Проекты

Краткое описание

Проект "Я все могу" направлен на помощь воспитанникам детских домов города Архангельска в возрасте 12-17 лет подготовится к интеграции во взрослую жизнь через обучение и освоение навыков и умений связанных с "цифрой", которые им будут полезны в быту. В рамках проекта мы планируем:
1) Провести беседы, игры и тестирования с целью определения склонностей детей и их базового уровня умений;
2) Провести ребятам экскурсии на предприятия и встречи со специалистами, которые владеют теми навыками, которые будут даваться в проекте
3) Ребята пройдут полноценное обучение по направлениям: а) управление домашним хозяйством, используя современные цифровые инструменты; б) информационная безопасность; в) электротехника; г) цифровой дизайн; д) высокотехнологичные системы и оборудование е) финансовая и правовая грамотность; ж) основы первой медицинской помощи;
4) Итоговым мероприятием проекта станет "Выставка побед" на которой прошедшие обучение выпускники проекта продемонстрируют свои мастер-работы и те навыки, которые они приобрели и наработали в рамках проекта.
Результатом проекта станет то, что ребята освоят необходимые им в будущей жизни навыки и умения, полезные как в быту, так и в профессиональном росте. Научатся пользоваться различными инструментами и техникой, узнают о свойствах материалов и их взаимодействии. Они поймут, что осваивать эти навыки необходимо уже сейчас, а не ждать выпуска из своего учреждения. Также они перестанут бояться, что цифровые инструменты-помощники это что-то страшное, а благодаря практикам и экскурсиям они сами смогут попробовать себя в роли специалистов. Ребята научатся разбираться в финансовых и юридических вопросах, что убережет их от мошенников и поможет правильно обращаться с деньгами и планировать бюджет. Изучив основы первой помощи, воспитанники смогут помочь себе и близким, в том числе и до приезда скорой помощи.

Цель

1. Помочь интегрироваться воспитанникам детских домов в самостоятельную жизнь

Задачи

1. Показать воспитанникам важность освоения необходимых в быту навыков
2. Обучить воспитанников бытовым навыкам и умениям
3. Помочь поверить в свои силы через демонстрацию полученных навыков

Обоснование социальной значимости

При достижении восемнадцатилетнего возраста воспитанники детских домов покидают учреждения, в которых они воспитывались и попадают в реальный мир. Несмотря на то, что они и после выпуска находятся под присмотром своих кураторов и воспитателей, как правило, во взрослую жизнь вступают одни. По выходу из детского дома ребята зачастую не знают, как жить самостоятельно, куда пойти учиться, как найти дело жизни, да и в целом как общаться с окружающими, незнакомцами. А ведь они могли бы еще будучи в детском доме получить азы не сложных, но востребованных знаний и навыков связанных с цифровыми технологиями, которые помогут им в быту и взрослой жизни.
Самостоятельная жизнь у многих складывается довольно непросто из-за отсутствия опыта, который другие дети получают в семье (https://clck.ru/35aAVP, https://clck.ru/35aAaN). Мамы с папами, бабушки с дедушками, тети и дяди, братья и сёстры — этот ближний круг даёт полную картину мира уже и в юном возрасте. Азы финансовой грамотности прививаются через использование карманных денег, любовь к животным — через общение с домашними любимцами, мастерство работы различными приборами и техникой — через передачу опыт от взрослых. Дети воспитанники детских домов лишены львиной доли всего этого. Воспитатели стараются дать своим подопечным в детских домах как можно больше. В детских домах для ребят проходит достаточно много различных курсов поделки, лепки и вообще курсы во многом ориентированы именно на ручной труд. Но это скорее навыки поделок и сувениров, но мало ориентировано на практическую помощь в жизни. Они ограничены знаниями и навыками своих воспитателей, чего сегодня бывает недостаточно, а также у них недостаточно возможностей организовать ребятам знакомство с различными профессиями. Вследствие таких ограниченных возможностей ребята рискуют по выходу из детского дома ошибиться, быть недостаточно подготовленными, чтобы сразу жить самостоятельно или выйти на работу, что в свою очередь позволит им войти во взрослую жизнь с наименьшими трудностями. Лишь только 10 % выпускников детских домов удается наладить рабочую и семейную жизнь, не скатившись в алкоголизм и наркоманию от кажущейся безысходности (https://clck.ru/33b2hc).
У ребят из детских домов есть всего лишь одна попытка, чтобы встроиться во взрослую жизнь, а также получить необходимые бытовые навыки. При этом отсутствует возможность понять "моё это или не моё", "нужно мне это или не нужно". Тут мы сталкиваемся с другой трудностью-ребята не всегда понимают или осознают, что по выпуску из детского дома им придется овладеть большим набором навыков и компетенций, в том числе появившихся в последние годы и связанных с цифровыми технологиями. Очень часто их подводит то, что они не верят в свои силы, думая, что они еще маленькие и не смогут ничего сами, у них есть страх попробовать и ошибиться. Нашим проектом мы предлагаем помочь воспитанникам детских домов Архангельска подготовиться к самостоятельной взрослой жизни через освоение тех навыков и умений, которые они смогут сразу же по выходу из детского дома применить для обустройства быта, да и которые в поиске работы им тоже будут крайне полезны.
C 2020 года наша организация в инициативном порядке, а затем и при грантовой поддержке Губернаторского центра "Вместе мы сильнее" (№ 2022-1-000077) и Благотворительного Фонда "Абсолют-Помощь" помогает воспитанникам детских домов Архангельска найти себя в мире цифровых профессий. Мы занимается с заинтересованными сферой IT — это порядка 10% от общего количества, а всего в Архангельске таких воспитанников около 400. Остальные же ребята, по нашему опросу и опыту общения с воспитателями, хотели бы освоить более простые бытовые навыки — например управление домашним хозяйством или починкой техники или просто уметь работать с госуслугами и банками. Однако школьных уроков труда недостаточно, так как зачастую они не интересны и носят эпизодичный характер, не выходя за рамки школьной программы. Пользоваться школьным оборудованием и техникой вне школьных уроков у ребят нет возможности, то же самое можно сказать и про детские дома, которые вдобавок еще и не оснащены подобным оборудованием.
Таким образом, по выпуску из детских домов ребята сталкиваются с целым набором проблем: непонимание чем они будут заниматься по жизни и как будут обустраивать быт и зарабатывать "на хлеб", отсутствие опыта самостоятельности, трудности в коммуникации, финансовая неграмотность, отсутствие бытовых навыков. Гораздо предпочтительнее получить эти навыки еще находясь в учреждении, нежели столкнуться с проблемами один на один после выпуска.
Нашим проектом мы предлагаем ребятам поверить в свои силы и получить навыки, которые им будут полезны как в быту, так и при поиске работы и себя в жизни:
а) управление домашним хозяйством, используя современные цифровые инструменты
б) информационная безопасность
в) электротехника
г) цифровой дизайн
д) высокотехнологичные системы и оборудование
е) финансовая и правовая грамотность
ж) основы первой медицинской помощи

География проекта

Город Архангельск

Целевые группы

1. Воспитанники детских домов города Архангельска в возрасте 12-17 лет