Проекты

Краткое описание

Аналогичный проект (Заявка № 18-2-002281) под названием "Регион широких возможностей" был успешно реализован в Липецкой области.В Московской области проживает более 24 тысяч инвалидов по слуху и очень мало государственных учреждений, которые занимались бы организацией социокультурных мероприятий для инвалидов по слуху c использованием жестового языка.В обществе среди самих инвалидов всё большее признание приобретает подход, в соответствии с которым общество и сами инвалиды создают условия для полноценной независимой жизни, удовлетворения потребностей в социальном развитии личности, интеграции инвалидов в общество. Понятие социальной независимости инвалида подразумевает достижение им максимально возможного уровня самостоятельного участия в общественной жизни.
Главная цель проекта – создание и поддержка условий для социокультурной реабилитации инвалидов Московской области. Эти условия не может создать государство. Под социокультурной реабилитацией людей с ограниченными возможностями здоровья следует понимать комплекс мероприятий, которые помогут им достигнуть необходимого уровня культурной компетентности, обеспечивающей позитивные изменения в образе жизни человека с ограниченными возможностями и наиболее полную интеграцию его в общество. Основной метод и инструмент реализации проекта – это непосредственное использование государственного жестового языка, статус которого определен Федеральным законом №296-ФЗ от 30.12.2012 года. Целевая аудитория проекта – инвалиды по слуху от 18 лет, а также семьи, в составе которых есть инвалиды по слуху.
Предполагается создать и наладить работу с инвалидами в помещении площадью 200 квадратных метров, сформировать команду сотрудников соответствующих профилей, со знанием жестового языка. В рамках проекта будут организованы мероприятия по повышению уровня внутренней культуры инвалидов, их духовных ценностей, гражданской активности, что будет способствовать социальной реабилитации этой социальной группы. Будут использоваться новые усовершенствованные методы и технологии с учетом опыта руководителя по предыдущим реализованным проектам,направленные на повышение эмоционального капитала целевой аудитории.
Мероприятия будут следующие: творческие мероприятия в честь праздничных дат с участием самих инвалидов, организация репетиций и концертных программ для творческих коллективов из числа ветеранов и молодежи, организация экскурсий для ветеранов и молодежи, клуб общения на жестовом языке, организация образовательных и информационных программ, мастер-классов и семинаров на темы развития творчества молодых инвалидов, работы с семьями и преимущества жестового языка, организация работы с семьями, имеющими в своем составе ребенка-инвалида.Мероприятия будут проводиться с использованием цифровых технологий получения информации.
В рамках проекта планируется привлечение специалистов-лекторов и активистов из других регионов и представителей из государственных учреждений Московской области.

Цель

1. Создание и поддержка условий для социокультурной реабилитации инвалидов по слуху

Задачи

1. Реабилитация семей, имеющих в своем составе ребенка-инвалида
2. Повышение гражданской активности среди молодежи с нарушением слуха
3. Организация социокультурных реабилитационных мероприятий для инвалидов по слуху (в том числе для ветеранов)

Обоснование социальной значимости

Социокультурная реабилитация инвалидов является одной из тех острых проблем, решением которой многие учреждения культуры Московской области по разным причинам не занимаются.Решение вопросов государственной внутренней политики, касающихся инвалидов, сегодня не обходится без непосредственного участия представителей из организаций инвалидов.Именно искусство,творчество играет здесь главную роль,они немыслимы без общения,являются мощным средством,способствующим интеграции инвалидов в общество и привлечению внимания органов исполнительной власти к проблемам глухих. Кроме этого, проект решает и внутренние личностные проблемы инвалидов по слуху: если человек не нашел свой путь самостоятельно, то сможет это сделать в коллективе (любительском объединении, кружке, творческой команде).Большинство инвалидов с нарушением слуха являются людьми малограмотными из-за отсутствия тяги и интереса к знаниям и информации. В Московской области функционируют три коррекционные школы, в которых обучаются более 250 детей-инвалидов по слуху. Жестовый язык в школах до сих пор не внедрен как предмет для изучения наравне с русским языком. Это приводит к ограничению в получении информации, слабому усвоению образовательного материала и низкой коммуникации внутри семьи, имеющей в своем составе инвалида. А такая ситуация происходит из-за того, что в работе с глухими детьми нет необходимого уровня взаимопонимания между самими детьми и теми, кто ведет с ними работу. Для детей с нарушением слуха комфортным способом взаимодействия с окружающими людьми является русский жестовый язык. Большинство слышащих преподавателей и родителей, взаимодействующих и контактирующих с детьми с нарушением слуха, не знают как или не могут побудить интерес и тягу этих детей к знаниям. Это отражается впоследствии у уже взрослого глухого гражданина в виде недостаточной жизненной активности, равнодушии к происходящим событиям.
Для людей с нарушением слуха пожилого возраста в регионе не делается ничего, чтобы их реабилитировать через качественный досуг. Социокультурные мероприятия или поддержка этой деятельности для этой целевой аудитории со стороны государства не предусмотрены. Эта проблема затрагивает более 100 пожилых инвалидов из более 40 городских округов Московской области.
Для молодежи и инвалидов трудоспособного возраста не создается достаточно специализированных площадок для встреч, социокультурной реабилитации, общения и получения информации с использованием жестового языка. Эта проблема затрагивает более 1000 инвалидов трудоспособного возраста из более 50 городских округов Московской области.
Проект будет создавать условия для социальной реабилитации людей с нарушением слуха через творческую,досуговую, социокультурную и информационную деятельность, будет способствовать интеграции и социализации молодежи с ограниченными возможностями в современное общество, организации содержательного и эффективного досуга с обязательным и непосредственным использованием русского жестового языка.Проект предполагает применение технологии совершенствования творческого мастерства из зарубежных стран.Будет наблюдаться увеличение детского интеллектуального потенциала региона.Проект позволяет вести постоянную работу по совершенствованию подходов и поиску новых инструментов для решения социальных задач.
Кроме всего вышеперечисленного проект позволит поддержать пять рабочих мест для инвалидов,что способствует поддержанию уровня доходов инвалидов.При реализации мероприятий будут использоваться цифровые технологии получения информации (например,использование функций смартфона и штрих-кода в музеях), освоение и внедрение новых методов работы с инвалидами по слуху с помощью удаленных способов взаимодействия. Все это особенно важно в период пандемии.

География проекта

Сергиево-Посадский городской округ, городской округ Электросталь, Красногорский городской округ, Раменский городской округ, Подольский городской округ, Балашихинский городской округ, Воскресенский район, Дмитровский городской округ, город Долгопрудный, Дубнинский городской округ, г.о. Егорьевск, мкрн Железнодорожный, Коломенский район, Клинский район, город Королев, Лобненский район, Мытищинский городской округ, Ногинский городской округ, Павлово-Посадский городской округ, Пушкинский городской округ, Чеховский городской округ, Щелковский городской округ, Можайский городской округ Все муниципальные образования Московской области.

Целевые группы

1. Ветераны с нарушением слуха
2. Молодежь с нарушением слуха
3. Семьи, имеющие в своем составе ребенка-инвалида