Проекты

Краткое описание

Онлайн-Мастерская – групповой образовательный проект для хореографов – педагогов, постановщиков, руководителей детских танцевальных школ. Проект решает проблему подготовки детских хореографических коллективов к серьезным государственным праздникам. Часто смысл праздника до конца не понятен не только детям, но и самим педагогам. Или хореограф не знает, как доходчиво донести этот смысл детям через танец.

Наша Цель – сделать подготовку к серьезным государственным праздникам захватывающим учебным событием, позволяющим детям узнавать историю и традиции собственной страны.

Мы отберем пять Экспертов из трех десятков кандидатов, готовых с полной самоотдачей поделиться своим богатым опытом подготовки к государственным праздникам. Мы донесём информацию о проекте до 15 000 заинтересованных хореографов, и объединить их в тематическое онлайн-сообщество. Мы рассчитываем, что минимум триста хореографов, из числа нескольких тысяч проявивших интерес, пройдут трехмесячную онлайн-мастерскую (30 эфиров х 1,5 часа) от начала до конца.

Приобретенный опыт ляжет в основу нового Курса повышения квалификации, с выдачей дипломов установленного образца (Регистрационный номер лицензии 041934, выдана Рособрнадзором, лицензиат – ЧУДПО «Школа профессионального мастерства в сфере сценических искусств»);

Пожалуйста, прочитайте развернутое описание проекта в формате .pdf в разделе 3.1.

Цель

1. Сделать подготовку к серьезным государственным праздникам захватывающим учебным событием, настоящим праздником для профессионалов из детской хореографической самодеятельности
2. Позволить детям и подросткам узнавать историю и традиции собственной страны через работу над хореографической постановкой

Задачи

1. Проектирование
2. Маркетинговая упаковка проекта
3. Продвижение
4. Реализация
5. Подведение итогов

Обоснование социальной значимости

Опыт Dancehelp (работа в онлайн образовательных хореографических проектах с 2017 года) выявил острую проблему, которая возникает при подготовке детских номеров к серьезным государственным праздникам, таким как: «День народного единства» (4 ноября), «День Конституции» (12 декабря), «День защитника Отечества» (23 февраля), «День Победы» (9 мая), «День России» (12 июня).

Часто смысл праздника до конца не понятен не только детям, но и самим педагогам. Или хореограф не знает, как доходчиво донести этот смысл детям через танец. В этой сложной теме хореограф предоставлен сам себе, ему не с кем обсудить тонкие профессиональные вопросы актуальности и эстетики, с учетом исполнительского уровня коллектива и материальной базы. Подготовка к празднику превращается в обязаловку, когда нужно что-то быстро «сделать и забыть». Как следствие, отношение детей к подобным выступлением – унылая рутина, работа в полноги, чтобы просто сделать, без всякой образовательной и развивающей основы.

География проекта

В онлайн-мастерской примут участие хореографы абсолютно из всех федеральных округов РФ

Целевые группы

1. Хореографы: Педагоги, Постановщики, Руководители детских танцевальных коллективов из всех регионов РФ
2. Школьники 1-9 класс (участники детских танцевальных коллективов и кружков из всех регионов РФ)