекте примут участие краеведы, духовенство, работники культуры, а главное, сами молодые люди.
В ходе проекта будут проведены:
1. Литературная экспедиция по 10 районам Волгоградской области (в которых проходили бои).При участии краеведов, работников учреждений культуры и Волгоградской епархии В ходе экспедиции будут проведены в 10 районах:
• Лекции о Сталинградской битве (2) и о Священниках- героях (2) Всего 40.
• Презентации книг патриотической и духовно-нравственной направленности школьникам (10).
• Запись интервью оставшихся в живых потомков солдат
• Исторические игры «200 дней и ночей» (всего 10).
2. Интерактивные Исторические игры «200 дней и ночей» и «200 дней и ночей - очевидец» с "оживлением" элементами дополненной реальности по 4 игры в месяц в офлайн и онлайн формате (всего 54 игры: 10 во время литературной экспедиции и 44 самостоятельными мероприятиями). Игры будут разработаны в формате онлайн и офлайн для двух возрастных категорий (7-11 лет и 12+). Будут проводиться в библиотеках города и области, а также при использовании интернет технологий.
3. Видео Календарь Сталинградской битвы «Хорошие новости». Ежедневно в социальных сетях и Сайте Проекта "Чтоб не распалась связь времен" будем выкладывать видео ролики длинной 10-59 секунд с информацией, что в этот день происходило в ходе Сталинградской битвы (всего 202). В них волонтёры, в том числе из целевой аудитории расскажут не только о военных событиях, но и о жизни в тылу, радостных событиях. Например, во время обороны знаменитого Дома Павлова в нём родилась девочка.
4. Творческий вечер «Сталинградский бал». Активные участники проекта примут участие в исполнении песен и танцев военных лет, исторической викторине. Программа будет сопровождаться просмотром записей воспоминаний участников Сталинградской битвы и их потомков.
5. Итоговая конференция «Но в памяти такая скрыта мощь…». Подведёт итог проекта. Обобщит собранную информацию и полученную от школьников и студентов обратную связь. Пройдёт в офлайн и онлайн формате с подключением 10 районов города. Участники: Волгоградское отделение Российского исторического общества, краеведы Волгоградской области, историки волгоградских вузов, школьники из Волгограда и 10 районов Волгоградской области. На конференции будут использованы записи воспоминаний участников Сталинградской битвы и их потомков.

Цель

1. Сохраняя историческое наследие в современной доступной форме, создать условия для ознакомления с событиями Сталинградской битвы и формирования у школьников и студентов города Волгограда и 10 районов Волгоградской области ( Городищенского, Иловлинского, Ольховского, Даниловского, Камышинского, Старополтавского, Николаевского, Быковского, Ленинского, Среднеахтубинского районов) патриотических, духовно-нравственных ценностей, гордости за Малую Родину.

Задачи

1. Найти правдивые исторические факты о Сталинградской битве в печатных источниках, музеях и воспоминаниях очевидцев и их потомков.
2. Создать интересную для школьников и студентов форму подачи исторической информации (офлайн и онлайн интерактивные игры с "оживлением" элементами дополненной реальности при помощи QR-кодов).
3. «Оживить» историю голосами конкретных людей: дикторов, лекторов, родственников или участников событий Сталинградской битвы.
4. Сделать доступной информацию о событиях Сталинградской битвы для целевой группы путем проведения онлайн и оффлайн мероприятий и размещения на открытых интернет ресурсах. Что позволит увеличить время знакомства с историей на всём протяжении проекта.

Обоснование социальной значимости

По опросу, проведённому ВЦИОМ, главным событием прошедшего столетия 95% граждан нашей страны назвали Победу 9 мая 1945 года.
При этом 73% респондентов убеждено, что Победу в Великой Отечественной войне (ВОВ) необходимо доносить до молодёжи, воспитывая патриотические чувства (1).
В Волгограде (Сталинграде) произошло переломное событие ВОВ. Здесь решалась судьба мира (2).
Однако об этом мало осведомлены. Более 65% улиц названы в честь людей, подразделений и событий ВОВ, но об этом уже забыли (3).
Не знают героев и поставленные в их честь памятники (4).
Уровень знаний школьников и студентов хорошо иллюстрируют дополнительные вопросы, которые задавали экскурсанты в нашем проекте (5). Например, дети спрашивали, «зачем гитлеровские войска привезли в Сталинград зоопарк?» Они не знали, что «Тиграми» называли танки. А студенты интересовались, «Зачем было переправляться через Волгу, если её бомбили?». А это был единственный способ эвакуироваться в тыл или доставить оттуда войска и оружие. Своеобразная дорога жизни. Даже дату окончания Сталинградской битвы школьники и студенты связывают с капитуляцией фельдмаршала Паулюса, а не Штреккера, который подписал документы 2 февраля 1943 г.
Слабое знание региональной истории подтверждается и исследованием Роскомнадзора и РИА Новости, проведённом среди школьников на территории России (в том числе в нашей области) (6).
При этом 63,02% опрошенных понимают важность знаний региональной истории и осознают свою слабую о ней осведомлённость (7).
Проблему прекрасно осознаёт и губернатор Волгоградской области.
На протяжение своего руководства области А. Бочаров стремится сделать область «общероссийским центром патриотической работы» (8).
В области принят «ЗАКОН О ПАТРИОТИЧЕСКОМ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ В ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ» (9).
Также обсуждается введение в волгоградских школах должность советника по воспитанию и патриотизму (10. Их функцией должно стать, в соответствии с Конституцией РФ «формировать у учащихся патриотические чувства, гражданственность и уважение к памяти защитников Отечества» (11).
И это невозможно сделать без знаний региональной истории, главным событием которой является Сталинградская битва.
Осуществляемых в области мер недостаточно. Это приводит к обесцениванию подвига, неуважительному отношению к исторической памяти, павшим героям. Например, дети, не задумываясь сидят на братской могиле (12), проводят акции на главной святыне города Мамаевом кургане для хайпа (13), (14).
Основными причинами низкой осведомлённости школьников и студентов являются:
1. Сведения в интернете, откуда черпают информацию школьники и студенты, недостоверные. Даже в Бессмертном полку фотографию Мюллера пытались выдать за снимок советского солдата (15). Кстати, тоже наш молодой человек из Волгограда.
2. Форма подачи материала в школе скучная, неигровая, без использования привычных социальных сетей. Она не вовлекает учащихся в изучение этой страницы истории. Школьникам и студентам нравятся современные формы подачи материала.
3. История без живых людей мертва. Участники ВОВ уже не могут поделиться информацией лично. А переселенные в Сталинград на место погибших жителей приезжие истории не знают. При этом на их знание ориентируется 62,9% студентов (16).
4. Особенно ценные и интересные источники информации недоступны школьникам и студентам. Книги хранятся в «Редком фонде», музейные экспоната в запасниках, куда целевая группа не имеет доступа.
5. Недостаточно времени и материала. На уроке истории на Сталинградскую битву выделено всего 25 минут времени. Это очень мало, для освещения событий почти 200 суток сражения. А также не дает целостного представления о ходе операции. А 75,5% студентов, по результатам опроса студентов получило информацию о войне из учебников (17).
Молодые люди мало ценят то, в чем не принимают участие. А желание участвовать в таких проектах есть и в качестве чтецов (18), и в качестве операторов и монтажёров (19). Мы помогали в конкурсе чтецов среди пожилых людей и видели, с какой охотой школьники и студенты откликались на просьбы помочь записать выступления. Во время записи они задавали вопросы пожилым людям. Искренне интересовались их знаниями.
При этом они проводят время не в библиотеках, а в интернете. Каждый день или практически ежедневно подростки пользуются интернетом для посещения социальных сетей (89%) и сайтов (98%). Такие данные предоставляет ВЦИОМ (20).
И таких молодых людей в городе Волгограде и 10 районах области по статистике (Городищенского, Иловлинского, Ольховского, Даниловского, Камышинского, Старополтавского, Николаевского, Быковского, Ленинского, Среднеахтубинского районов) из 1321000 населения (21) всего около 16% - 211 тысяч (22).
Им нужны, современные способы донесения информации, игровые, клиповые и визуальные. Именно в такой формат мы и хотим перевести данные из книг, музеев и разрозненных воспоминаний, сочетая новые формы подачи материала с традиционными (лекции) и творческими (концерт-караоке, бал).

География проекта

Город Волгоград, 10 районов Волгоградской области (Городищенский, Иловлинский, Ольховский, Даниловский, Камышинский, Старополтавский, Николаевский, Быковский, Ленинский, Среднеахтубинский)

Целевые группы

1. Школьники и студенты Волгограда и районов области (Городищенского, Иловлинского, Ольховского, Даниловского, Камышинского, Старополтавского, Николаевского, Быковского, Ленинского, Среднеахтубинского)