Проекты

Краткое описание

Современные экономические реалии ставят перед российским образованием задачи по формированию качественно нового мышления подрастающего поколения, которое позволит им успешно встроиться во взрослую жизнь, сохранив экономическую самостоятельность и финансовую независимость. Это требует совершенствования действующей системы финансово-экономического образования и просвещения. В этой связи особое внимание необходимо уделить вопросам непрерывности образовательно-воспитательного процесса в сфере экономики и финансов.
В последние годы отмечаются определенные положительные сдвиги в данной сфере, но целостная система непрерывного финансово-экономического образования в Российской Федерации пока не сформирована.
На сегодняшний день более 70% школ России внедрили программы по финансово-экономическим знаниям в образовательный процесс.
Тем не менее, остаются регионы, не охваченные подобной практикой, к их числу относится Республика Бурятия, где только в феврале текущего года была принята региональная программа по повышению финансовой грамотности жителей Республики Бурятия на 2019 - 2023 годы. Однако, в силу высокой дотационности региона, финансирование мероприятий программы в 2019-2020 гг. не предусмотрено. При этом Республика Бурятия остается в числе регионов с высоким уровнем закредитованности населения и низким уровнем финансово-экономических знаний.
С учётом вышеизложенного, представляется актуальным организация и проведение курсов повышения квалификации в области обучения финансово-экономическим знаниям учителей и методистов общеобразовательных школ и внедрение в практику образовательного процесса учебных программ и курсов, направленных на формирование компетенций учащихся в сфере экономики и финансов.
В рамках проекта будет разработана программа повышения квалификации и программы по внедрению финансово-экономического курса в образовательный процесс в школах. Курсы будут носить практико-ориентированный характер с привлечением специалистов профильных экономико-финансовых учреждений, что будет способствовать более интенсивному росту профессионального мастерства педагога, так как его практический индивидуальный опыт будет осмысливаться и соединяться с социальным и профессиональным опытом привлеченных лекторов. В дальнейшем это позволит учителям более эффективно способствовать экономической социализации учащихся. Реализация проекта создаст условия для изменения системы повышения квалификации педагогов, с внедрением курсов нового формата, предполагающих использование активных, интерактивных и дистанционных методов обучения, что придаст дополнительный импульс творческому развитию и раскрытию потенциала школьных педагогов.
Курсы повышения квалификации будут проводиться в очно-заочной форме, продолжительностью 72 часа. К реализации проекта будет привлечен Межотраслевой региональный институт подготовки кадров (МРИПК), являющийся структурным подразделением ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления».

Цель

1. Качественное изменение системы профессиональной переподготовки учителя с учетом новых вызовов в системе обучения подрастающего поколения путем использования эффективных современных образовательных технологий и методик обучения.
2. Привлечение внимания государства и общества к проблеме формирования педагогов нового типа, способных эффективно влиять на экономическую социализацию подрастающего поколения.

Задачи

1. Создание курса повышения квалификации в области финансово-экономических знаний для учителей и методистов образовательных организаций системы общего образования
2. Формирование педагогов нового типа, способных внедрить в практику образовательного процесса учебные программы и курсы, направленные на эффективную экономическую социализацию учащихся
3. Популяризация и повышение престижности финансово-экономических знаний в обществе и создание условий для дальнейшего тиражирования и распространения опыта реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Вызовы российского общества в условиях нестабильности мировой финансово-экономической системы определяют потребность в экономическом воспитании подрастающего поколения. Общеобразовательные учреждения должны закладывать первичные основы финансовых знаний и навыков, приобщать детей к экономике, что поможет в дальнейшем их экономической социализации, позволит минимизировать риски финансовых потерь в процессе складывающихся взаимоотношений юных граждан с материальным миром и окажет положительное влияние на становление многосторонне развитой личности.
Владение экономическими знаниями в современном мире стало жизненно необходимым элементом в системе навыков и образе мышления успешного человека. Это позволит подрастающему поколению не зависеть от неблагоприятных обстоятельств, от воли других людей. Современный ученик, обладающий финансово-экономическими знаниями будет способен самостоятельно выбирать наиболее привлекательные для него направления жизненного развития, тем самым создавая материальную основу для повышения как личного, так и общественного благосостояния. В результате реализации проекта возникнет мультипликативный эффект распространения финансово-экономических знаний в обществе: школьник-друзья - родители - родственники - общество.
В связи с вышеизложенным высокую социальную значимость приобретает проблема формирования учителей нового типа, способных к обучению новым знаниям, навыкам и эффективному внедрению в практику образовательного процесса учебных программ и курсов, направленных на формирование компетенций учащихся в сфере финансово-экономических знаний. Данный проект создаст условия для формирования уникальной среды взаимодействия учителя и учеников через решение творческих задач, основанных на бытовых экономических реалиях.
Проект включает обучение педагогов основам финансово-экономических знаний (с использованием кейсов, проблемных ситуаций) и методике их преподавания учащимся. В ходе реализации проекта будут обучены педагоги и методисты школ Республики Бурятия. Особое внимание будет уделено учителям сельских школ: планируются командировки в районы Республики Бурятия, поскольку финансовые возможности педагогов сельских школ сильно ограничены, и они зачастую не имеют возможности выезда на длительный срок за пределы места своего постоянного проживания. Данные выездные мероприятия позволят повысить квалификацию педагогов сельских школ в области финансово-экономических знаний без отрыва от их основной работы.

География проекта

Республика Бурятия

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. учителя и методисты общеобразовательных организаций