Проекты

Краткое описание

Порект направлен на содействие пофессиональному самоопределению, увеличение количества однозначно определившихся с желаемым направлением профессиональной деятельности детей, а, следовательно, помочь им избежать множества ошибок и решить проблемы профессиональной ориентации 500 школьников 12-18 лет г. Красноярска. В ходе реализации проекта планируется активизация профориентационной работы в школе, причем комплексная и на протяжении длительного периода, а имнно: для знакомства детей профессиями запланировано 5 профориентационных экскурсий на предприятия г. Красноярскадля 80 участников, запланированы информационные мероприятия по изучению требований, предъявляемых различными специальностями к личным качествам работника. При передаче накопленных знаний школьникам, у тех появляются знания и навыки определения необходимости и востребованности специальности, перспективы карьерного роста, личностного развития, предполагаемой заработной платы, должностных обязанностях. Запаланированы коллективные занятия с психологом для определения профпригодности и индивидуальные консультации. Так же в проекте запланированы практические занятия по профориентации, на которых дети погружаются в практику профессий - они изучают азы программирования, робототехники, бухгалтерского учета, смм, и т.д. Наша цель - погружение в практику профессии, возможность примерить ее на себя.

Цель

1. Содействие пофессиональному самоопределению, увеличение количества однозначно определившихся с желаемым направлением профессиональной деятельности детей, а, следовательно, помочь им избежать множества ошибок и решить проблемы профессиональной ориентации 500 школьников 12-18 лет г. Красноярска

Задачи

1. 1.Профессиональное просвещение школьников с целью расширения общего кругозора.
2. 3. Практическая профориентация в игровой форме
3. 2.Определение профпригодности для возможного прогнозирования овладевания старшеклассником различных профессий.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа - дети с 12 до 18 лет, ученики школ г. Красноярска, которые не могут определиться с будущей профессией.
Проблема: Недостаточный уровень понимания у выпускников школ, о возможностях своего профессионального развития.
С 1.12.2023 г. в школах РФ появились обязательные уроки по профориентации для учеников 6-11 классов. Основная форма профориентации - занятия по школьным дисциплинам на которых учителя должны, по возможности, углубляться в основы профессий. Т.Е. на школьного учителя возложена еще одна дополнительная задача, помимо обучения своему предмету - знакомство класса с профессиями. На сколько эффективным будет такой подход - покажет время, однако можно с уверенностью сказать, что самостоятельно школа с таким объемом задач, который накладывает на себя проведение профориентационной работы со школьниками не сможет справиться без привлечения некоммерческого сектора и партнёров. Важность профориентации в школе подтверждает статистика. По данным Росстата, в 2021 году только 24% выпускников вузов пошли работать по профессии, потому что к окончанию обучения остальные поняли, что в свое время сделали неправильный выбор, и полученная профессия и та работа, на которую они могут трудоустроиться, им не интересны. Почти половина выпускников отметили сложность в трудоустройстве, потому что не учли при выборе профессии ее востребованность и, может быть, вовремя не изменили свой выбор. В то же время практически 40% работодателей в реальном секторе экономики страны испытывают острый дефицит специалистов (https://tass.ru/obschestvo/14669939). Это результат недостаточной профориентации в школе. По результатам многочисленны опросов и исследований до 70% выпускников из 9-11 классов практически не обладают знаниями о реальных потребностях и имеющимся на рынке труда спросе, а значит, за этим последует случайный выбор профессии, который повлечёт за собой растрачивание сил впустую с непонятным результатом, что в дальнейшем может привести к ненужным потерям времени и ухудшением самооценки школьника.
Решением проблемы профессионального самоопределения может стать активизация профориентационной работы в школе, причем комплексная и на протяжении длительного времени, с привлечением психологов, профильных НКО и бизнеса. Самой школе эту задачу решить будет очень сложно. У нас есть опыт организации профориентационной работы в школе - в 2024 году в нашей школе прошел пилотный профориентационный проект. В январе 8 и 9 классы школы "Взлетай" приняли участие в реализации мероприятий проекта "Из Сибири - сынам России", который реализуется при поддержке Федерального агентства по делам молодежи РФ. Команда проекта рассказала о новых инженерных профессиях, которые появляются в мире, о важности правильно выбора профессии в старших классах. Анкетирование, проведенное по результатам профориентационных мероприятий показало, что школьникам интересна именно практическая профориентация, им интересно погружение в профессию.

География проекта

Красноярск

Целевые группы

1. дети с 12 до 18 лет, ученики школ г. Красноярска, которые не знают кем хотят работать, когда вырастут.